人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)D卷

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人教版語文三年級下冊第三組第12課想別人沒想到的同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共125分)1. （2分） 查字典填空。 （1） “徒”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 （2） “恰”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_。 2. （3分） 按意思寫詞語。 形容一下子明白過來。_高低不一的群山連接不斷。_好像隱沒，看不見，又好像顯露，看得見。形容模糊不清。_3. （7分） 按課文內(nèi)容填空。 想別人沒想到的課文講的是_畫師考_徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的_最多。結(jié)果小徒弟用“_”的方法贏得了稱贊的故事。課文雖然篇幅短小，但講述的道理卻很有現(xiàn)實(shí)意義，教育學(xué)生要_，常想_的事，這樣可以培養(yǎng)自己的_。4. （7分） 詞語接龍游戲。信 信紙 _ _樹_ _5. （8分） 補(bǔ)充詞語。一_紙 一_駱駝 一_畫 一_線_的神情 _的山峰 _的駱駝 _的畫師6. （4分） 比一比，再組詞草_ 們 _早_ 門 _7. （8分） 認(rèn)真辨析后組詞。芭_ 馳_ 駿_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_8. （2分） 把下列句子改成“被”字句。 畫師把三個徒弟召集在一起?！氨弧弊志洌篲。小明把我的書包拿走了。“被”字句：_。9. （8分） 看拼音，寫漢字。k lon qun oji fan bi cn_ _ _hung rn d w lin min q f bn shngjio hu_ _ _ _10. （5分） 不改變原意，把下面句子換個說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？11. （3分） 選詞填空。果然竟然 居然二徒弟畫了許多駱駝的頭，_比大徒弟多畫了很多只駱駝。這次考試，一向成績很好的小明_不及格。小徒弟只畫了兩只駱駝，_得到了畫師的稱贊。12. （3分） 寫出近義詞傲慢_ 幫助_ 靜默_13. （3分） 選擇下列句子所用的修辭手法。比喻 擬人 排比同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。_從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。_過往的車輛，像水波里穿梭的小船。 _14. （6分） 給多音字組詞。 禁：jn_jn_數(shù)：sh_sh_曲：q_q_15. （12分） 補(bǔ)寫詞語。 _曲曲 連_起_若_若_然大_連_不_麻麻16. （4分） 找出下列詞語中的錯別字并改正過來。連棉起伏_ 若穩(wěn)若現(xiàn)_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_17. （5分） 將下列句子改為陳述句。我們遇到困難，怎么能退縮呢？說出的話難道可以不算數(shù)？18. （5分） 連詞成句 兩個 恍然大悟 徒弟畫師 有位 三個 收了 徒弟19. （6分） 照樣子，寫一寫。密密麻麻 _ _ _整理整理 _ _ _20. （10分） 按要求改寫句子。（1） 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句（2） 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句21. （4分） 把下面的諺語補(bǔ)充完整。語言是花苞,_;決心是種子,_。要想找到珊瑚和瑪瑙,_;要想找到寶石和碧玉,_。22. （5分） 把下面的句子寫具體。大徒弟畫滿了的駱駝。二徒弟畫了駱駝的頭。23. （5分） 通過學(xué)習(xí)想別人沒想到的課文，收到了什么啟示？ 二、 閱讀題 (共2題；共23分)24. （11分） 閱讀訓(xùn)練長江祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（gun），給祖國帶來了生命的力量（ling）。同學(xué)們，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界著名的大江。（1） 給“世界著名”換個近義詞（2） 祖國最長的江河是_，共有_公里長， 從_開始一直流入_。（3） 文中哪句話是比喻句？25. （12分） 閱讀下文，回答問題從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”兩個徒弟恍然大悟。（1） 我會根據(jù)字音寫漢字。ruhung_隱若現(xiàn)_然大悟（2） 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。_不斷 _然大_ 和_色（3） 我能把下面的句子寫得更生動。從前，有位畫師收了三個徒弟。兩只駱駝在群山里走著。（4） 為什么小徒弟的畫最好？ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共125分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 閱讀題 (共2題；共23分)24、答案：略25、答案：略