山東人民版六年制一年級(jí)品生第4單元教學(xué)設(shè)計(jì)44-52.doc

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單 元 備 課 課題 第四單元 銀色的冬天 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 1、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然。 2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與動(dòng)物，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美。 3、初步了解生活中的自然常識(shí)，掌握自己生活需要的基本知識(shí)。 4、運(yùn)用多種感官感知，了解冰雪等自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇。 5、在保證安全的前提下，滑冰、滾雪球、堆雪人，感受其中的樂(lè)趣。 6、感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛，體會(huì)新年給人們帶來(lái)的新氣象和美好祝福。 7、了解人們迎接新年的不同方式。樂(lè)于參加新年活動(dòng)，在活動(dòng)中，體驗(yàn)生活的多姿多彩。 8、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的工具，并進(jìn)行有創(chuàng)意的小制作活動(dòng)，能以此準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)他人的祝愿，發(fā)展人際交往能力。 教 材 解 讀 本單元計(jì)以兒童生活為基礎(chǔ)，涉及了冬天的天氣，動(dòng)植物，游戲節(jié)日等，內(nèi)容融自然，科學(xué)體育等知識(shí)于一體，此外書(shū)中還適當(dāng)增加了美文，兒歌等。使內(nèi)容具有可讀性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中給學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)欣賞，創(chuàng)造美的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，合作實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題，解決問(wèn)題。如一些科學(xué)性的問(wèn)題“冰上刻字”，“呼出的氣怎么變成白色的了？” 教科書(shū)善于根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了尋找冬天的動(dòng)物，堆雪人剪窗花的活動(dòng)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，主動(dòng)學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、運(yùn)用多種感官感知，了解冬天的各種自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇。 2、感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛，體會(huì)新年給人們帶來(lái)的新氣象和美好祝福。 課 時(shí) 安 排 1、寒冷的冬天 2課時(shí) 2、冬天的游戲 1課時(shí) 3、冬天的節(jié)日 1課時(shí) 課 型 新授 課題 1、寒冷的冬天 教學(xué)時(shí)間 共2課時(shí) 第1課時(shí) 備課 山口鎮(zhèn) 整理 趙順 教學(xué)目標(biāo) 1、在師生互動(dòng)中了解生活中的自然常識(shí)，尋找冬季氣候的特點(diǎn)，感受氣候和生活的變化。 2、積極鍛煉身體，應(yīng)對(duì)寒冷的考驗(yàn)，克服怕冷的心理。 教學(xué)重點(diǎn) 尋找冬季氣候的特點(diǎn)，感受氣候和生活的變化。 教學(xué)難點(diǎn) 積極鍛煉身體，應(yīng)對(duì)寒冷的考驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 冬天景色圖、動(dòng)植物變化掛圖及多媒體課件。 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 （師播放多媒體課件：一幅雪花飛舞的景色圖。） 小朋友們，請(qǐng)你們看看大屏幕，再結(jié)合自己的生活實(shí)際想一想，最近這些天，天氣有什么變化？ 天氣越來(lái)越冷了。 看來(lái)，冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，讓我們?yōu)槎鞄?lái)第一聲問(wèn)候吧。（板書(shū)：冬天到了） 二、參與活動(dòng)，指導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 1、找冬天，感受冬季氣候的變化和生活的變化。 冬天到了，此時(shí)的天氣和我們的生活有哪些變化呢？下面就進(jìn)行我們的活動(dòng)“找冬天”。 四人一組都自覺(jué)地討論起來(lái)。 哪個(gè)最愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,愿把你們討論的結(jié)果和大家一起分享。 先看看自己，再互相看看，說(shuō)說(shuō)冬天里自己穿了什么？ 冬天多刮大風(fēng)。 冬天的風(fēng)吹在臉上是什么感覺(jué)？ 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 2、冬天你有什么感覺(jué)？ 教師引導(dǎo)學(xué)生利用已有的體驗(yàn)，以多種方式進(jìn)行——?jiǎng)幼鳌⒈砬?、語(yǔ)言描述等來(lái)回答。 冬天里，植物發(fā)生了哪些變化？ 學(xué)生交流 你們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，真聰明。 田野里的莊稼只有低矮的麥苗，大雪過(guò)后，麥苗上會(huì)蓋上一層厚厚的雪，就像蓋著一床大棉被…… 教師小結(jié)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，說(shuō)的是冬天里的大雪有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，能夠給來(lái)年帶來(lái)大豐收呢！ 三、暢所欲言，發(fā)表意見(jiàn) 剛才通過(guò)同學(xué)們活動(dòng)前的調(diào)查和匯報(bào)，我們了解了冬天到來(lái)后生活中的一些變化，你喜歡冬天嗎？ 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為什么喜歡冬天？ 冬天下雪后，可以滑冰、堆雪人、打雪仗。 還有些同學(xué)不喜歡冬天，說(shuō)說(shuō)為什么？ 冬天天氣太冷，不能到外面去玩，下雪后路滑，容易摔倒。 四、自主實(shí)踐，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒 下面我們就一同來(lái)戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請(qǐng)同學(xué)們想一想，用什么方法來(lái)戰(zhàn)勝冬天呢？想好的同學(xué)可以在小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。 要多穿保暖衣服、每天到室外運(yùn)動(dòng)。 看來(lái)，我們每一個(gè)同學(xué)都有戰(zhàn)勝寒冷的信心，你們太棒了！ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 1、寒冷的冬天 滑冰、堆雪人、打雪仗 要多穿保暖衣服、每天到室外運(yùn)動(dòng) 教 學(xué) 反 思 課 型 新授 課題 1、寒冷的冬天 教學(xué)時(shí)間 共2課時(shí) 第2課時(shí) 備課 山口鎮(zhèn) 整理 趙順 教學(xué)目標(biāo) 1、了解動(dòng)物和植物都有自己的過(guò)冬方式，認(rèn)識(shí)熟悉動(dòng)、植物的過(guò)冬方式。 2、了解嚴(yán)寒中工作的人們的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn) 了解動(dòng)物和植物都有自己的過(guò)冬方式，認(rèn)識(shí)熟悉動(dòng)、植物的過(guò)冬方式。 教學(xué)難點(diǎn) 了解嚴(yán)寒中工作的人們的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 故事錄音帶、搜集動(dòng)物資料（報(bào)紙或書(shū)籍等）。 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 一、情境導(dǎo)入 冬天已經(jīng)來(lái)到人間，這一天，小麻雀跟著媽媽出來(lái)玩，走了好遠(yuǎn)，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)伙伴，它抬起頭好奇地問(wèn)媽媽：“燕子和大雁都到哪兒去了？” 二、大家一起談 同學(xué)們，你們知道燕子和大雁到哪去了嗎？ 飛到南方去了。 為什么飛到南方去了？ 南方天氣暖和，我們這兒天氣太冷了，等到明年春天，它們又飛回來(lái)了。 我不知道松鼠是怎樣過(guò)冬的？ 師生交流 三、找找身邊的小動(dòng)物 你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們身邊的小動(dòng)物都不見(jiàn)了？想不想找到它們，你打算怎么去找？ 師生交流 同學(xué)們，可以把搜集的資料做成小小的精美卡片，也可以把自己的收獲寫(xiě)下來(lái)讀給老師聽(tīng)。 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 四、談?wù)勎覀兊钠渌l(fā)現(xiàn) 你的親朋好友中，有誰(shuí)在嚴(yán)寒中工作？他是怎樣工作的？你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 生自由談，互相交流 小朋友，你還發(fā)現(xiàn)了哪些人也在嚴(yán)寒中工作？ 生1：交警每天都在指揮交通。 生2：農(nóng)民們每天都在市場(chǎng)賣菜。 生3：清潔工人每天都是按時(shí)打掃衛(wèi)生。 談得真好，這都是你平時(shí)注意觀察的結(jié)果。 五、爭(zhēng)當(dāng)不畏嚴(yán)寒的小勇士 這么冷的天，那么多人都能冒著嚴(yán)寒去工作，我們這些小朋友該怎么做呢？ 不論刮風(fēng)下雨，我們都要按時(shí)到校上課。 天天堅(jiān)持鍛煉身體。 經(jīng)常參加有益的課外活動(dòng)。 六、激情小結(jié) 小朋友，馬上就要下課了，讓我們共同拍手學(xué)歌謠。 冬天天氣最寒冷。 大雪紛飛水成冰。 天寒地凍我不怕， 時(shí)時(shí)鍛煉要奮發(fā)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 1、寒冷的冬天 燕子和大雁到哪去了嗎？ 爭(zhēng)當(dāng)不畏嚴(yán)寒的小勇士 教 學(xué) 反 思 課 型 新授 課題 2、冬天的游戲 教學(xué)時(shí)間 共1課時(shí) 第1課時(shí) 備課 山口鎮(zhèn) 整理 趙順 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用多種感官感知，了解冰雪等自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇。 2、在保證安全的前提下，滑冰、滾雪球、堆雪人，感受其中的樂(lè)趣。 3、通過(guò)欣賞冰花、冰燈等工藝品，引導(dǎo)學(xué)生用冰雪進(jìn)行創(chuàng)作。 4、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn) 感受大自然的神奇，通過(guò)戶外活動(dòng)，體驗(yàn)雪中游戲的快樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)欣賞冰花、冰燈等工藝品，引導(dǎo)學(xué)生用冰雪進(jìn)行創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備 收集雪景圖片。剪刀、紙以及繪畫(huà)材料。 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 一、談冬天印象，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，冬天到了，你喜歡冬天嗎？為什么？ 學(xué)生交流 （出示圖片，認(rèn)識(shí)雪花。）是啊，冬天真是雪花飄飄，冰清玉潔的世界，太美了。（板書(shū)課題） 二、走近美麗的雪花 讓我們動(dòng)手剪個(gè)美麗的雪花吧。 出示講解：剪雪花的方法和注意的事項(xiàng)。 將學(xué)生剪出的雪花匯聚到一起，貼到黑板上。 三、欣賞雪中美景 同學(xué)們剪出的小雪花真美，當(dāng)一片片，數(shù)不清的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下時(shí)，那樣的景象是不是更美呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)下雪時(shí)的景象？ 同學(xué)們，現(xiàn)在，你看到了什么景象，誰(shuí)來(lái)描述一下。 小結(jié)：白雪覆蓋的屋頂，雪壓枝頭彎，銀裝素裹的大地，美麗的雪花吧大自然裝點(diǎn)得多么神奇啊！讓我們鋪展開(kāi)畫(huà)紙，把你心目中的雪景畫(huà)出來(lái)吧！ 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 四、快樂(lè)的游戲 雪中，我們不僅能欣賞美麗的景色，還能玩各種有趣的游戲呢。 下雪了，我們可以做什么游戲？ （滑冰，堆雪人，滾雪球等） 玩游戲時(shí)，我們要注意什么？ （安全第一。） 組織學(xué)生做戶外活動(dòng)。 要注意安全 五、欣賞冰雕作品，準(zhǔn)備大顯身手 你知道嗎？我們用冰能制成各種美麗的作品。 （用課件展示冰花，冰凌及各種冰雕作品。） 同學(xué)們觀察得都很仔細(xì)，冰雪是冬天回饋給我們的最美麗的禮物，你們猜猜冰花是怎樣形成的？ （課件繼續(xù)展示，冰燈制作的方法。） 你能用冰做什么呢？學(xué)生討論交流 六、課外延伸 課后制作自己的冰雕作品，下節(jié)課，我們進(jìn)行作品展示。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 2、冬天的游戲 下雪了，我們可以做什么游戲？ 滑冰，堆雪人，滾雪球等 玩游戲時(shí)，我們要注意什么？ 安全第一 教 學(xué) 反 思 課 型 新授 課題 3、冬天的節(jié)日 教學(xué)時(shí)間 共1課時(shí) 第1課時(shí) 備課 山口鎮(zhèn) 整理 趙順 教學(xué)目標(biāo) 1、感受元旦的節(jié)日氣氛，體會(huì)新年給人們帶來(lái)的新氣象和美好祝福。 2、了解人們迎接新年的不同方式。參加新年活動(dòng)，體驗(yàn)生活的多姿多彩。 3、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的工具，并進(jìn)行有創(chuàng)意的小制作活動(dòng)，能以此準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)他人的祝愿，發(fā)展人際交往能力。 教學(xué)重點(diǎn) 感受元旦的節(jié)日氣氛，體會(huì)新年給人們帶來(lái)的新氣象和美好祝福。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的工具，進(jìn)行有創(chuàng)意的小制作活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 制作賀卡的卡紙，膠水，剪刀，水彩筆等 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 一、觀察日歷，了解新年的含義。 同學(xué)們，你知道元旦是哪一天嗎？ （1月1日稱為元旦，從這天起新的一年開(kāi)始了。） 你了解關(guān)于元旦的哪些知識(shí)？ 世界各地的人們用不同的方式慶祝新一年的到來(lái)，常用的方式有：送賀卡、迎新年鐘聲、各國(guó)首腦的新年講話和各種形式的新年聯(lián)歡活動(dòng)。 二、學(xué)生小組活動(dòng) 1、小組討論：你希望我們學(xué)校以什么方式來(lái)慶祝新年？ 學(xué)生交流。（交流中，可以讓學(xué)生表演自己編排的節(jié)目。） 2、制作活動(dòng)。 學(xué)生自制新年禮物。（不僅要掌握使用工具的方法和利用多種材料，包括利用廢物進(jìn)行小制作的技巧，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力，還要通過(guò)欣賞和研討祝福語(yǔ)，認(rèn)識(shí)其中蘊(yùn)含著的親情與友情。） 新年小禮品展示。 三、歡歡喜喜過(guò)大年 1、孩子們，春節(jié)是我國(guó)人民生活中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。 （出示電腦課件：歡歡喜喜過(guò)大年） 2、仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上的人們?cè)谧鍪裁矗? 3、我們?cè)跉g度春節(jié)的時(shí)候，我們還有哪些習(xí)俗？ 教 學(xué) 過(guò) 程 復(fù) 備 通過(guò)向你的爸爸媽媽了解，你知道了在你的家鄉(xiāng)還有什么習(xí)俗來(lái)歡度春節(jié)？ 4、教師出示電腦課件：我國(guó)歡度春節(jié)是的習(xí)俗？ 5、看完了錄像，你感受到了什么？說(shuō)說(shuō)過(guò)大年時(shí)自己的感受? 6、我們?cè)谶^(guò)春節(jié)時(shí)應(yīng)該怎么做才是一個(gè)文明的孩子？ 談?wù)勛约涸谶^(guò)大年時(shí)的做法?？蛇m當(dāng)?shù)挠弥w語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。 四、裝扮冬天 教師邊說(shuō)邊師范，剪一支窗花。 學(xué)生分小組，動(dòng)手做一做。教師提醒學(xué)生要注意安全，保持衛(wèi)生。 交流：做的過(guò)程中，你遇到了哪些困難或有什么小竅門。 評(píng)價(jià)，并讓學(xué)生把窗花帖到教師的窗戶上。 五、談感受。 1、說(shuō)說(shuō)自己的感受、收獲， 2、回家后幫你的爸爸和媽媽裝飾自己的家，讓我們的生活更美好。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 3、冬天的節(jié)日 元旦 春節(jié) 吃團(tuán)圓飯 拜年 放鞭炮 注意安全 文明和諧 教 學(xué) 反 思