《九年級物理全冊《現(xiàn)代順風(fēng)耳－電話》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理全冊《現(xiàn)代順風(fēng)耳－電話》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理全冊現(xiàn)代順風(fēng)耳電話教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能l 了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。l 了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法l 通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。l 通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機的作用。3、情感、態(tài)度、價值觀l 通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會的作用。l 通過學(xué)生討論分析，培養(yǎng)合作精神。重、難點：1、 電話的結(jié)構(gòu)與原理。2、 電話交換機的作用、數(shù)字、模擬信號。教學(xué)器材：電腦平臺、 電話機教學(xué)課時：1時教學(xué)過程：一、前提測評： 無二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：“烽火臺”古代信
2、息的傳遞方式 現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？ 進(jìn)行新課：1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號2、電話交換機：想想議議： 完成課本77頁的問題結(jié)果：利用電話交換機可以大量減少線路。 電話交換機之間可以連接 簡述電話交換機的發(fā)展過程 分析：占線的現(xiàn)象 3、模擬信號與數(shù)字信號： 模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。 缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。 數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。 特點：一般只有兩個數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯。 3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后79頁 “動手動腦學(xué)物理”完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。課后活動：1、 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。2、 課本后練習(xí)。教學(xué)后記：1、大多數(shù)內(nèi)容只要讓學(xué)生了解就可以了。 2、部分內(nèi)容可以加入少量課外知識，但注意不要太多，太深，否則會起反效果。
九年級物理全冊《現(xiàn)代順風(fēng)耳－電話》教案 新人教版
