《2022-2023學(xué)年高中化學(xué)(期末復(fù)習(xí)備考)每日一題 周末培優(yōu)3(含解析)新人教版選修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年高中化學(xué)(期末復(fù)習(xí)備考)每日一題 周末培優(yōu)3(含解析)新人教版選修4(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023學(xué)年高中化學(xué)(期末復(fù)習(xí)備考)每日一題 周末培優(yōu)3(含解析)新人教版選修4 一定條件下,A(g)B(g) C(g) H0,達到平衡后根據(jù)下列圖象判斷: (1)升高溫度,達到新平衡的是_(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”,下同),新平衡中C的體積分數(shù)_(填“增大”、“減小”、“不變”,下同)。(2)減小壓強,達到新平衡的是_,A的轉(zhuǎn)化率_。(3)減小C的量,達到新平衡的是_。(4)增加A的量,達到新平衡的是_,此時B的轉(zhuǎn)化率_,A的轉(zhuǎn)化率_。(5)使用催化劑,達到新平衡的是_,C的質(zhì)量分數(shù)_。 【參考答案】(1)B 減小(2)C 減?。?)E(4)A 增大 減?。?)D
2、不變 一、常見速率、平衡圖像(1)物質(zhì)的量(或濃度)時間圖像例如,某溫度時,在定容(V L)容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。 (2)含量時間溫度(壓強)常見形式有如下幾種。(C%指生成物的質(zhì)量分數(shù);B%指某反應(yīng)物的質(zhì)量分數(shù)) (3)恒壓(溫)的圖像分析該類圖像的縱坐標(biāo)為物質(zhì)的平衡濃度(c)或反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率(),橫坐標(biāo)為溫度(T)或壓強(p),常見類型如下所示: 如圖2所示曲線是其他條件不變時,某反應(yīng)物的最大轉(zhuǎn)化率()與溫度(T)的關(guān)系曲線,圖中標(biāo)出的1、2、3、4四個點,表示v正v逆的點是3,表示v正v逆的點是1,而2、4點表示v正v逆。二、常見的化學(xué)平衡圖像分析
3、1圖像題的解題思路(1)一看點:即看線段的起點是否通過原點,兩條線的交點或者線段的拐點等。(2)二看線:看線段的走向和變化趨勢。(3)三看面:看清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的物理量。(4)四看要不要作輔助線:看是否需要作等溫線或等壓線。2化學(xué)平衡圖像的解題技巧(1)“先拐先平,數(shù)值大”原則:在化學(xué)平衡圖像中,先出現(xiàn)拐點的反應(yīng)則先達到平衡,先出現(xiàn)拐點的曲線表示的溫度較高或表示的壓強較大。(2)“定一議二”原則:在化學(xué)平衡圖像中,包括縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)和曲線所表示的意義三個量,確定橫坐標(biāo)所表示的量后,討論縱坐標(biāo)與曲線的關(guān)系或確定縱坐標(biāo)所表示的量,討論橫坐標(biāo)與曲線的關(guān)系。 1現(xiàn)有下列兩個圖象: 下列反應(yīng)中符合
4、上述圖象的是AN2(g)3H2(g)2NH3(g) H0B2SO3(g)2SO2(g)O2(g) H0C4NH3(g)5O2(g) 4NO(g)6H2O(g) H0DH2S(g)H2(g)S(s) H02某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中p表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量): 根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是A反應(yīng)I:H0,p2p1B反應(yīng):H0,T1T2C反應(yīng):H0,T2T1 D反應(yīng):H0,T2T13在五個容積相同且容積固定的密閉容器中分別充入等量的N2和H2的混合物,在不同的溫度下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),并
5、在t s時分別測得五個容器中NH3的體積分數(shù),繪成如圖所示曲線。下列有關(guān)說法不正確的是 AB點的正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率BD點容器中的分子總數(shù)最少CE點和B點的反應(yīng)速率不相等D此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)4向一容積不變的密閉容器中充入一定量A和B,發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+2B(s)yC(g) H (2)010 min內(nèi),v(A)=0.02 mol(Lmin)1。(3)該反應(yīng)的正向是氣態(tài)物質(zhì)系數(shù)增大的反應(yīng),則隨著反應(yīng)的進行,氣體物質(zhì)的量增大,氣體壓強變大。(4)第10 min時,單位時間內(nèi)A、C的物質(zhì)的量濃度變化量較大,反應(yīng)速率明顯增大,可能為升溫或者使用催化劑,故選;第16 min時,C的物質(zhì)的量濃度減小,A的物質(zhì)的量濃度增大,且單位時間的變化量增大,說明平衡向逆向移動,反應(yīng)速率增大,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),應(yīng)為升高溫度,故選。(5)根據(jù)(4)的分析,第16 min時改變的條件是升高溫度,而該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小,所以K1K2。