《（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫景藝術(shù)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫景藝術(shù)（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、賞析古詩(shī)寫景藝術(shù)閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春遠(yuǎn)杜甫肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)惟鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。數(shù)有關(guān)中亂，何曾劍外清。故鄉(xiāng)歸不得，地入亞夫營(yíng)。注此詩(shī)是永泰元年春杜甫在浣花溪所作。肅肅：花落的聲音。菲菲：花落的樣子。亞夫營(yíng)：戒備森嚴(yán)的軍營(yíng)。1前人評(píng)價(jià)此詩(shī)前四句寫景，說(shuō)“寫有景之景，詩(shī)人類能之。寫無(wú)景之景，惟杜獨(dú)擅場(chǎng)(指超出眾人)”。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)評(píng)析杜甫寫無(wú)景之景的獨(dú)特之處。答：_閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。一叢花溪堂玩月作南宋陳亮冰輪斜輾鏡天長(zhǎng)，江練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴桹？烏鵲倦棲，魚龍?bào)@起，星斗掛垂楊。蘆花千頃水微茫，秋色滿江鄉(xiāng)。樓臺(tái)恍似游仙夢(mèng)，又疑是、洛浦瀟湘。風(fēng)露
2、浩然，山河影轉(zhuǎn)，今古照凄涼。注鳴桹：象聲詞，漁人捕魚時(shí)敲擊船幫發(fā)出聲音。洛浦：洛水之濱，借指洛神。瀟湘：湘水之神。2此詞寫景歷來(lái)為后代詞人所稱道，結(jié)合上闋內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來(lái)描繪美景。答：_閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。余杭四月白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。注朱櫻：櫻桃的一種。晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。3詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中兩種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：_閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。山行項(xiàng)斯青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕
3、過(guò)鹿群。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云。注項(xiàng)斯：生逢唐末亂世，自覺懷才不遇，除做過(guò)小官丹徒縣尉外，長(zhǎng)期身居草野，很熟悉山野風(fēng)光。蒸茗：炒茶。繰絲：從泡在開水里的蠶繭中抽出絲。4試賞析頷聯(lián)在寫景上的妙處。答：_閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。雙調(diào)沉醉東風(fēng)秋景盧摯掛絕壁枯松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四周不盡山，一望無(wú)窮水，散西風(fēng)滿天秋意。夜靜云帆月影低，載我在瀟湘畫里注。注瀟湘畫：宋代畫家宋迪曾畫過(guò)八幅瀟湘山水圖，世稱瀟湘八景。歷代題詠者不少。瀟湘，湖南境內(nèi)兩條水名。湘水流至零陵縣和瀟水合流，世稱瀟湘。5全曲僅有45個(gè)字，其所蘊(yùn)涵的“情”與“景”卻十分豐富。請(qǐng)結(jié)合本曲簡(jiǎn)
4、析。答：_閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔注，臥看千山急雨來(lái)。注鉤疏箔：把簾子掛起。6這首詩(shī)描寫了什么景象？詩(shī)的前兩句是從什么角度來(lái)渲染這種景象的？答：_閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。卜算子五月八日夜鳳凰亭納涼葉夢(mèng)得新月掛林梢，暗水鳴枯沼。時(shí)見疏星落畫檐，幾點(diǎn)流螢小。歸意已無(wú)多，故作連環(huán)繞。欲寄新聲問(wèn)采菱，水闊煙波渺。注故：依舊，仍然。采菱：采菱女，代指歌女。7上片寫出了夏夜的什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)析上片的寫景藝術(shù)。答：_閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。酬屈突陜劉長(zhǎng)卿落葉紛紛滿四鄰，蕭條環(huán)堵絕風(fēng)塵。鄉(xiāng)看秋草歸無(wú)路，家對(duì)寒江病且貧。藜杖懶迎征騎客，菊花能醉
5、去官人。憐君計(jì)畫誰(shuí)知者，但見蓬蒿空沒身。注屈突陜：人名。劉長(zhǎng)卿：唐代詩(shī)人，因性格剛直，多次被貶，流放在外。鄉(xiāng)：通“向”，窗戶。8請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明首聯(lián)寫景的作用。答：_答案精析1杜甫善于從別人看來(lái)無(wú)景可取之處尋找到獨(dú)特的景致，賦予它們獨(dú)特的主觀情意，使“無(wú)景”之處有獨(dú)特意蘊(yùn)。頷聯(lián)詩(shī)人選取“鳥雀”“柴荊”兩個(gè)最尋常也無(wú)美感的意象，可謂“無(wú)景”。但著以“惟”“獨(dú)”兩字，有獨(dú)特意蘊(yùn)，“惟鳥雀”，可見過(guò)客之?。弧蔼?dú)柴荊”，可見村居之僻。暗合詩(shī)人孤獨(dú)悲苦的心境。2以動(dòng)寫靜或動(dòng)靜結(jié)合?！拜殹焙汀半[”字采用擬人的修辭方法，化靜為動(dòng)，給人以運(yùn)動(dòng)感，描繪出月照澄江、江天一色的壯觀景色。(或用反襯的手法，以鬧寫靜，運(yùn)用“
6、鳴桹”之聲襯托此時(shí)之寂靜，表現(xiàn)秋夜月夜幽靜之美。)虛實(shí)結(jié)合?！案魺煷?、何處鳴桹？烏鵲倦棲，魚龍?bào)@起”為作者想象之景，“星斗掛垂楊”為實(shí)景，兩者結(jié)合表現(xiàn)出月夜迷蒙而富有生機(jī)的特征。3使用了對(duì)比(映襯)手法。如上下句之間的朱櫻與綠草，青豆與白鵝鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出景物色彩的鮮麗。使用渲染手法。用豐富的色彩去描寫初夏的水果菜蔬朱櫻和青豆、悅目怡情的青草與白鵝，渲染生命勃發(fā)的氣息。使用了名詞排列(意象并列)的組句手法。如上句由朱櫻、青豆、酒三個(gè)名詞(意象)組成，下句由綠草、白鵝、村三個(gè)名詞(意象)組成，使人產(chǎn)生一種畫面感。(答出兩種即可)4頷聯(lián)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，隨日移動(dòng)的影子和跑過(guò)的鹿群是動(dòng)態(tài)的，山峰
7、和帶泥的草是靜態(tài)的，動(dòng)靜結(jié)合，使動(dòng)態(tài)的更顯靈動(dòng)，充滿生機(jī)，使靜態(tài)的更顯寧?kù)o祥和，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山間景物的喜愛之情。5整首曲通過(guò)時(shí)空的轉(zhuǎn)換，對(duì)景物作動(dòng)態(tài)的描寫，使畫面有所移動(dòng)，使黃昏與清夜兩個(gè)時(shí)間范疇同時(shí)出現(xiàn)，詩(shī)情融于畫意而又多于畫幅。前五句寫黃昏之景，后兩句寫靜夜之景，二者又有機(jī)地構(gòu)成一幅反映時(shí)空推移的動(dòng)態(tài)畫面，欣賞到了一幅氣象闊大、意境飛動(dòng)的秋光圖，傳達(dá)出作者悠閑寧?kù)o而略帶蕭瑟的情思。6這首詩(shī)描寫了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的壯美景象。詩(shī)的前兩句分別從視覺與聽覺兩個(gè)方面寫海浪、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。7寫出了夏夜的靜謐。選取了夏夜有代表性的景物，從視覺、聽覺的角度，運(yùn)用反襯手法，以明襯暗，以聲襯靜。8(1)描寫了落葉凋落的蕭殺秋景。(2)突出生活處境的艱難。(3)渲染了凄清氛圍，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。(4)引出下文的敘寫，與“貧”相照應(yīng)。5
（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周四 賞析古詩(shī)寫景藝術(shù)（含解析）
