《（浙江專用）2020年高考生物 考前增分專項(xiàng)練輯 綜合模擬卷（六）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2020年高考生物 考前增分專項(xiàng)練輯 綜合模擬卷（六）（含解析）（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綜合模擬卷(六)考生注意：1本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共4頁(yè)。2答卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在相應(yīng)位置上。3本次考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。選擇題部分一、選擇題(本大題共23小題，每小題2分，共46分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1(2019浙江稽陽(yáng)聯(lián)考)下列物質(zhì)中含元素種類最少的是()A腺嘌呤BNADPHC甘油DRuBP答案C解析腺嘌呤的元素組成為C、H、O、N，NADPH的元素組成為C、H、O、N、P，甘油的元素組成為C、H、O，RuBP的元素組成為C、H、O、P，故選C。2(2019浙江
2、金華十校聯(lián)考)下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是()A雙縮脲試劑可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)B蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2形成的血紅蛋白參與氧氣運(yùn)輸C組成毛發(fā)和指甲的蛋白質(zhì)像一個(gè)表面粗糙的球D蛋白質(zhì)是多肽鏈結(jié)合其他物質(zhì)形成的高分子化合物答案A解析雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)，A項(xiàng)正確；血紅蛋白是蛋白質(zhì)結(jié)合Fe2形成的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；組成毛發(fā)和指甲的蛋白質(zhì)是纖維狀的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)一般是由一條或幾條多肽鏈組成的高分子化合物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3如圖裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子的呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A裝置甲可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B裝置乙有色液滴不移動(dòng)，說明
3、種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸C裝置丙可根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式D3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)答案C解析裝置甲中含有溫度計(jì)，可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量，A項(xiàng)正確；裝置乙中，若有色液滴不移動(dòng)，說明氣體的量沒有變化，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸，B項(xiàng)正確；裝置丙中澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳的有無(wú)，因此該裝置可用于探究萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳，因酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，因此不能根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；微生物也會(huì)進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。4(2
4、019全國(guó)，6)某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時(shí)更新培養(yǎng)基，三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物B培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的D培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段答案D解析細(xì)菌甲為異養(yǎng)生物，可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，A項(xiàng)正確；隨著微生物的生長(zhǎng)和繁殖，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷減少
5、，代謝廢物不斷增加，故更換培養(yǎng)基的頻率不同可以表示環(huán)境資源量的不同，B項(xiàng)正確；由曲線可知，a組中細(xì)菌甲在23 h前，數(shù)量增長(zhǎng)一直很快，說明該組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件一直是充裕的，C項(xiàng)正確；培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23 h時(shí)，在培養(yǎng)的早期，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間資源是充足的，細(xì)菌甲種群的增長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列結(jié)論正確的是()A當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為109molL1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)B若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于106molL1C低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)
6、莖的生長(zhǎng)D根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于108molL1答案B解析由題圖可以看出，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為109 molL1時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素濃度大于106 molL1時(shí)抑制芽生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度小于106 molL1時(shí)促進(jìn)芽生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；題圖中根、芽、莖的三條曲線均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根對(duì)生長(zhǎng)素特別敏感，由于重力原因，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于近地側(cè)，背地側(cè)生長(zhǎng)較快，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于108 molL1，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于108 molL1，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6某湖泊中，水里的DDT濃度為0.03ppm(即0.03g/g)，甲物
7、種體內(nèi)的DDT濃度為水中DDT濃度的7萬(wàn)倍，乙物種體內(nèi)的DDT濃度為水中DDT濃度的17萬(wàn)倍，丙物種體內(nèi)的DDT濃度為水中DDT濃度的100萬(wàn)倍。由這三種生物構(gòu)成的食物鏈，最可能的是()A丙乙甲B甲乙丙C甲丙乙D乙丙甲答案B解析DDT可沿食物鏈逐漸積累和濃縮，具有生物放大現(xiàn)象。7凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨(dú)具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”。下列相關(guān)敘述不正確的是()A由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低B與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累C凍原生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，恢復(fù)力穩(wěn)定性高D負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)答案C
8、解析凍原生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境溫度較低，受此限制，凍原上物種的豐富度較低，A項(xiàng)正確；與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)的分解者的分解能力弱，有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累，B項(xiàng)正確；凍原生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷，所以恢復(fù)力穩(wěn)定性低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。8下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是()A必須經(jīng)過種群之間的地理隔離阻礙基因交流，才能達(dá)到生殖隔離B可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料C基因突變產(chǎn)生了新基因，不定向地改變了種群基因頻率，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義D在生物進(jìn)化過程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產(chǎn)生適
9、應(yīng)環(huán)境的新性狀答案C解析生殖隔離不一定要經(jīng)過地理隔離，例如四倍體西瓜的形成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；不可遺傳變異的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不會(huì)改變種群的基因頻率，不能為生物進(jìn)化提供原材料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變產(chǎn)生了新基因，不定向地改變了種群基因頻率，產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料，對(duì)生物進(jìn)化有重要的意義，C項(xiàng)正確；判斷某個(gè)基因的利與害，需要與環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是()A南瓜突變體為上述激素合成缺陷型B生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系C赤霉素對(duì)南瓜突變體生理作用明顯D生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)為兩重性答案D解析由題
10、圖可知，赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)南瓜突變體的效用都不明顯，且激素的作用與濃度的關(guān)系也不明顯，說明南瓜突變體可能缺乏這兩種激素的感受和響應(yīng)機(jī)制(很可能是缺乏相應(yīng)受體)，A、C錯(cuò)誤；據(jù)題圖可知，一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)正常南瓜莖的伸長(zhǎng)，說明這兩種激素的作用表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系，B錯(cuò)誤；由題圖可知，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)正常南瓜的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制正常南瓜的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜生理作用的兩重性，D正確。10(2019江蘇，7)下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A只有從新生的根尖上取材，才能觀察到有絲分裂B解離時(shí)間要盡量長(zhǎng)，以確保根尖組織細(xì)胞充分分離C滴加清水、弄碎根尖以及壓片都
11、有利于細(xì)胞的分散D臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞答案C解析高等植物的根尖、芽尖等部位的分生區(qū)細(xì)胞均可進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來，解離時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使根尖過分軟化，且細(xì)胞內(nèi)染色體結(jié)構(gòu)被破壞，將會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；制片是用鑷子將之前處理的根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，然后，用拇指輕輕地按壓載玻片，可以使細(xì)胞分散開來，有利于觀察，因此，滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散，C正確；臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂間期的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。11某豌豆與黃色皺粒(Yyrr)
12、豌豆雜交，后代有3/8的黃色皺粒的豌豆。某豌豆的表現(xiàn)型是()A黃色圓粒B綠色圓粒C黃色皺粒D綠色皺粒答案A解析由題意可知，針對(duì)豌豆粒顏色而言，黃色占雜交后代的3/4；針對(duì)豌豆粒的形狀而言，皺粒占雜交后代的1/2，所以該豌豆的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒，A項(xiàng)正確。12(2019浙江嘉麗3月聯(lián)考)下列細(xì)胞代謝產(chǎn)物中，能體現(xiàn)出細(xì)胞分化的是()ARNA聚合酶B生長(zhǎng)激素C核糖體蛋白D檸檬酸循環(huán)相關(guān)酶答案B解析RNA聚合酶、核糖體蛋白、檸檬酸循環(huán)相關(guān)酶是許多細(xì)胞所共有的，而生長(zhǎng)激素是由腺垂體細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的，它的出現(xiàn)體現(xiàn)了細(xì)胞分化，B項(xiàng)正確。13下列有關(guān)人類遺傳病調(diào)查和優(yōu)生的敘述，錯(cuò)誤的是()A調(diào)
13、查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病B常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進(jìn)行產(chǎn)前診斷等C對(duì)遺傳病的發(fā)病率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，需在人群中進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查D通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，則確定胎兒不患遺傳病答案D解析發(fā)病率較高的單基因遺傳病的調(diào)查更容易進(jìn)行，A項(xiàng)正確；禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進(jìn)行產(chǎn)前診斷可以降低遺傳病患兒的出生率，B項(xiàng)正確；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在人群中隨機(jī)進(jìn)行，C項(xiàng)正確；染色體異常遺傳病沒有致病基因，不攜帶致病基因也可能患有遺傳病，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14(2019浙江臺(tái)州聯(lián)考)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了“DNA是遺傳物質(zhì)”，下列敘述正確的是()A可用含32
14、P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體使其具有放射性B離心和攪拌可以促使T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分離CT2噬菌體DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的原料及模板勻由細(xì)菌提供D該實(shí)驗(yàn)證明DNA具有表達(dá)和傳遞遺傳信息的雙重功能答案D解析T2噬菌體是病毒，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；離心和攪拌的目的是促使T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分離，B項(xiàng)錯(cuò)誤；T2噬菌體DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的模板是自身的DNA，原料由細(xì)菌提供，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)證明DNA具有表達(dá)(控制合成蛋白質(zhì)外殼)和傳遞遺傳信息(DNA復(fù)制)的雙重功能，D項(xiàng)正確。15前段時(shí)間，我國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)非洲豬瘟疫情，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染引起的一種傳染病，只感染豬
15、不感染人。下列有關(guān)說法正確的是()A豬瘟病毒侵染進(jìn)入豬體內(nèi)后，可在內(nèi)環(huán)境中增殖B一旦發(fā)病死亡率達(dá)100%，說明豬體內(nèi)無(wú)免疫反應(yīng)C巨噬細(xì)胞特異性攝取和處理豬瘟病毒，暴露抗原D非洲豬瘟病毒基因型多樣，不利于進(jìn)行疫苗免疫答案D解析病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，所以豬瘟病毒不能在豬體內(nèi)環(huán)境中增殖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；即使發(fā)病死亡率達(dá)100%，豬感染豬瘟病毒后，豬體內(nèi)依然有免疫反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；巨噬細(xì)胞能識(shí)別抗原，但不能特異性識(shí)別抗原，C項(xiàng)錯(cuò)誤；非洲豬瘟病毒基因型多樣，不利于進(jìn)行疫苗免疫，D項(xiàng)正確。16如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過程。
16、下列說法錯(cuò)誤的是()A過程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B和過程的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D過程與過程的育種原理相同答案B解析分析題圖可知，過程為雜交育種過程，雜交育種過程操作簡(jiǎn)便，但育種周期長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；過程是多倍體育種，此過程發(fā)生的染色體畸變是由于秋水仙素抑制分裂前期紡錘體的形成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；表示的是單倍體育種過程，其中過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體畸變，D項(xiàng)正確。17(2019江蘇，11)下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中18表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是()A1與2、3、4互為等位基因
17、，與6、7、8互為非等位基因B同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因18C1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離D1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子答案B解析等位基因是指位于同源染色體的相同位置上，控制相對(duì)性狀的基因。1與2、3與4均是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，不考慮突變，則1與2是相同基因，3與4也是相同基因，1與3、4以及2與3、4為一對(duì)同源染色體相同位置上的基因，可能為等位基因，也可能為相同基因，而1與6、7、8位于一對(duì)同源染色體的不同位置上，互為非等位基因，A錯(cuò)誤；同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期，染色體已完成復(fù)制，所以含有基因18，B正確；
18、1與3是位于同源染色體上的基因，減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離，1與2是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲粒分裂而分離，但如果減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，導(dǎo)致2與3互換位置，則1與3的分離還將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，1與2的分離也會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；由題圖可知，5與6位于一條染色體的姐妹染色單體的相同位置，為相同基因，而1與5位于同一條染色單體上，則1與6組合不會(huì)形成重組型配子，D錯(cuò)誤。18下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A血漿中的HCO具有維持血漿pH穩(wěn)定的功能B抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C組織液中
19、蛋白質(zhì)的含量高于血漿D組織細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓與組織液的滲透壓較為接近答案C解析血漿中的HCO能夠與酸性物質(zhì)中和，具有調(diào)節(jié)血漿pH的功能，A項(xiàng)正確；抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌到細(xì)胞外的，能夠與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，因此抗原與抗體的特異性結(jié)合可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B項(xiàng)正確；血漿中的蛋白質(zhì)含量明顯高于組織液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；組織細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓與組織液的滲透壓較為接近，D項(xiàng)正確。19在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2C5(即RuBP)2C3(即三碳酸分子)。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化RuBP與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()A菠菜葉肉
20、細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)BRuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行C測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多，說明RuBP羧化酶活性越高答案B解析RuBP羧化酶催化題述反應(yīng)即二氧化碳的固定，屬于碳反應(yīng)，其反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A項(xiàng)正確；碳反應(yīng)不需要光，在有光和無(wú)光條件下都可進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中利用14C標(biāo)記CO2并檢測(cè)產(chǎn)物放射性強(qiáng)度，即采用同位素標(biāo)記法，C項(xiàng)正確；單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物生成量可代表化學(xué)反應(yīng)的催化效率，酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率可反映酶活性，D項(xiàng)正確。20細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺
21、傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于圖示的敘述，不正確的是()A若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲粒分裂B假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖，其染色體A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生的精子染色體組成為AB的概率是C圖是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體D圖對(duì)應(yīng)于圖中的BC段，圖對(duì)應(yīng)于圖中的DE段答案B解析圖所示的細(xì)胞無(wú)同源染色體，故處于減數(shù)第二次分裂中期，下一個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生著絲粒的分裂，染色單體變成染色體，A正確；圖所示是精原細(xì)胞(AaBb)正在進(jìn)行有絲分裂，有兩對(duì)同源染色體，通過減數(shù)分裂形成的精子的染色體組成為AB的概率為
22、，B錯(cuò)誤；圖所示細(xì)胞為卵細(xì)胞或極體，可以判斷該動(dòng)物體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體，所以在減數(shù)第一次分裂過程中會(huì)形成3個(gè)四分體，C正確；圖每條染色體含2條染色單體，DNA含量加倍，對(duì)應(yīng)圖中的BC段，圖無(wú)染色單體，是經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖中的DE段，D正確。21(2019浙江臺(tái)州聯(lián)考)現(xiàn)將一批紅花豌豆與白花豌豆進(jìn)行雜交，后代中紅花白花51(假設(shè)每個(gè)個(gè)體產(chǎn)生后代數(shù)量相同)，若該批紅花豌豆自然條件下種植一代，后代中出現(xiàn)白花的概率為()A1/36 B1/18 C1/12 D1/6答案C解析該批紅花豌豆與白花豌豆雜交，后代中紅花白花51，由此可知白花為隱性性狀，紅花為顯性性狀，假設(shè)紅花由基因A控制，白花
23、由基因a控制。根據(jù)比例判斷親本紅花豌豆有兩種基因型，即AAAa21，由于豌豆是自花閉花授粉植物，因此將該紅花豌豆自然條件下種植，即2/3AA自交和1/3Aa自交，后代中出現(xiàn)白花(aa)的概率為1/31/41/12，C項(xiàng)正確。22.植物在不同條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，有關(guān)中間產(chǎn)物的量的變化情況如圖所示。下列判斷正確的是()A曲線a可表示RuBP量的變化B曲線a可表示NADPH量的變化C曲線b可表示ATP量的變化D曲線b可表示三碳酸分子量的變化答案C解析在光合作用過程中，在一定光強(qiáng)度下三碳酸分子和RuBP量維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，當(dāng)由光照條件轉(zhuǎn)變?yōu)楹诎禇l件時(shí)，碳反應(yīng)中還原過程受阻，但不影響三碳酸分子生成，所
24、以轉(zhuǎn)為黑暗條件時(shí)三碳酸分子的量上升；該過程中RuBP合成受阻，又因消耗而下降，所以曲線a表示三碳酸分子、曲線b表示RuBP，A、D錯(cuò)誤；由于光反應(yīng)不能進(jìn)行，ATP和NADPH都將減少，故B錯(cuò)誤、C正確。23某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是()A2基因型為XA1XA2的概率是B1基因型為XA1Y的概率是C2基因型為XA1XA2的概率是D1基因型為XA1XA1的概率是答案D解析2是女性，她的XA1一定來自1，2產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及其比例為XA2XA311，故2基因型為XA1XA2或XA1XA3，各占，A項(xiàng)錯(cuò)誤；1是男性，他的
25、Y染色體來自1，由對(duì)選項(xiàng)A的分析可知他的母親2的基因型及其概率為XA1XA2、XA1XA3，2產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及其比例為XA1XA2XA3211，故1基因型為XA1Y的概率是1，B項(xiàng)錯(cuò)誤；2是女性，她的XA2一定來自4，3的基因型及其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型和比例與2相同，即3的卵細(xì)胞的基因型及其比例為XA1XA2XA3211，故2基因型為XA1XA2的概率是1，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若1的基因型為XA1XA1，則親本1的基因型應(yīng)為XA1Y，親本2的基因型應(yīng)為XA1X，根據(jù)對(duì)選項(xiàng)B、C的分析可判斷，1為XA1Y的概率是，2一定含有A2基因，因此2的基因型為XA1XA2的概率為，則1的基因型為XA1XA1的
26、概率是，D項(xiàng)正確。非選擇題部分二、非選擇題(本大題共5小題，共54分)24(9分)(2019浙江綠色聯(lián)盟聯(lián)考)某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請(qǐng)回答下列問題：能量類型攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量數(shù)值(kJm2a1)516_231270(1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為_。(2)該群落的層次性主要是由_的垂直分布決定的。(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并標(biāo)記，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將_(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。(4)黃顙魚同化的能
27、量除了表中所示外，可能的去向?yàn)開；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_。答案(1)815(2)光的穿透性、溫度和氧氣(3)無(wú)影響(4)未利用、流向分解者生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中有機(jī)物的化學(xué)能解析(1)由題圖可知，該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈。題表中橫線處的數(shù)值為51627023115(kJm2a1)。(2)該群落的層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并標(biāo)記，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈的效果與換大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈的效果基本相同，因此此操作對(duì)最終調(diào)查的結(jié)果基本無(wú)影響。(4)因?yàn)辄S顙魚是頂位消費(fèi)者，其同化的能量除了題表中所示
28、外，可能的去向?yàn)槲蠢?、流向分解者；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中有機(jī)物的化學(xué)能。25(9分)(2019浙江嘉興聯(lián)考)科學(xué)家利用生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料，探究光照對(duì)植物光合作用的影響，具體處理方式及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：組別處理方式(表示光照，表示黑暗)光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量A組50%B組70%C組90%D組100%注：每組處理的總時(shí)間均為150s，其中A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同。請(qǐng)回答下列問題：(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。實(shí)驗(yàn)各組需要保持溫度、光強(qiáng)度等條件適宜且相同，目的是_。(2)黑暗條件下植物葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行碳反應(yīng)，主要是缺少光反應(yīng)產(chǎn)生的_。碳反應(yīng)從_開始，在卡
29、爾文循環(huán)持續(xù)平穩(wěn)進(jìn)行時(shí)，用于再生RuBP的三碳糖與離開卡爾文循環(huán)的三碳糖的比例關(guān)系為_。(3)單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組合成有機(jī)物的量_(填“大于”“等于”或“小于”)D組，主要原因是_。答案(1)光照、黑暗交替的頻率排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(2)ATP和NADPHRuBP(或核酮糖二磷酸)51(3)大于光反應(yīng)剩余的ATP和NADPH，在短時(shí)間的黑暗條件下用于還原三碳酸，提高了光能利用率解析(1)由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照、黑暗交替的頻率。實(shí)驗(yàn)中保持溫度、光強(qiáng)度等條件相同且適宜，是為了排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(2)黑暗中，碳反應(yīng)缺少光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH而不能進(jìn)行。碳反
30、應(yīng)從RuBP開始，碳反應(yīng)還原形成的三碳糖中每6分子中有5分子用于再生RuBP,1分子離開卡爾文循環(huán)。(3)B、C兩組的光照時(shí)間相當(dāng)于D組的一半，因此單位光照時(shí)間內(nèi)，B、C兩組合成有機(jī)物的量大于D組，主要原因是B、C兩組中光反應(yīng)剩余的ATP和NADPH在短時(shí)間的黑暗條件下用于三碳酸的還原，提高了光能利用率。26(8分)(2019浙江紹興聯(lián)考)果蠅的紅眼和白眼由一對(duì)等位基因(A、a)控制，黑身和灰身由另一對(duì)等位基因(B、b)控制?，F(xiàn)有一群灰身紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表所示：子代果蠅灰身紅眼黑身紅眼灰身白眼黑身白眼雌果蠅3/81/8/雄果蠅9/323/323/321/32據(jù)此回答下
31、列問題：(1)控制果蠅眼色和體色的兩對(duì)等位基因的遺傳_(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。(2)親代雄果蠅的基因型為_；親代雌果蠅產(chǎn)生的配子的基因型及比例_。(3)F1灰身紅眼雌果蠅中純合子所占的比例是_。(4)若讓F1全部紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2中灰身紅眼果蠅的比例是_。(5)請(qǐng)選擇合適的非灰身紅眼果蠅進(jìn)行雜交，使雜交后代的雄果蠅全為灰身紅眼。(用遺傳圖解表示這一雜交過程)答案(1)遵循(2)BbXAYBXAbXABXabXa3311(3)1/4(4)21/32(5)遺傳圖解如圖所示解析(1)由F1表現(xiàn)型及比例可知，雌、雄果蠅中均為灰身黑身31，表明控制體色的B和b基因位于常
32、染色體上，F(xiàn)1中雄果蠅既有紅眼，也有白眼，而雌果蠅只有紅眼，沒有白眼，表明控制眼色的A和a基因位于X染色體上，因而控制果蠅眼色和體色的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。(2)由于F1雌、雄果蠅中均出現(xiàn)了黑身，所以親本雌雄均為雜合子Bb，F(xiàn)1中雄果蠅既有紅眼，也有白眼，而雌果蠅只有紅眼，所以親本中雌果蠅為雜合子XAXa，雄果蠅為XAY，所以親代雄果蠅的基因型為BbXAY；由于F1雄果蠅中灰身紅眼黑身紅眼灰身白眼黑身白眼9331，因而親代雌果蠅的基因型有1/2BbXAXA、1/2BbXAXa，親代雌果蠅產(chǎn)生的配子的基因型及比例為BXAbXABXabXa3311。(3)F1中灰身紅眼雌果蠅占3/4
33、1/23/8，灰身紅眼雌果蠅純合子占1/21/41/21/21/41/43/32，灰身紅眼雌果蠅中純合子占3/323/81/4。(4)F1中紅眼雌果蠅的基因型及其比例為BBXAXABbXAXABBXAXaBbXAXabbXAXAbbXAXa361231，白眼雄果蠅的基因型及其比例為BBXaYBbXaYbbXaY121，F(xiàn)2中灰身紅眼果蠅(B_XA_)的比例是21/32。(5)若使雜交后代的雄果蠅全為灰身紅眼(B_XAY)，應(yīng)選擇基因型為bbXAXA與BBXaY的非灰身紅眼果蠅作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為BbXAY，表現(xiàn)為灰身紅眼，具體遺傳圖解見答案。27(14分)回答下列(一)、(二
34、)小題：(一)實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓秸稈回歸農(nóng)田的關(guān)鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請(qǐng)回答下列問題：(1)秸稈的主要成分易被纖維素酶分解，該酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分：C1酶，CX酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶將纖維素分解為_，第三種酶將其分解為葡萄糖。(2)在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用_染色法。(3)甲、乙兩組同學(xué)分別采用涂布分離法和平板劃線法接種。甲組同學(xué)將1mL樣品稀釋100倍后，在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37，據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為_個(gè)；示意圖a和b中，圖_是甲組同學(xué)接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果；圖a劃線時(shí)，共需要_次灼燒
35、處理。(4)在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，可以進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是_。(5)獲得分解能力強(qiáng)的菌種后，應(yīng)采用_的方法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保藏。(二)下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究，分析回答下列問題：(1)a過程表示基因工程，則其核心步驟是_。該過程所使用的工具酶有_。(2)b過程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量，若想從早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_(時(shí))期。d過程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生_。同時(shí)能與受體子宮建立正常的_聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞產(chǎn)物是_，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈
36、”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。(3)上述研究過程中使用的技術(shù)有_(至少2個(gè))。答案(一)(1)纖維二糖(2)剛果紅(3)3.8107b5(4)增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物(5)甘油管藏(二)(1)形成重組DNA分子限制酶和DNA連接酶(2)囊胚免疫排斥反應(yīng)生理和組織抗肝癌細(xì)胞抗體(3)基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植解析(一)(1)纖維素分解菌可產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中能把纖維素分解成纖維二糖的酶是C1酶和CX酶，能把纖維二糖分解成葡萄糖的酶是葡萄糖苷酶。(2)篩選纖維素分解菌的常用方法是剛果紅染色法，當(dāng)纖維素被分解后，培養(yǎng)
37、基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。(3)由題意可知，三個(gè)平板上的平均菌落數(shù)為(393837)338(個(gè))，所以每升水樣中活菌數(shù)為38(0.1100)1 0003.8107(個(gè))；由題圖可知，圖a是平板劃線的結(jié)果，圖b是涂布分離的結(jié)果，故圖b是甲同學(xué)接種后培養(yǎng)的結(jié)果。圖a劃線時(shí)，每次劃線之前要灼燒，最后一次劃線之后也要灼燒，共需要5次灼燒處理。(4)為了增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物，常在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前進(jìn)行選擇培養(yǎng)。(5)可采用甘油管藏的方法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保藏。(二)(1)題圖中a過程表示基因工程，基因工程的核心步驟是形成重組D
38、NA分子，該過程所使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶。(2)b過程為胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng)，可以獲得更多的ES細(xì)胞，其采用的技術(shù)屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。若要從早期胚胎中獲得更多ES細(xì)胞，則可將早期胚胎培養(yǎng)至囊胚期。d過程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，同時(shí)能與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞產(chǎn)物抗肝癌細(xì)胞抗體，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。(3)題圖過程中使用的技術(shù)有基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等。28(14分)(2019浙江新
39、高考研究聯(lián)盟聯(lián)考)對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析與討論和結(jié)果預(yù)測(cè)。(1)為探究胰島素對(duì)提高不同細(xì)胞克隆形成率的作用，研究者展開了下列研究。實(shí)驗(yàn)材料：卡氏瓶、肝細(xì)胞、肝癌細(xì)胞、含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、胰島素、生理鹽水、葡萄糖測(cè)定儀、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等。(說明：肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以增殖)實(shí)驗(yàn)分組：A組：肝細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液生理鹽水；_。在實(shí)驗(yàn)思路中，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)肝癌細(xì)胞和肝細(xì)胞前，先要用_處理細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)物，為什么？_。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)添加胰島素能提高細(xì)胞克隆形成率的原因是_。(2)研究發(fā)現(xiàn)，肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低可引發(fā)高血糖，二甲雙胍可以提高機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性，改善高血糖癥狀。欲
40、以小鼠為材料研究二甲雙胍的作用及作用效果，應(yīng)選擇若干只健康小鼠和_的小鼠進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)：若某患者的肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，則其血漿中胰島素的含量將_正常人，原因可能是_。答案(1)B組：肝細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液胰島素；C組：肝癌細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液生理鹽水；D組：肝癌細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液胰島素胰蛋白酶胰蛋白酶使細(xì)胞間的蛋白質(zhì)水解，從而使細(xì)胞離散胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖，從而促進(jìn)細(xì)胞增殖(2)肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低如圖所示高于患者體內(nèi)血糖濃度較高，促進(jìn)胰島素的分泌解析(1)由題意可知，本實(shí)驗(yàn)是探究胰島素對(duì)提高不同細(xì)胞克隆形成率的作用
41、，實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞的種類、胰島素的有無(wú)，因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料，可將實(shí)驗(yàn)分為四組：A組為肝細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液生理鹽水；B組為肝細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液胰島素；C組為肝癌細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液生理鹽水；D組為肝癌細(xì)胞含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液胰島素。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)肝細(xì)胞和肝癌細(xì)胞前，先要用胰蛋白酶處理，使細(xì)胞間的蛋白質(zhì)水解，使細(xì)胞離散。由于胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖，從而促進(jìn)細(xì)胞增殖，因而可推測(cè)添加胰島素能提高細(xì)胞克隆形成率。(2)由題意可知，本實(shí)驗(yàn)是研究二甲雙胍提高機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性的作用及作用效果，應(yīng)選擇若干只健康小鼠和肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低的小鼠進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。由于二甲雙胍能提高機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性，因而對(duì)胰島素的敏感性降低且不服用二甲雙胍的小鼠組，小鼠的血糖將維持在較高水平，不能下降；對(duì)胰島素的敏感性降低且服用二甲雙胍的小鼠組，小鼠的血糖將下降，達(dá)到正常組的血糖濃度。若某患者的肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，則患者體內(nèi)血糖濃度較高，從而促進(jìn)胰島素的分泌，因此其血漿中胰島素的含量比正常人高。16
（浙江專用）2020年高考生物 考前增分專項(xiàng)練輯 綜合模擬卷（六）（含解析）
