九年級化學上冊《第四單元 課題2 水的凈化（第1課時）》教案 （新版）新人教版

《九年級化學上冊《第四單元 課題2 水的凈化（第1課時）》教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊《第四單元 課題2 水的凈化（第1課時）》教案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學上冊第四單元 課題2 水的凈化（第1課時）教案 （新版）新人教版一、教學目標知識目標：了解吸附、沉淀、過濾的凈化水的方法；了解自來水的凈化原理；學會過濾的原理和操作。過程與方法：通過對照實驗認識純水與天然水的差別，凈化水的方法。情感、態(tài)度與價值觀：親自動手實驗、參觀、上網(wǎng)等機會了解凈化的意義、操作與困難，一方面調動學生的學習積極性，另一方面也了解節(jié)水的重要性。二、教學重點：1、了解吸附、沉淀、過濾的凈化水的方法。2、學會過濾的原理和操作。三、教學難點：過濾的原理和操作。四、教學方法自主學習、實驗演示五、教學設計（一）輕松啟航純水是無色、無味、清澈透明的純凈物。而自然界中天然水里由于含

2、有許多 性雜質（因此常渾濁）和 性雜質（可能使其有 和 ），是混合物。（二）激活思維，探究新知1、自來水廠凈水過程；2、凈化水的方法（1）沉淀：靜置，使 性的雜質沉降下來，并與水分層。（2）吸附：常用明礬、活性炭對水中雜質吸附而沉降。明礬：一種常用的凈水劑，在某些鄉(xiāng)村，利用明礬溶于水形成的 ，對懸浮雜質進行 ，達到凈水的目的。活性炭：具有疏松多孔的結構，可以吸附水中懸浮物，也可吸附溶于水的有異味或有顏色的物質。（3）過濾：是一種從液體中分離出 固體的方法，利用它可將 的固體雜質與水分離開。過濾操作中要做到“一貼、二低、三靠”： 一貼：將濾紙折疊成圓錐形放入漏斗后，用水潤濕使其 漏斗內壁，否則，

3、液體就會從濾紙和漏斗壁之間流下，達不到過濾的目的。中間不要留有 ，否則 ，會影響過濾速度。 二低：a漏斗內 低于漏斗口邊緣。 b漏斗內液面低于 。 三靠：a傾倒液體時，燒杯緊靠 ，使液體沿 流進過濾器，防止液體濺出或沖破濾紙； b玻璃棒末端緊靠漏斗內 處，以免 ； c漏斗下端管口緊靠承接濾液的 ，不會向四周飛濺，而且提高過濾速度。通過過濾濾液仍然渾濁可能的原因 ； ； 等。對仍渾濁的濾液應再 ，直到澄清為止。日常生活中可采用下列物品代替實驗室中的過濾器來過濾液體。如 。思考：天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后得到的水是否是純凈物？六、板書設計： 自來水廠凈化過程水的凈化 水的凈化 七、布置作業(yè)：八、課后反思：