三年級環(huán)境教育教說課稿.doc

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三年級環(huán)境教育說課稿 各位評委老師大家好： 我授課的內(nèi)容是三年級地方教材環(huán)境教育第一單元第2課齊魯風情。 本節(jié)課的教學目標： 1、欣賞齊魯優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在環(huán)境保護方面的因素；感受天人合一，和諧共處的美好情懷。 2、認識具有當?shù)靥厣娘L土人情和傳統(tǒng)繼而，了解齊魯大地的米蘇風情。 3、圍繞保護自然景觀和人文景觀表達自己觀點，自覺保護當?shù)氐淖匀痪坝^和人文景觀。 學情分析： 三年級的學生由于年齡較小，學生都生活在農(nóng)村，只是對身邊的事物了解得相對多點，可能對于我們齊魯大地的風情了解不是很多，這對于低年級學生來講難度較大。 教學方法； 談話法，觀察法 教學過程： 一、 談話導入系科，了解當?shù)孛袼? 齊魯大地民俗風情源遠流長，民俗文化多姿多彩，在燦爛的中華文化中，是不可忽視的重要組成部分。濰坊的風箏節(jié)就讓風箏這項民間藝術走向了世界，讓世界認識了濰坊、認識了齊魯之邦。同學們，關于濰坊風箏節(jié)你知道哪些知識？ 濰坊風箏節(jié)能讓每一個人都能感受到濃濃的民俗風情。我們當?shù)赜心男╊愃朴陲L箏節(jié)一樣的民俗呢？誰來介紹自己了解的民俗？ 二、 了解健康飲食，感知綠色生活 談到飲食，我們山東有很多非常有名的特色菜，你們能舉出兩例嗎？（出示圖片：白菜燉豆腐、煎餅卷大蔥） （課件展示幾種魯菜）你們覺得怎么樣？你們覺得怎樣才算是健康飲食？ 是??！自然的恩賜無所不在，我們應該感謝大自然，同時我們應充分利用這些天然材料創(chuàng)造我們的綠色生活。 三、環(huán)保行動，創(chuàng)造美好環(huán)境。 人與自然應該是和諧的，但是在這和諧中卻時常有著不和諧的音符。（課件展示：旅游區(qū)的白色垃圾、泰山石上亂寫亂畫等畫面）看到這些，你們又作何感想？ 大自然給與了我們那么多，而又得人卻在破壞自然的和諧，太不應該了。我有個建議，我們應該利用星期六或星期日的時間到龍山公園清理白色垃圾。我們的行動會感動很多人，到時候我們的隊伍會越來越強大，讓清新的自然重新融入我們的生活，讓我們的齊魯文化煥發(fā)更怡人的風采。 四、綠色延長，感受齊魯文化 齊魯文化源遠流長，還有著豐富的人文景觀和自然景觀，請同學們課下分小組搜集、整理一些資料，選擇合適的方式進行展示。