《浙江省2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題25 古詩(shī)文默寫（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題25 古詩(shī)文默寫（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古詩(shī)文默寫考情分析1.考查的范圍是浙江高考語(yǔ)文考試說明中規(guī)定的背誦篇目?；旧弦怨糯?shī)詞曲以及文賦中的名句為主，朝代側(cè)重于先秦和唐宋。2考查形式基本固定，以對(duì)上下句型填空題為主，即給出上句(下句)要求考生補(bǔ)寫出下句(上句)，或給出前后句要求考生補(bǔ)寫出中間句。題后所注明的出處具有提示作用。3選句內(nèi)容主要關(guān)涉四個(gè)主題：(1)揭示人類社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的富有哲理性的句子。(2)表現(xiàn)愛國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、博大胸懷、勇?lián)?zé)任的句子。(3)描寫錦繡河山、優(yōu)美意境的句子。(4)反映以德治國(guó)、傳統(tǒng)美德、創(chuàng)新變革和社會(huì)和諧發(fā)展等方面的句子。高考真題連接一、【2018年浙江高考語(yǔ)文】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空
2、缺部分。（只選3小題）（1）不憤不啟，_。_，則不復(fù)也。（論語(yǔ)）（2）_，_，七十者可以食肉矣。（孟子寡人之于國(guó)也）（3）亦欲以究天人之際，_，_。（司馬遷報(bào)任安書）（4）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。_，_。（白居易琵琶行）（5）鳥雀呼晴，_。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，_。（周邦彥蘇幕遮）【試題解讀】【考點(diǎn)定位】默寫名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥看祟}考查考生對(duì)古典詩(shī)文的識(shí)記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填出上句的默寫形式，比情景式默寫的難度相對(duì)較小，要求較低。但無論哪種默寫形式，都要求考生平時(shí)背誦時(shí)能在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，這樣才能做到印象深刻，同時(shí)，要特別注重句中一些易混字的
3、書寫，如“悱”、“隅”、“豚”、“彘”、“無失”等?！敬鸢浮?（1）不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 （2）雞豚狗彘之畜 無失其時(shí)（3）通古今之變 成一家之言 （4）冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇（5）侵曉窺檐語(yǔ) 一一風(fēng)荷舉二、【2017年浙江高考語(yǔ)文】古詩(shī)文默寫。（6分）補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。 ，于我如浮云。（論語(yǔ)）（2）且矯詔紛出， ， ，不敢復(fù)有株治。（張溥五人墓碑記）（3）女也不爽， 。 ，二三其德。（詩(shī)經(jīng)氓）（4）青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難） （5）山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛棄疾鷓鴣
4、天）【試題解讀】【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！敬鸢浮浚?）曲肱而枕之 不義而富且貴 （2）鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 （3）士貳其行 士也罔極 （4）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 （5）城中桃李愁風(fēng)雨 春在溪頭薺菜花古詩(shī)文默寫答題方法掌握名句默寫的八大技巧(一)記住生僻難寫字名篇名句中有一些生僻難寫的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。1補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)舞幽壑之潛蛟，_。(蘇軾赤壁賦)(2)秦愛紛奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？(杜牧阿房宮賦) (3)問君西游何時(shí)還？_。(李白蜀道難)【解析】詩(shī)句中的“嫠”“錙銖”
5、“巉”都屬于難記難寫的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意?！敬鸢浮?1)泣孤舟之嫠婦(2)奈何取之盡錙銖(3)畏途巉巖不可攀(二)區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多作分析比較，做到既知其形，又知其義。2補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)(2)若夫乘天地之正，_，以游無窮者，彼且惡乎待哉！莊子逍遙游(節(jié)選)【解析】(1)“繁”易與同音字“煩”混淆；(2)“辯”易與同音字“辨”混淆。其實(shí)這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語(yǔ)境，就可以區(qū)別開來。【答案】(1)艱難苦恨繁霜鬢(2)
6、而御六氣之辯 (三)區(qū)分同義異形字意思相同而字形迥異的字在名篇名句中也屢見不鮮，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。3補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)地崩山摧壯士死，_。(李白蜀道難)(2)東船西舫悄無言，_。(白居易琵琶行并序)【解析】(1)“鉤”易與同義字“勾”混淆；(2)“唯”易與“惟”混淆?！敬鸢浮?1)然后天梯石棧相鉤連(2)唯見江心秋月白(四)區(qū)分形近異義字形近字在名篇名句中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)考生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。4補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，不盡長(zhǎng)江滾滾來。(杜甫登高)(2)遙想公瑾當(dāng)年，小喬
7、初嫁了，_。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(3)_，不知東方之既白。(蘇軾赤壁賦)【解析】(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆；(2)“姿”易與“恣”混淆；(3)“藉”易與“籍”混淆?！敬鸢浮?1)無邊落木蕭蕭下(2)雄姿英發(fā)(3)相與枕藉乎舟中(五)留心語(yǔ)句的順序有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因，一部分考生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。5補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(2)月出于東山之上，_。(蘇軾赤壁賦)【解析】這些句子中的詞語(yǔ)有可能寫錯(cuò)順序：(1)“雨打風(fēng)吹”易錯(cuò)寫為
8、“風(fēng)吹雨打”；(2)“斗?！币族e(cuò)寫為“牛斗”?！敬鸢浮?1)雨打風(fēng)吹去(2)徘徊于斗牛之間(六)留意具體的語(yǔ)境名篇名句的背誦與默寫，不應(yīng)死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，風(fēng)掣紅旗凍不翻。(岑參白雪歌送武判官歸京)(2)風(fēng)急天高猿嘯哀，_。(杜甫登高)(3)永遇樂京口北固亭懷古中用劉義隆典故的詞句是“_，_，_”?！敬鸢浮?1)紛紛暮雪下轅門(2)渚清沙白鳥飛回(3)元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧(七)留意句中的通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中
9、的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。7補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)(2)桃花源記中，表現(xiàn)“村中人”熱情待客的語(yǔ)句是“_”。(3)_，善假于物也。(荀子勸學(xué))【解析】(1)“屬”通“囑”；(2)“要”通“邀”；(3)“生”通“性”。這些字都屬于通假字，但是書寫時(shí)不能寫成本字?！敬鸢浮?1)舉酒屬客(2)便要還家，設(shè)酒殺雞作食；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食(3)君子生非異也(八)要注意語(yǔ)句出處很多名句經(jīng)過長(zhǎng)期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是，在演變流傳過程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時(shí)，就一定要看清句子后面的出處。8補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)三人行，_。(論語(yǔ))(2)三人行，_。(韓愈師說)【解析】同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標(biāo)注是論語(yǔ)的話，則填寫“必有我?guī)熝伞保魳?biāo)注是韓愈的師說，則需填寫“則必有我?guī)煛薄！敬鸢浮?1)必有我?guī)熝?2)則必有我?guī)?
浙江省2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 專題25 古詩(shī)文默寫（含解析）
