2016高考生物大一輪復(fù)習 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.4.1觀察植物細胞的有絲分裂學案 中圖版

《2016高考生物大一輪復(fù)習 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.4.1觀察植物細胞的有絲分裂學案 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016高考生物大一輪復(fù)習 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.4.1觀察植物細胞的有絲分裂學案 中圖版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【全程復(fù)習方略】2016高考生物大一輪復(fù)習 實驗遷移應(yīng)用 探究活動 1.4.1觀察植物細胞的有絲分裂學案 中圖版【應(yīng)用點撥】由于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞進行連續(xù)分裂，用高倍鏡觀察不同細胞中染色體的存在狀態(tài)，可以用來判斷這些細胞處于有絲分裂的哪一時期。根據(jù)這一原理，可以探究外界環(huán)境因素對細胞分裂的影響，也可探究紡錘體形成與否對染色體數(shù)目的影響。熱點應(yīng)用一探究影響細胞有絲分裂的外界因素原理解讀外界環(huán)境因素會影響細胞的分裂，通過細胞內(nèi)染色體的變化來判斷影響的情況【典例1】(2015濰坊模擬)某些有毒物質(zhì)能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細胞核之外，光學

2、顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生，完成了如下實驗：第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中，將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中，取等量蒸餾水加入燒杯F中。第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片。鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例(微核率)，計算每組平均值如下表：燒杯編號ABCDEF焦油濃度(g/mL)5010020030000平均微核率/12.5514.9317.3220.143.583.

3、59請分析回答下列問題。(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？_。(2)鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖_區(qū)且處于細胞分裂_期的細胞。(3)對A、B、C、D四組而言，E組和F組哪組是對照組？_。將E組與F組比較，作用是_。(4)該實驗可得出什么結(jié)論？_?！窘忸}指南】解答本題需掌握以下兩點：(1)正確掌握實驗的原理：有毒物質(zhì)誘導染色體斷裂形成微核。(2)掌握實驗的變量設(shè)計：單一變量，E和F之間的差異，即二者之間是否有醋酸丙酯?！窘馕觥?1)在分裂過程中染色體斷裂產(chǎn)生微核，洋蔥根尖細胞產(chǎn)生微核必須經(jīng)歷至少一個細胞周期。(2)根尖分生區(qū)進行細胞分裂。在間期看不到染色體，光學顯微鏡下只看到細胞核，若有微核較

4、容易觀察到。(3)E組作為A、B、C、D四組的對照組，焦油含量為0。將E組與F組比較，能排除醋酸丙酯的影響。(4)從該實驗看出，隨著焦油濃度增大，出現(xiàn)微核的細胞所占的比例增大。答案：(1)確保經(jīng)歷至少一個細胞周期(2)分生間(3)E組排除醋酸丙酯的影響(4)香煙焦油能誘導微核產(chǎn)生，且濃度越高誘導作用越強熱點應(yīng)用二探究紡錘體在細胞分裂中的作用原理解讀兩極發(fā)出的紡錘絲構(gòu)成紡錘體，染色體在紡錘絲的牽引下向兩極移動【典例2】下圖為某生物體細胞有絲分裂某個時期的示意圖，請據(jù)圖回答。(1)該圖表示的是_細胞進行有絲分裂的_期，判斷的依據(jù)是該細胞由_發(fā)出_形成紡錘體，而且_排列在赤道板上。(2)該細胞有染色

5、體_條，1和2是_，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)_(填“相同”或“不同”)。(3)該時期的上一個時期發(fā)生的主要變化是_。(4)該細胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生的每個細胞中，有染色體_對，即_條；有DNA分子_個。(5)在細胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷運動變化，為了探究引起染色體運動的原因，進行如下實驗：實驗假設(shè)：染色體的運動與紡錘絲有關(guān)。實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構(gòu))、切片機(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性)、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子(提示：秋水仙素的作用速度非常

6、快，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。實驗原理：_。方法步驟：a._。b.在A組蓋玻片的一側(cè)滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使標本浸潤在秋水仙素溶液中；_。c._，并記錄結(jié)果。預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：a.如果A、B兩組的染色體在分裂后期都向兩極運動，則說明_；b.如果B組的染色體在分裂后期都向兩極運動，A組染色體在分裂后期不向兩極運動，則說明_。【解題指南】解答本題需明確以下兩點：(1)正確區(qū)分動物細胞與植物細胞的差異：動物細胞無細胞壁，有中心體。(2)正確理解實驗設(shè)計所遵循的基本原則：對照原則、等量原則、單一變量原則。【解析】(1)圖示細胞中

7、無細胞壁，有中心體，為動物細胞。細胞中有同源染色體，且染色體的著絲粒位于赤道板上，為有絲分裂的中期。(2)細胞中共有4條染色體，1和2是復(fù)制而來的姐妹染色單體，通常含有的遺傳物質(zhì)相同。(3)該細胞的上一個時期為前期，前期的特點表述注重在兩消兩現(xiàn)一散亂。(4)該細胞分裂后的子細胞中將有2對4條染色體，4個DNA分子。(5)實驗的思路：在正常細胞中，有絲分裂的后期，著絲粒分裂，染色單體分開，子染色體向細胞的兩極運動，這一現(xiàn)象在相差顯微鏡下可以看到。秋水仙素能夠作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘絲的形成，因此用秋水仙素處理過的洋蔥根尖細胞，不存在紡錘絲，可以在相差顯微鏡下通過觀察染色體的運動情況探究染色體的運動與紡錘絲的關(guān)系。答案：(1)動物中中心體星射線著絲粒(2)4姐妹染色單體相同(3)核膜、核仁解體，染色質(zhì)縮短變粗形成染色體，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體的中央(4)244(5)秋水仙素能抑制紡錘絲(體)的形成；對細胞染色后，可以通過相差顯微鏡觀察到細胞中染色體的運動a.切取洋蔥(23 mm)根尖數(shù)根，平均分成兩組，分別編號為A和B，用切片機將每根洋蔥的根尖縱切成薄片，染色，制成臨時裝片b.B組蓋玻片的一側(cè)滴上等量清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，使標本浸潤在清水中c.在相差顯微鏡下觀察染色體的運動a.染色體的運動與紡錘絲無關(guān)b.染色體的運動與紡錘絲有關(guān)- 4 -