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第5課 第1框 受人尊重的奧秘教學(xué)目標(biāo)課堂學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重2明確“人與人之間是平等的”是在人格和法律地位上的平等3、能正確分析現(xiàn)實(shí)生活中的“不平等”現(xiàn)象。知 能識(shí) 力目標(biāo)1懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重2懂得人與人之間是平等的課前預(yù)習(xí)交流知我知道預(yù)習(xí)先知：1.在現(xiàn)實(shí)生活中,能夠受人尊重的奧秘是_。2.在我國，“法律面前人人平等”。這句話的意思是 。3.人與人之間的平等，是指在_的平等。4.尊重別人的前提是_。我困惑簡(jiǎn)明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教學(xué)過程新知學(xué)習(xí)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教 學(xué)新 得1、為什么要尊重別人？2、怎樣尊重別人？人與人之間在人格和法律地位上是平等的。（出示圖片講解）人格的平等法律地位的平等3、總結(jié)看書思考閱讀課本討論課堂教學(xué)效果檢測(cè)基礎(chǔ)磨礪1、在我國，“法律面前人人平等”。對(duì)這句話理解正確的是（ ）A、法律面前沒有特殊公民 B、任何人違法都要負(fù)法律責(zé)任C、作為公民在法律地位上是平等的 D、職務(wù)高功勞大的人違法情有可原2、以下觀點(diǎn)體現(xiàn)人與人之間平等的是（ ）任何人的人格尊嚴(yán)都不容侵犯任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利任何公民都必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)任何人違反法律都要承擔(dān)責(zé)任A、 B、 C、 D、效果描述能力提升教后反思
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