7.《手指印畫(huà)》教案
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手指印畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能 2 通過(guò)欣賞 觀察畫(huà)作品 了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法 并大膽嘗試 創(chuàng)造添畫(huà)作品 3 在繪畫(huà)過(guò)程中 大膽想象 注意畫(huà)面的整潔 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 掌握手印畫(huà)的基本制作方法 大膽創(chuàng)新 難點(diǎn) 1 指紋的輕重不太好把握 2 指紋不容易清晰的留下 且不容易印全 3 顏色的濃度不容易恰到好處 4 聯(lián)想造型上的困難 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 彩色卡紙一張 2 水彩筆 鉛筆 抹布 顏料 3 課件一份 活動(dòng)過(guò)程 一 動(dòng)感導(dǎo)入 激發(fā)興趣 1 聽(tīng)音樂(lè) 老師和學(xué)生一起唱跳 孩子們 伸出你們的雙手 跟著老師 一起來(lái)做做操 活動(dòng)活動(dòng)吧 伸出大拇指 見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭 食指最會(huì)轉(zhuǎn)圈圈 中指中指勾一勾 無(wú)名指小指碰碰頭 握成小拳頭 骨碌骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 手窩前后 碰一碰 掌心打開(kāi)扭一扭 伸出手來(lái)抓一抓 左抓一下 右抓一下 坐好啦 師 同學(xué)們 剛才我們一齊玩了拍手歌 用到了我們靈活的小手 手還能 做很多事情 想一想它還可以用它來(lái)做什么呢 勞動(dòng) 吃飯 學(xué)習(xí) 寫(xiě)字 畫(huà)畫(huà) 師 對(duì) 我們可以用手來(lái)畫(huà)畫(huà) 平時(shí) 我們都是用筆來(lái)畫(huà) 今天這節(jié)課 我們要用小手來(lái)畫(huà)畫(huà) 好嗎 2 引導(dǎo)學(xué)生欣賞成品作畫(huà) 觀察手印畫(huà) 欣賞手印畫(huà) 說(shuō)說(shuō)圖上有什么 有哪些有趣的小動(dòng)物 這些畫(huà)與我們?cè)瓉?lái) 的圖畫(huà)一樣嗎 你知道它們是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎 揭示課題 手指印畫(huà) 二 探究做法 師 孩子們 我們的手這么能干 你認(rèn)識(shí)自己的這雙小手嗎 認(rèn)識(shí)手指 食指 中指 無(wú)名指 小指和拇指 師 瞧 你們每個(gè)手指面上都有一圈圈紋理 當(dāng)我們做事情的時(shí)候 這個(gè) 紋理能幫助我們抓牢東西 你知道這一圈圈的紋理叫什么 播放課件 出示 大指紋 指紋 教師示范手印畫(huà) 讓學(xué)生初步了解手印畫(huà)的基本畫(huà)法 步驟一 先用手指蘸上你喜歡的顏料 步驟二 在紙上印幾個(gè)手指印 還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手 指印 步驟三 用水彩筆或鉛筆做繪畫(huà)和添加 步驟四 最后的調(diào)整和裝飾 制作注意事項(xiàng) 提醒學(xué)生手指印不要印得太密 以免影響繪畫(huà)效果 使畫(huà) 面過(guò)于擁擠 時(shí)刻注意保持畫(huà)面和衣物的整潔衛(wèi)生 三 動(dòng)手動(dòng)腦 自主制作 學(xué)生開(kāi)始制作 教師巡場(chǎng)輔導(dǎo) 幫助 四 分享 學(xué)生分享作品 并說(shuō)明創(chuàng)作想法和制作過(guò)程 五 展評(píng)添自信 體驗(yàn)成功 1 展示幾幅優(yōu)秀作品 貼在白板上展示給大家 看一看 評(píng)一評(píng) 選一選 誰(shuí)的作品畫(huà)面最漂亮 誰(shuí)的想法最有趣 誰(shuí)的顏色最鮮艷 2 引導(dǎo)學(xué)生從顏色 畫(huà)面內(nèi)容 奇妙構(gòu)思等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)和互評(píng) 六 總結(jié) 同學(xué)們 原來(lái)我們的手指可以印出這么美麗有趣的畫(huà)呀 那還可以運(yùn)用手 的其他部位創(chuàng)作出什么樣的手指畫(huà)呢 回家思考這個(gè)問(wèn)題并和父母一起玩指紋 繪畫(huà)的游戲- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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