《八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 （第一課時(shí)） 活動(dòng)導(dǎo)入 一、活動(dòng)導(dǎo)入 展示在明媚的陽(yáng)光照射下的校園景色，請(qǐng)學(xué)生感覺照片上的色彩，分析其中各有哪些色彩成分和色彩成分比例。 小結(jié)：大家的感覺和分析是否完整和準(zhǔn)確呢？接下來，我們一起來欣賞一幅作品，看看畫家是怎樣表達(dá)自己對(duì)色彩瞬間的印象的。 自拍本校的色彩感覺較強(qiáng)的風(fēng)景照片。 作品欣賞 二、作品日出印象欣賞 畫面的瞬間景象的感受和印象：旭日朦朧的光色，船、物、大氣、水、陽(yáng)光交融成一片。 如何表現(xiàn)畫面的光的感受？ 光源：橙紅色，天空受光照射變成橙色，水面有的直接變成光源色，受影響有的偏黃，有的偏紫。 物體的色彩：強(qiáng)調(diào)瞬間的色彩
2、氛圍，沒有仔細(xì)描繪物象的具體輪廓。銀灰色的海面，在光與物的影響下，色彩豐富多彩。 筆觸：短小而清晰的筆觸，把不同的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地排列上去，看上去有一種光影在顫動(dòng)的效果。 欣賞莫奈的作品日出印象。 活動(dòng)對(duì)比 三、色彩分析 活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)僖淮胃杏X校園的照片，分析其中各有哪些色彩成分及色彩成分各占多少。 小結(jié)：欣賞了作品日出印象后，我們?cè)僖淮胃惺苷掌纳食煞郑瑢W(xué)們對(duì)照片的色彩有了更全面、更豐富的分析，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，繪畫色彩絕不是簡(jiǎn)單的物體固有色的明暗變化。日出印象是世紀(jì)后期，在法國(guó)畫壇上出現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)新立異的畫派印象畫派的重要代表人物莫奈的作品。為什么說是標(biāo)新立異的畫派呢？讓我們一起來比較幾幅作品。 自拍
3、本校的色彩感覺較強(qiáng)的風(fēng)景照片。 印象畫派的基本特點(diǎn) 四、印象派藝術(shù)的基本特點(diǎn) 以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心，徹底打破了傳統(tǒng)固有色和棕色調(diào)的造型觀念。 印象派前的作品石橋父親的肖像賣水的人以棕色調(diào)為主，重點(diǎn)欣賞賣水的人，分析畫家對(duì)寫生色彩的認(rèn)識(shí)，即固有色的明暗變化。印象派的作品草垛農(nóng)家少女阿戎堆的橋，色調(diào)有的溫暖，有的偏冷，色彩豐富，光與色交融，畫面具有生命力。 用明確的筆觸畫出交織融會(huì)的色點(diǎn)和色束，強(qiáng)調(diào)客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺印象。 印象派前的作品父親的肖像和印象派的作品打陽(yáng)傘的女人進(jìn)行比較。前者像是在永恒不變的光源下描繪的；而后者則讓人不得不嘆服陽(yáng)光這個(gè)無形的東西，被畫家莫奈描繪得具體而具有生
4、命力。 關(guān)注色彩、線條給視覺造成的印象和刺激，而不在乎其內(nèi)容或畫什么，重復(fù)地對(duì)同一題材和同一對(duì)象進(jìn)行描繪。 畫家莫奈的作品盧昂教堂與德加的作品舞臺(tái)上的舞女和芭蕾舞預(yù)演欣賞。 欣賞石橋父親的肖像賣水的人。 欣賞草垛農(nóng)家少女阿戎堆的橋。 父親的肖像 打陽(yáng)傘的女人 欣賞莫奈的作品盧昂教堂四幅與德加的作品舞臺(tái)上的舞女和芭蕾舞預(yù)演。 課堂小結(jié) 五、課堂小結(jié)，布置課后學(xué)習(xí)活動(dòng) 印象畫派的產(chǎn)生，突破了傳統(tǒng)的繪畫模式和色彩觀念，建立起一套新的色彩觀和繪畫表現(xiàn)手法。畫派中最具有代表性的畫家有莫奈、馬奈、德加、雷諾阿等。每位畫家都有自己關(guān)注的題材，有自己的繪畫風(fēng)格。請(qǐng)同學(xué)們課后根據(jù)老師提供的有關(guān)書目和網(wǎng)站搜集資料
5、，對(duì)印象畫派的代表畫家進(jìn)行了解、總結(jié)和歸納。下節(jié)課，我們將由每一小組組織一個(gè)話題，進(jìn)行演講，通過對(duì)印象畫派中某一位畫家的作品的評(píng)析，加深對(duì)印象畫派的特征的理解，體會(huì)畫家的藝術(shù)風(fēng)格。 提供印象畫派相關(guān)的書目和網(wǎng)站。 （第二課時(shí)） 活動(dòng)鏈接 一、活動(dòng)鏈接（已完成） 課余，同學(xué)們已搜集和整理了大量的有關(guān)印象畫派的資料，今天，就讓我們各抒己見，共同走近藝術(shù)家的作品。 為學(xué)生收集大量印象畫派的代表作品，為欣賞、評(píng)析提供良好的平臺(tái)。 即興演講 二、即興演講 各小組進(jìn)行即興演講，評(píng)論印象畫派各畫家的繪畫作品。 在引導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)有不同意見者，多予以鼓勵(lì)，引導(dǎo)其發(fā)表自己的見解。 客觀地對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 運(yùn)用比較的方法，分析作品，剖析印象畫派的基本特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)畫家和作品的特色。 鼓勵(lì)學(xué)生靈活地對(duì)生活中大自然的色彩進(jìn)行感受和表達(dá)。 生動(dòng)的語(yǔ)言，合理的邏輯。 獨(dú)到的見解和大膽的辯駁。 修拉、凡高、塞尚、高更等的作品欣賞。 總結(jié) 三、總結(jié) 印象主義繪畫是世界繪畫史上的一次偉大變革與解放，它對(duì)繪畫形式的探索和對(duì)繪畫性的追求，使繪畫變得更豐富、更自由，更具繪畫特點(diǎn)，并由此引發(fā)了新印象主義、后印象主義的繪畫形成。
八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2
