《(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《彼得與狼》教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《彼得與狼》教案 蘇少版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元彼得與狼教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)聽(tīng)賞交響童話(huà)彼得與狼，讓學(xué)生分辨小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器的音色，能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象。 2、在活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生熟悉交響童話(huà)中人物的音樂(lè)主題，說(shuō)出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主題。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和想象力，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)理解的能力。3、在音樂(lè)賞析過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)童話(huà)的欣賞興趣，讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。教學(xué)重難點(diǎn)：1.聽(tīng)辯各種樂(lè)器的音色，說(shuō)出樂(lè)器名稱(chēng)以及各個(gè)樂(lè)器音色所刻畫(huà)出來(lái)的人物。2.說(shuō)出各個(gè)角色的性格特征，并且哼唱彼得的音樂(lè)主題。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)故事人物、演奏
2、樂(lè)器【播放課件】師：親愛(ài)的同學(xué)們今天我們一起來(lái)欣賞一首有趣的音樂(lè)小故事，這是現(xiàn)代著名的作曲家普羅科菲耶夫它發(fā)揮了各種管弦樂(lè)器的特征，以自然音響的模擬和性格化音調(diào)的刻畫(huà)，來(lái)描繪童話(huà)故事情節(jié)和角色的動(dòng)態(tài)。故事生動(dòng)活潑，富有很深的教育意義。師：故事中有一個(gè)小男孩，他的名字叫彼得，還有一只狼，這個(gè)故事叫？對(duì)了，就是彼得與狼。在這個(gè)故事中除了彼得和狼還有誰(shuí)呢？你們想知道嗎？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！（出示主人公的圖片）。這幾個(gè)主人公都有他們各自的音樂(lè)，你想完全明白這個(gè)故事，就一定要先知道這些音樂(lè)。而且，在這個(gè)故事里有許多樂(lè)器參加，我們一起來(lái)看看，你認(rèn)識(shí)他們嗎？(課件出示：小鳥(niǎo)、小鴨子、貓、狼。在動(dòng)物下方出
3、現(xiàn)樂(lè)器圖片：長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、三支圓號(hào)。)-說(shuō)說(shuō)這些樂(lè)器的名稱(chēng)？二、欣賞音樂(lè)、探究新知1師：作曲家為每個(gè)故事中出現(xiàn)的人物和動(dòng)物創(chuàng)作了不同的音樂(lè)，我一下子分不清，到底哪種樂(lè)器是演奏哪個(gè)主人公的呢？請(qǐng)大家聽(tīng)了整個(gè)音樂(lè)故事了，幫我選出來(lái)好嗎？?。ㄟB一連）彼得 小提琴（弦樂(lè)）小鳥(niǎo) 長(zhǎng)笛鴨子 雙簧管貓 單簧管老爺爺 大管狼 圓號(hào)獵人 木管組獵人的槍聲 定音鼓2【再次播放各樂(lè)器的主題音樂(lè)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出各種樂(lè)器的音色特征以及人物的性格特點(diǎn)。長(zhǎng)笛：音色甜美，高音輕快活潑，人們把它比作樂(lè)隊(duì)中的女高音。（在這首樂(lè)曲中長(zhǎng)笛的高音區(qū)清脆、透明的音色，模仿小鳥(niǎo)的叫聲。吹奏出快速華彩樂(lè)段，表現(xiàn)靈活好動(dòng)。）小鳥(niǎo)：輕快、
4、活潑、跳躍雙簧管：音色柔和、清悠。最適合表現(xiàn)田園風(fēng)光的旋律。（由雙簧管的扁哨發(fā)出的嗄嗄聲可使人聯(lián)想到鴨子的扁嘴巴，同時(shí)在節(jié)奏上和音調(diào)上也形象地刻畫(huà)了鴨子的蹣跚步伐。）鴨子 ：搖搖擺擺、蹣跚步伐單簧管：音色光輝華麗，表現(xiàn)力極為豐滿(mǎn)，善于演奏流暢、快速的樂(lè)曲。（用單簧管低音區(qū)的跳音奏法描寫(xiě)小貓?jiān)诓蹲将C物和行動(dòng)時(shí)的那種機(jī)警的神態(tài)。）懶貓：機(jī)警、敏捷、欺軟怕硬 大管：低音樂(lè)器，音色渾厚又低粗，適合表現(xiàn)詼諧、滑稽，塑造丑角形象。（用大管所特有的渾厚又低粗的聲音描寫(xiě)老爺爺?shù)凝堢娚駪B(tài)，以及在節(jié)奏音調(diào)上又著意刻畫(huà)了老人喋喋不休地規(guī)勸孫兒和自言自語(yǔ)的形象。）老爺爺 ：嚴(yán)肅、龍鐘神態(tài)，喋喋不休（嘮叨）圓號(hào)：聲音柔
5、和、豐滿(mǎn)。（用三支圓號(hào)奏出濃重的和聲效果，造成陰林可怕的狼嚎聲，描寫(xiě)狼的出現(xiàn)和行動(dòng)。）狼：陰險(xiǎn)、兇狠、可怕獵人：堅(jiān) 定定音鼓：（獵人的槍聲是用定音鼓和大鼓的音響來(lái)代替的。定音鼓最擅長(zhǎng)表現(xiàn)力度變化。）小提琴：明亮圓潤(rùn)、（用小提琴奏出了一種溫暖的情感，富有歌唱性。主人公彼得是用全部的弦樂(lè)演奏的，旋律代表的奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機(jī)智勇敢。） 彼得 ：善良、勇敢、機(jī)智3.【出示彼得的主題旋律】跟著琴聲哼唱彼得的主題旋律：師:同學(xué)們說(shuō)得很準(zhǔn)確，不同的樂(lè)器有不同的表現(xiàn)力。在管弦樂(lè)隊(duì)中不同的樂(lè)器演奏不同的音樂(lè)主題來(lái)代表不同的人物，也是根據(jù)樂(lè)器的表現(xiàn)效果來(lái)決定的。老師很喜歡彼得的機(jī)智勇敢，于是把他的主題旋律記了下來(lái)，讓我們一起來(lái)唱一唱吧。五、 觀(guān)看視頻、感知音樂(lè)師：這個(gè)故事已經(jīng)被制作成了動(dòng)畫(huà)片，我們一起看看視頻中怎樣用畫(huà)面表現(xiàn)這首樂(lè)曲的。1、 邊看邊聽(tīng)邊想！仔細(xì)聆聽(tīng)那些樂(lè)器的音色以及它們所表達(dá)的動(dòng)物形象。2、 隨著音樂(lè)有節(jié)奏的即興模仿有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。【播放管弦樂(lè)隊(duì)視頻演奏】六、 課堂小結(jié)師：同時(shí)這個(gè)故事還告訴了我們什么呢？生：告訴我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)，就能戰(zhàn)勝敵人。少先隊(duì)員應(yīng)該不怕苦難，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)的。彼得是勇敢的，讓我們和彼得一起分享這份勝利和快樂(lè)，把大灰狼抬回動(dòng)物園吧?。ㄗ孕呕顫姷淖叱鼋淌遥俅尾シ殴芟覙?lè)演奏的凱旋主題。）
(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《彼得與狼》教案 蘇少版
