浙教版科學七年級下學期 3.7 壓強（第2課時） 提升訓練（I）卷.doc

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浙教版科學七年級下學期 3.7 壓強（第2課時） 提升訓練（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共8分)1. （1分）如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識（ ） A . 滑雪 B . 細線分割肥皂 C . 螺絲連接工件 D . 拖拉機 2. （1分）對如圖四幅圖情境描述正確的是（ ） A . 用電吹風向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，說明氣體流速越大的地方，氣體壓強越大B . 紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在C . 手提袋手柄寬大是為了增大對手的壓強D . 魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變3. （1分）一個人站在冰面上時，發(fā)現(xiàn)周圍的冰將要破裂，則他應該（ ）A . 踮著腳尖走開B . 迅速跑開C . 輕輕地走開D . 立即躺下并呼救4. （1分）如圖是小晨同學探究壓力的作用效果與受力面積的關系的圖，用兩手的食指分別壓在鉛筆的兩端，鉛筆處于靜止狀態(tài)，圖甲小晨右手手指對鉛筆水平向左施加的力與圖乙中她上方手指對鉛筆豎直向下施加的力大小相等，則下列說法不正確的是（ ） A . 圖甲中兩手食指對鉛筆在水平方向的作用力是一對平衡力B . 要探究壓力作用效果與受力面積關系時應選擇甲圖方案C . 乙圖中上方食指受到的壓強肯定比下方食指受到的壓強大D . 圖甲中右手手指受到的壓強肯定與圖乙中上方手指受到的壓強相等5. （1分）如圖為同一個密封的袋裝食品放在手掌上的兩張照片，甲圖攝于海拔200m處，乙圖攝于海拔3200m處。則袋裝食品袋內氣體不變的量是（ ）A . 質量B . 壓強C . 密度D . 體積6. （1分）有一位同學要試一試將注射器出藥水的小孔封住時，拉出注射器活塞的力要多大。注射器容積為10毫升，0到10毫升刻度線的距離為5厘米。他先把活塞推到底，再把注射器出藥水的小孔封住后,要拉出活塞，所用的力大小約為（ ） A . 2000牛B . 200牛C . 20牛D . 2牛7. （1分）如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（ ） A . 刀切芒果B . 線切雞蛋C . 用針繡花D . 厚紙片墊提手處8. （1分）如圖所示，容器內有水，有一塑料試管下面掛一小鐵塊，浮在水面上?，F(xiàn)將小鐵塊取下放入試管中，試管仍浮在水面，則（ ） A . 液面上升B . 液面下降C . 容器底部受到液體的壓強不變D . 試管外壁上A 點受到液體的壓強不變二、 填空題 (共1題；共2分)9. （2分）2013年12月14日，我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號”月球探測器總質量近3.8噸，從地球到月球，其質量_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，“嫦娥三號”四個腿都設計成了“大腳丫”，這是為了_對月球表面的壓強（填“增大”或“減小”）。三、 解答題 (共3題；共7分)10. （2分）近年來，理論電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據，則： 質量10kg輪胎與地面接觸面積30cm2最大速度16km/h充滿電行程24km（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？ （2）質量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，若所受阻力為總重力的0.2倍，此時該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg） （3）質量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大？ 11. （2分）小麗同學的質量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.510-2m2 ， 她站在了一塊泥地上，為了不讓腳陷進泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板，當她雙腳站立在木板中央時，地面受到的壓強為325Pa。求：（1）她對木板的壓強；（2）木板與地面的接觸面積。（g取10N/kg）12. （3分）如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機器人。機器人質量約 500 kg，裝有四條履帶， 每條履帶與地面的接觸面積約為 1000cm2。首次在南極內陸冰蓋完成了 30 km 自主行走。問： （1）機器人受到的重力為多少？ （2）該機器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強為多大？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共1題；共2分)9-1、三、 解答題 (共3題；共7分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、