六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-期末檢測(cè)（二） 教科版（無(wú)答案）

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1、六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)（二）班級(jí) _ 姓名_一、填空題。（20分，每空1分）1建房時(shí)橫梁都是（“立著放”或“橫著放”）的。21820年，丹麥科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指針 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電能產(chǎn)生磁。3自行車上應(yīng)用了許多的簡(jiǎn)單機(jī)械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運(yùn)用了_原理，剎車運(yùn)用了_的原理。4科學(xué)家根據(jù)植物有沒有開花把植物分成了兩大類： 和 。5由 和 組成的裝置叫電磁鐵。電動(dòng)機(jī)工作的基本原理是：用電產(chǎn)生 ，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。6寫出兩種校園中常見的生物： 、 。7人的頭骨近似于 ，可以很好地保護(hù)大腦。8旗桿頂端的裝置是 ，它可以 。9. 不可再生的能源

2、有 、 、 ，請(qǐng)例舉2種新能源 、 。二、選擇題。（24分，每題2分）1小孩和大人玩翹翹板時(shí)，小孩翹起大人的條件是（ ）。A小孩靠近支點(diǎn)天平 B雙方都遠(yuǎn)離支點(diǎn) C小孩盡量遠(yuǎn)離支點(diǎn)，大人盡量靠近支點(diǎn) 2下列有關(guān)螺絲刀的說(shuō)法中正確的是（ ）。A刀柄越粗越省力 B刀柄越細(xì)越省力 C刀柄粗細(xì)都不能省力3“秤砣雖小，能壓千斤”中包含的道理跟（ ）有關(guān)。A杠桿 B輪軸 C滑輪4不能改變電磁鐵南北極的方法是（ ）。 A改變線圈纏繞的方向 B改變電池的數(shù)量 C改變電池正負(fù)極的連接方向5趙州橋雖然已有上千年歷史，仍很牢固，其重要原因是（ ）。 A它沒有受到過洪水沖擊 B它采用了大量金屬材料 C它采用了拱形結(jié)構(gòu)6

3、“種瓜得瓜，種豆得豆”，這指的是生物具有（ ）現(xiàn)象。A變異 B遺傳 C同化7下列說(shuō)法不正確的是（ ）。A鳥、狗、鯉魚和蒼蠅的身體中都有脊柱。B對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō)，生活在越冷的地方，它的個(gè)體就越大。C生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，每一種生物都需要生活在生物多樣性的環(huán)境中。8（ ）物體最不容易倒。A上大、重，下小、輕 B上大、輕，下小、重 C上小、輕，下大、重9如圖所示，把同一物體分別從B處拉到A處、從C處拉到A處（兩個(gè)斜面光滑程度一樣，拉動(dòng)時(shí)速度一樣），則拉力1和拉力2的大小關(guān)系是（ ）。A拉力1等于拉力2 B拉力1大于拉力2 C拉力1小于拉力210我們每天都要消耗很多的能量，這些能量直接

4、都來(lái)自于（ ）。A太陽(yáng)光照射的太陽(yáng)能 B食物中的化學(xué)能 C空氣中的氧氣11下列動(dòng)物中屬于昆蟲的是（ ）。 A蜻蜓 B蜈蚣 C蚯蚓12. 下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）。A蚊子 B金魚 C對(duì)蝦三、判斷題（24分，每題2分）1如果電路短路，會(huì)很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。 （ ）2我們用筷子吃飯，是因?yàn)榭曜幽苁×Α?（ ）3. 拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。 ( )4電磁鐵和磁鐵相同點(diǎn)在于它們都有南北極。 （ ）5兩張紙的抵抗彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)。 （ ）6地球上各種各樣的生物，它們相互依存、相互作用和相互影響著。 （ ）7轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)時(shí)小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明小電動(dòng)

5、機(jī)沒有發(fā)出電來(lái)。 （ ） 8人的前額發(fā)際都是一樣的，不能用以區(qū)分人的相貌。 （ ）9珙桐、白鰭豚、牡丹都是我國(guó)的珍稀生物。 （ ）10動(dòng)物的生存與淘汰受到人類的影響，但與環(huán)境因素?zé)o關(guān)。 （ ）11只有開花植物才能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。 （ ）12鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，能減輕身體的重量，易于在空中長(zhǎng)時(shí)間飛翔。 （ ）四、連線題。（8分，每線1分）盤山公路 滑輪 日光燈 電能 聲能吊車 杠桿 電飯煲 電能 光能汽車方向盤 斜面 洗衣機(jī) 電能 熱能開瓶器 輪軸 音 箱 電能 動(dòng)能五、圖形題（8分）1 給你2個(gè)鉤碼，怎樣才能使下面的杠桿達(dá)到 2用線代替繩子，組裝下圖中的滑

6、輪。（4分）平衡？請(qǐng)?jiān)冢▓D一、圖二）中畫出來(lái)。（4分） （圖一） （圖二） 動(dòng)滑輪 滑輪組 六、實(shí)驗(yàn)探究題。（16分）1電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈圈數(shù)、電池?cái)?shù)量等因素有關(guān)。下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)解答下列問題：(說(shuō)明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)（10分）（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選擇上圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？ 。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論： 。（2）分析甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件相同的是 ，此對(duì)比實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究電磁鐵的磁力大小與 的關(guān)系。（3）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的N極被吸引，由此可見，甲裝置中鐵芯的下端是 極。2要比較鉛畫紙和普通白紙哪一種紙的抗彎曲能力更強(qiáng)，請(qǐng)你把這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。（6分）（1）研究問題：鉛畫紙和普通白紙哪一種紙的抗彎曲能力更強(qiáng)？（2）我的猜想： （3）實(shí)驗(yàn)材料： （4）改變的條件： （5）不變的條件： （6）實(shí)驗(yàn)過程： 。