《獅子和鹿》說課稿.doc
《《獅子和鹿》說課稿.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《獅子和鹿》說課稿.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《獅子和鹿》說課稿 一、說教材 人教版教材從三年級開始安排略讀課文,并提出了對這類課文教學(xué)的要求:一是從內(nèi)容上說,理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),二是從方法上說,教師要更加放手,主要靠學(xué)生自己把課文讀懂。由此可見,編者安排略讀課文的教學(xué),目的之一是訓(xùn)練學(xué)生略讀的能力,不要求咬文嚼字,只要求“粗知課文大意”;目的之二是培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,自己把課文讀懂,在實踐中掌握讀書方法。 《獅子和鹿》,它是人教版小學(xué)語文三年級上冊第七單元的一篇課文。課文按事情發(fā)展的順序,記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角,抱怨細(xì)長的腿,當(dāng)獅子撲來時,鹿四條細(xì)長的腿讓它獅口逃生,而美麗的角卻讓它險些送命。這個故事告訴我們:尺有所短,寸有所長;不要因為它的長處而看不見它的短處,也不要因為短處而否定長處。還告訴我們,不要光圖美麗的外表,更要講實用。全文情節(jié)緊湊,前后對比鮮明突出,語言豐富優(yōu)美,在生動的故事中蘊含了深刻的道理。 二、說學(xué)情 三年級學(xué)生已經(jīng)掌握一定的閱讀方法,初步具備了獨立閱讀和與他人交流閱讀感受的能力,但他們閱讀經(jīng)驗尚停留在感知層面,對文章的寓意還不能準(zhǔn)確把握。 三、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)新課標(biāo)提出的,“課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力,過程和方法,情感態(tài)度價值觀設(shè)計的?!庇谑?,我制定了以下教學(xué)目標(biāo)。 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過朗讀,理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度。 3、體會故事中的寓意道理:尺有所長,寸有所短。不要光圖外表的美麗,更要講實用和它的存在價值 四、說教學(xué)重難點 本節(jié)課的重點為理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度,難點能夠結(jié)合自己生活當(dāng)中的實際來理解故事所蘊含的道理。 五、說教學(xué)過程 我設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)一:談話激趣,揭示課題 上課之前先請兩位同學(xué)到講臺上來。請大家觀察他們能在他們身上找到一些反義詞。預(yù)設(shè)的反義詞是:高—矮、胖—瘦、黑—白等。 接著我就問大家,你覺得高好還是矮好?胖好還是瘦好?為什么?同學(xué)們都有自己不同的看法,在這里我不評價到底什么樣好,接著告訴孩子等我們學(xué)完這篇課文,大家就會有新的想法。揭示課題,板書課題《獅子和鹿》。 環(huán)節(jié)二:明確要求,初知大意。 這是一篇略讀課文,因此課前直接拋出本節(jié)課需要解決的三個問題。 (1)正確、流利、有感情朗讀課文。想想課文講了一件什么事。 (2)鹿對自己的角和腿前后有什么不同的態(tài)度? (3)從這個故事中你明白了什么道理? 在初讀完課文以后,課件出示詞語檢查了一下同學(xué)們對字詞的掌握情況。接著借助課件出示的提示,讓孩子們填空完成“課文講了一件什么事?”這一目標(biāo)。 環(huán)節(jié)三: 在前面初步了解課文的基礎(chǔ)上,通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解。 接著就是教師引讀第五自然段,老師通過語調(diào)來渲染氣氛,把學(xué)生帶入故事的情景,讓他們帶著害怕、緊張的心情讀6自然段。然后與同桌進(jìn)行交流,說說是什么原因讓鹿對角和腿的態(tài)度發(fā)生了變化,并且結(jié)合自己的生活實際,來談?wù)劰适滤N含的道理。 環(huán)節(jié)四,拓展延伸,深化寓意 學(xué)生閱讀能力的提高,學(xué)習(xí)能力的發(fā)展必須超越課堂和文本,所以我在又設(shè)計了一篇《駱駝和羊》的寓言故事,讓孩子們讀一讀,說一說其中的道理。深化寓意的環(huán)節(jié)中讓學(xué)生說說課前的小問題,現(xiàn)在你覺得胖好,還是瘦好;高好還是矮好,孩子們此時都有了自己不同的見解。 我想沒有積累,就沒有語文素養(yǎng)的提高。因此在布置作業(yè)時,我設(shè)計了兩項作業(yè):1、把寓言故事當(dāng)中優(yōu)美的語句積累下來。2、推薦學(xué)生讀《伊索寓言》這本書。 六、說板書設(shè)計 《教育心理學(xué)》中講到:“板書是學(xué)生認(rèn)知的心理背景。”所以我的板書盡量做到簡潔、鮮明、條理、重點突出,讓學(xué)生一目了然,加深對課文的理解。 28*獅子和鹿 (美) 欣賞 鹿角 差點送命 抱怨 鹿腿 獅口逃生 (實用)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 獅子和鹿 獅子 說課稿
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-9261831.html