《頑皮的小紳士》教學設計.doc

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大班藝術活動 頑皮的小紳士（第一課時） 濟寧市微山縣愛國小學幼兒園 周莉莉 活動目標 1、體驗小紳士快樂的心情，表現(xiàn)頑皮的神態(tài)。 2、學習右腳起步，有節(jié)奏的隨音樂走踢踏步。 活動準備 1、多媒體課件 2、帽子、馬甲若干，小狗玩具，地上用腳印圍成大圓圈。 重難點 1、感受樂曲活潑歡快的節(jié)奏特點，能表現(xiàn)小紳士頑皮可愛的神態(tài)。 2、熟練做右腳起步的踢踏步，根據(jù)音樂3段不同的節(jié)奏和旋律表演。 活動過程 一、情境導入 1、幼兒拉手隨音樂以快慢相間的動作入場，教師扮演紳士。 談話：“今天我們的裝扮和平時有什么不同？”啟發(fā)幼兒觀察并相互交流在生活中怎樣做才能稱做紳士。 2、鼓勵幼兒大膽嘗試用動作表現(xiàn)小紳士神氣的姿態(tài)， 隨音樂自由創(chuàng)造表演挺胸抬頭神氣的造型。 二、欣賞感知 1、完整欣賞音樂，引導幼兒說出對樂曲的整體感受，簡單了解樂曲情節(jié)。 2、熟悉節(jié)奏 利用圖譜讓幼兒感知第一段音樂旋律和節(jié)奏特點。 三、學習動作 1、激發(fā)興趣 觀看小腳走踢踏步的動畫視頻，使幼兒獲得對踢踏步的初步印象，調(diào)動學習興趣。 2、指導動作 練習踢踏步，熟練后隨第一段音樂結對拉手在圓圈上走踢踏步。教師注意示范糾正重難點動作。 四、鼓勵創(chuàng)編 1、 引導幼兒觀看《頑皮的小紳士》舞蹈視頻，感受表演氛圍和神態(tài)。 2、 組織幼兒聽第二段音樂自由創(chuàng)編舞蹈動作，教師巡回指導。 五、共同舞蹈 1、 幼兒兩人一組站在圓圈上共同舞蹈，表現(xiàn)音樂第三段結尾處逗狗情節(jié)。 2、 再次完整進行情境表演，體驗舞蹈的有趣和快樂。 六、鞏固提高 1、教師展示踢踏舞，引導幼兒簡單了解舞蹈的種類。 2、幼兒戴上紳士帽進行集體舞表演，引導幼兒從表情、動作，造型等方面加以改進。 七、總結 引導幼兒討論在生活中要像小紳士一樣神氣、講文明、懂禮貌、有愛心……把踢踏舞表演給更多的小朋友看。