幼兒園小班社會教案《我們長大了》

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幼兒園小班社會教案 我們長大了 幼兒園小班社會教案 我們長大了 設(shè)計思路 新年快要到了 孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中 我們小班 的孩子也是如此 他們放了焰火 認(rèn)識品嘗了過年時缺少不了的糖 果 不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法 搞不清 什么叫 長大 人為什么要長大 為此非常有必要和孩子們來共同 探討有關(guān) 人長大 的事情 幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時 也非常渴望探究自己的生長過程 對幼兒來說 自己是怎么來到這個世界上的 是怎么慢慢長大 的是他們心中最想了解的一個迷 教師通過 認(rèn)照片 看錄象 試小時候的服裝 等感性操作活動 來幫助幼兒從多方面的 比較中了解和感受自己在身體 能力上的成長 體驗長大的快樂 又希望通過新年的主題 讓幼兒體驗到 過年了 大家長大一歲了 從情感上感到自豪與自信 進而喚起他們懂得既然長大一歲了 就要更加懂事 更加能干的道理 內(nèi)容 語常 活動 我長大 要求 1 幼兒通過認(rèn)照片 看錄象 試衣服等活動 感受到自己的長大 2 愿意較大聲 大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法 3 初步運用比較的方法 了解自己的長大 增強觀察能力 準(zhǔn)備 1 幼兒小時侯的照片 錄象 2 各類嬰兒衣物等 活動重點 幼兒通過操作比較感受到自己的長大 活動難點 激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感 活動設(shè)計 一 情境感知 1 教師創(chuàng)設(shè)情景 在桌上分散放一些孩子小侯的照片 請你找找哪張是你自己的 去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會是班中的誰呢 2出示個別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn) 這是誰呢 怎么和現(xiàn)在 長的不一樣呢 3小結(jié) 我們長大了 所以和現(xiàn)在不一樣 二 操作比較 1過渡 小朋友都帶來了小時侯穿的衣服 去試一試現(xiàn)在還穿得 下嗎 幼兒試穿小時侯的衣物 感覺身體上的長大 3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn) 個別幼兒試穿 講述 4 小結(jié) 我們的頭 身體 手 腳等各個地方都長大了 說明我們真 的長大了 三 觀察發(fā)現(xiàn) 1 幼兒看錄象一 小時侯的寶寶 提問 寶寶在干什么 為什么要媽媽幫忙 2 幼兒看錄象二 上幼兒園的寶寶 比較 這兩個寶寶有什么不一樣呢 3 小結(jié) 第一個寶寶什么事情都要媽媽做 第二個會自己的事情自己 做 4 引導(dǎo)討論 1 你們和兩個寶寶相比有什么兩樣 你學(xué)會了什么新的本領(lǐng) 2 你們跟爸爸 媽媽 老師比呢 5 小結(jié) 小時侯都要爸爸媽媽幫忙 孩子長大會自己做各種事情 希 望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng) 比老師的本領(lǐng)更大