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1、周四 詞語提1下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A書法練習(xí)有“技、藝、道”三個(gè)層面，多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面，只有少數(shù)人能登堂入室，成為名家。B余恕誠(chéng)先生是中國(guó)詩學(xué)研究的著名學(xué)者，先生一生致力于學(xué)術(shù)研究，主攻中國(guó)古代文學(xué)，真可謂學(xué)富五車，汗牛充棟。C歷史學(xué)家黃仁宇愛讀古書，他的萬歷十五年在敘事之中論古諷今，注重歷史學(xué)著作的社會(huì)效益和經(jīng)世致用。D有流程表當(dāng)然好，但這流程是提前制訂好的，展會(huì)進(jìn)行過程中難免會(huì)遇到突發(fā)情況，這時(shí)就不能膠柱鼓瑟，要適時(shí)作調(diào)整。2下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A許多職場(chǎng)人一旦發(fā)現(xiàn)自己的需求沒有得到滿足，就會(huì)抱怨領(lǐng)導(dǎo)，不甘心付出太多的努力
2、去工作，反而陷入“得過且過”的惡性循環(huán)之中。B語文教材中魯迅的作品減少，對(duì)這一現(xiàn)象，我們不必杞人憂天，傳承魯迅精神的重任不全在教科書上，魯迅的精神實(shí)質(zhì)也不會(huì)因某些作品的隱退而消失。C每年高考前的半個(gè)月之內(nèi)，是恐懼癥孩子就診的高峰期，有關(guān)專家建議家長(zhǎng)多與孩子溝通、少對(duì)孩子施壓，讓孩子的心情遲緩下來。D霧霾，已成為當(dāng)今公害問題之一，但治理霧霾絕非易事，不可能一揮而就，在不同時(shí)期，可能需要針對(duì)重點(diǎn)污染物進(jìn)行治理。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A一對(duì)豆蔻年華的姐弟，原本應(yīng)該正在學(xué)校接受教育，卻因?yàn)閺男』忌狭艘环N奇怪的“軟體病”而與學(xué)校無緣。B著名女作家遲子建說，好的小說家很像一個(gè)修行的人
3、，穿行在繁華的現(xiàn)實(shí)世界里，不管世態(tài)多么炎涼，都會(huì)安之若素。C季羨林在歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹，精通德文、梵文、吐火羅文等多種語言，令人側(cè)目而視。D小強(qiáng)在超市購(gòu)物時(shí)，明明把挎包存進(jìn)了超市的自動(dòng)寄存柜，準(zhǔn)備取走時(shí)卻發(fā)現(xiàn)挎包不脛而走，誰該對(duì)此負(fù)責(zé)呢？4下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A上?；A(chǔ)教育從PISA(國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)中得到的不僅僅是“全球領(lǐng)先”的排名，而是繼續(xù)發(fā)揮自己的教育優(yōu)勢(shì)，讓所有學(xué)生獲得更優(yōu)質(zhì)的教育的信心。B同學(xué)中哪家生活困難，誰睡眠不好，作為班長(zhǎng)的李曼都一清二楚，正因?yàn)樗坛蕴}卜淡操心，有一副90后孩子少有的熱心腸，所以深得大家贊賞。C與大型百貨商店
4、相比，超市里的商品同樣林林總總，而顧客在超市選購(gòu)物品時(shí)更為自由從容，更需要具有對(duì)商品質(zhì)量辨別的能力。D語速適中，抑揚(yáng)頓挫，是教師講課的語言藝術(shù)，倘若教師在課堂上總是快人快語，就會(huì)使學(xué)生的“耳朵”跟不上教師的“嘴巴”，教學(xué)效果受到影響。5下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.面對(duì)山區(qū)失學(xué)的兒童，大家紛紛解囊，你五十，我一百，一五一十，幾天就捐了三千多元錢。B在當(dāng)前市場(chǎng)大潮的沖擊之下，式微的不單單是山水畫本身，還有藝術(shù)家以及整個(gè)社會(huì)的審美心態(tài)。C.縱觀當(dāng)今教育界，雖然教育改革喊得震天動(dòng)地，但浮躁者多冷靜者少，執(zhí)行者多探索者少。D要從多如牛毛的兒童文學(xué)作品中選出具有語文學(xué)習(xí)價(jià)值的好文章，教材
5、編寫者，特別是教材的主編，必須是讀書人和鑒賞家。6下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A以前，這里是無人的北大荒，曾幾何時(shí)，這里變得人煙阜盛，熱鬧非凡。B這個(gè)案件牽涉的人非常多，他們也把我的名字報(bào)到聯(lián)邦調(diào)查局去考察了，可是直到今天為止，還沒有接到回音。C東谷湖路一公交站，一輛燒得只剩骨架的電動(dòng)車倒在路邊。目擊者稱，車主為一男子，車輛不知為何自燃，隨后男子徑直離開。D這原本是一幢裝修豪華的商貿(mào)大樓，一個(gè)煙頭引起了一場(chǎng)大火，把它燒得面目全非，面對(duì)這棟被燒毀的大樓，人們嘆為觀止，唏噓不已。7下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A在這樣的情況下，傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)無法對(duì)民族和國(guó)家的問題中不斷
6、變化的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行合理闡釋，更遑論對(duì)現(xiàn)實(shí)中日漸凸顯的矛盾和問題采取有效的應(yīng)對(duì)措施。B生態(tài)危機(jī)因人而起，也只有通過人自己的合理活動(dòng)來克服，單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng)，無異于葉公好龍。C廣大知識(shí)分子要遵循創(chuàng)新規(guī)律，既要有奇思妙想，又要兼收并蓄，甘于“十年磨一劍”，在尊重個(gè)人創(chuàng)造的同時(shí)注重發(fā)揮集體攻關(guān)的優(yōu)勢(shì)。D韓少功的小說日夜書通過幾位“50后”從知青年代到轉(zhuǎn)型時(shí)期的人生軌跡和恩怨糾葛，折射出時(shí)代變遷的軌跡和人性的光輝。8下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A清華大學(xué)一學(xué)生說：“我每天堅(jiān)持7點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室，從來沒在任意一節(jié)課堂上睡過覺，總是坐在第一排專心聽講?！盉真金不怕火煉，只要是
7、金子總會(huì)發(fā)光，有才華的人不會(huì)總被埋沒，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)掘出來。C超級(jí)颶風(fēng)“桑迪”裹挾著狂風(fēng)驟雨重創(chuàng)了美國(guó)東海岸，颶風(fēng)所過之處，房屋橋梁幾乎毀壞殆盡，一片狼藉。D這套新出版的“走向諾貝爾”文學(xué)叢書囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的作品，真可謂洋洋大觀。9下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A深入挖掘儒家思想中生態(tài)方面的智慧，對(duì)當(dāng)代中國(guó)，乃至對(duì)全人類積極建設(shè)生態(tài)文明、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展都具有重要的意義。B草場(chǎng)蛻化，主要表現(xiàn)為優(yōu)良牧草種類減少，各類牧草質(zhì)量變劣，單位面積產(chǎn)草量下降等，大多是人為活動(dòng)造成的，包括過度放牧、濫墾和濫采等。C湖南張家界大峽谷高空玻璃橋成功合龍，但很多專家認(rèn)為
8、其危險(xiǎn)性近似與虎謀皮，不值得其他旅游景點(diǎn)效仿。D企業(yè)的發(fā)展不能只靠拿云捉月的管理者或依賴源源不斷的外來資本，遵循企業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展才是正道。10下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()AG20峰會(huì)會(huì)給舉辦城市帶來重大的商業(yè)機(jī)會(huì)，而杭州從城市建設(shè)發(fā)展史來看，與“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容”的峰會(huì)主題有非常多的切合點(diǎn)。BMCM雙肩包以做工考究出名，皮革柔軟、耐用、防水，并能夠抵御紫外線傷害；內(nèi)襯與裝飾也防水，并通過染色，可防止褪色。C黃永玉的朱雀城，寫的是故鄉(xiāng)鳳凰城風(fēng)貌，三教九流、士農(nóng)工商、耆紳教員、地痞乞丐、獵人匠作、主婦丫鬟，游蕩在朱雀城的人五花八門，躍然紙上。D105歲的楊絳曾
9、親歷并見證了民國(guó)時(shí)代的沉浮，迎來新中國(guó)的成立，其后又在“文化大革命”中度過了最艱難的十年。等到一切塵埃落定，這個(gè)跨越兩個(gè)世紀(jì)的奇女子，也走到了人生的邊上。11下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.官修的正史顯得過于沉重，但以正史為題材的小說卻將歷史的風(fēng)云演繹得跌宕起伏：無數(shù)的民族英雄、家族英雄、草莽英雄，通過中國(guó)文人的禮贊，在小說中盡顯其滄海橫流的本色。B“該不該讓座”這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而要具體情況具體分析，不能一概而論，但有一個(gè)共識(shí)：可以呼吁道德，但不能綁架道德。C面對(duì)水資源短缺、大氣污染、交通擁堵、居住環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)等城市現(xiàn)狀，一種新的城市發(fā)展觀呼之欲出。D生活會(huì)讓人與
10、人之間當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地講缺點(diǎn)，提意見，這有利于大家坦誠(chéng)相見，面對(duì)面解決問題，避免不必要的摩擦。答案精析1BA項(xiàng)登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。運(yùn)用正確。B項(xiàng)汗牛充棟：形容書籍極多。此處用來形容一個(gè)人知識(shí)豐富，用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)經(jīng)世致用：指學(xué)問必須有益于國(guó)事。運(yùn)用正確。D項(xiàng)膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。運(yùn)用正確。2BB項(xiàng)杞人憂天：借指為不必要憂慮的事情而憂慮。A項(xiàng)反而：表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情。C項(xiàng)遲緩：緩慢；不迅速。D項(xiàng)一揮而就：一動(dòng)筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快就完成。3BA項(xiàng)豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)。B項(xiàng)安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平
11、常一樣對(duì)待，毫不在意。C項(xiàng)側(cè)目而視：含貶義，形容畏懼而又憤恨的樣子。用于此處屬于望文生義。D項(xiàng)不脛而走：形容傳布迅速。4CA項(xiàng)“而是”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)語意應(yīng)改為表遞進(jìn)關(guān)系的“而且是”。B項(xiàng)咸吃蘿卜淡操心：北方俚語，意思是說閑來無事瞎操心。不合語境。D項(xiàng)快人快語：爽快的人說爽快的話，指人性格直爽。5BA項(xiàng)一五一十：形容敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。B項(xiàng)式微：泛指事物衰落。C項(xiàng)縱觀：放眼觀察(形勢(shì)等)。此處宜改為“綜觀”。D項(xiàng)多如牛毛：形容極多。含貶義。6AA項(xiàng)曾幾何時(shí)：時(shí)間過去沒有多久。B項(xiàng)考察：實(shí)地觀察調(diào)查，細(xì)致深刻地觀察。此處應(yīng)用“考查”?？疾椋河靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來檢查衡量(行為、活動(dòng))。C項(xiàng)徑直：直接向某
12、處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。此處應(yīng)用“徑自”。徑自：自己直接行動(dòng)。D項(xiàng)嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。7BB項(xiàng)葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實(shí)并不真愛好，含貶義。此處應(yīng)改為“因噎廢食”，比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干。A項(xiàng)遑論：不必論及；談不上。C項(xiàng)兼收并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來。D項(xiàng)折射：比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。8DA項(xiàng)任意：沒有拘束，不加限制，愛怎么樣就怎么樣；屬性詞，沒有任何條件的。此處應(yīng)用“任何”。B項(xiàng)真金不怕火煉：比喻堅(jiān)強(qiáng)或正直的人經(jīng)得住考驗(yàn)。與語意不符。C項(xiàng)殆盡：幾乎沒有剩下。與前文“幾乎”重復(fù)。D項(xiàng)洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。9C與虎謀皮：跟老
13、虎商量取下它的皮來，比喻所商量的事跟對(duì)方(多指壞人)利害沖突，絕對(duì)辦不到。此句是說高空玻璃橋很危險(xiǎn)，與利益沒有關(guān)系。10DA項(xiàng)切合：十分符合。用在此處，不合語境，應(yīng)改為“契合”。B項(xiàng)通過：以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。用在此處，不合語境，應(yīng)改為“經(jīng)過”。C項(xiàng)五花八門：形容花樣繁多或變幻多端。用在此處，不合語境，就改成“形形色色”。D項(xiàng)塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。用在此處，合乎語境。11AA項(xiàng)滄海橫流：海水四處奔流，比喻政治混亂或社會(huì)動(dòng)蕩不安。用錯(cuò)對(duì)象。B項(xiàng)一概而論：用同一標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待或處理(多用于否定式)。C項(xiàng)呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會(huì)從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)；指某事即將揭曉或出現(xiàn)。D項(xiàng)當(dāng)面鑼對(duì)面鼓：比喻面對(duì)面地商談或爭(zhēng)論。5
（浙江專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第2周 周四 詞語提（含解析）
