高中化學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案:課題:第四章《氨硫酸硝酸》3(人教版)
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111 金昌市一中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。 ——荷馬 第 周第 課時(shí) 授課人: 審批人: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握硝酸的化學(xué)性質(zhì);理解硝酸的強(qiáng)氧化性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 硝酸的強(qiáng)氧化性 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 硝酸的強(qiáng)氧化性 學(xué)生活動 教學(xué)設(shè)計(jì) 自 主 研 討 目標(biāo)與導(dǎo)入 鋅與稀硫酸反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),但能被濃H2SO4氧化,而任何金屬跟硝酸反應(yīng)都不會產(chǎn)生氫氣,那么銅跟硝酸反應(yīng)又會怎樣呢?這節(jié)課我們就跟硝酸做一回親密接觸。 自學(xué)與診斷 【復(fù)習(xí)與回顧】試寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式 (1)硝酸加入到生石灰上 (2)硝酸加入到氫氧化鈉溶液中 (3)硝酸滴加到大理石上 三、硝酸 1.物理性質(zhì):純硝酸是 色、易 、有 氣味的液體,打開瓶蓋瓶口有 。密度為1.5027g/cm3,沸點(diǎn)是83℃,常用濃硝酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69%,98%以上的硝酸叫 硝酸。 合 作 互 動 互動與展示 2.化學(xué)性質(zhì) (1)酸的通性HNO3 = (2)強(qiáng)氧化性 A:常溫下,濃硝酸可使 等金屬鈍化 B:與大多數(shù)金屬反應(yīng) Cu+4HNO3(濃)= 3Cu+8HNO3(稀)= C:與大多數(shù)非金屬反應(yīng) C+4HNO3(濃) (3)不穩(wěn)定性 【思考與交流】 (1)實(shí)驗(yàn)室往往用金屬與稀H2SO4或HCl反應(yīng)制取H2,而不用濃H2SO4或HNO3, 為什么? (2)實(shí)驗(yàn)室如何保存硝酸??前面我們遇到什么物質(zhì)也保存在棕色試劑瓶中?能否根據(jù)其保存方法,預(yù)測硝酸有什么樣的化學(xué)性質(zhì)? 精講與點(diǎn)撥 硝酸的反應(yīng)規(guī)律有: 1.除Au、Pt等少數(shù)金屬外,硝酸幾乎可以氧化所有的金屬。 2.常溫下Fe、Al等金屬在濃HNO3中發(fā)生鈍化。 3.硝酸越濃,其氧化性越強(qiáng)。如稀HNO3可使石蕊試驗(yàn)變紅,而濃HNO3可使石蕊試液先變紅后褪色。 4.一般來說,活潑金屬與HNO3反應(yīng)不生成H2,濃HNO3的還原產(chǎn)物為NO2,稀HNO3的還原產(chǎn)物為NO?;顫娊饘倥c極稀HNO3反應(yīng)時(shí),還原產(chǎn)物復(fù)雜,可為NO、N2O、NH4NO3等。 5.非金屬單質(zhì)可被HNO3氧化為最高價(jià)氧化物或其含氧酸。 6.王水(濃HNO3和濃鹽酸按體積比1∶3配制)具有更強(qiáng)的氧化性,能溶解Au、Pt。 檢 測 與 評 價(jià) 總結(jié)與升華 三、硝酸 1.物理性質(zhì): 2.化學(xué)性質(zhì) (1)酸的通性 (2)強(qiáng)氧化性 A:常溫下,濃硝酸可使鐵、鋁等金屬鈍化 B:與大多數(shù)金屬反應(yīng) C:與大多數(shù)非金屬反應(yīng) (3)不穩(wěn)定性 達(dá)標(biāo)檢測題 1.將足量的NO2和一定量的SO2混合氣體通入氯化鋇中,產(chǎn)生的沉淀( ) A.不可能是亞硫酸鋇 B.一定是亞硫酸鋇 C.一定是硫酸鋇 D.一定是亞硫酸鋇和硫酸鋇 2.常溫下,下列溶液中能溶解鐵的是( ) A.稀硝酸 B.濃硝酸 C.濃鹽酸 D.濃硫酸 3.下列盛放試劑的方法,錯誤的是( ) A.把硝酸放在棕色試劑瓶中,并放置在陰暗處 B.把硝酸銀放在棕色試劑瓶中 C.把氫氧化鈉溶液放在帶橡膠塞的玻璃瓶中 D.把氫氟酸放在玻璃瓶中 4.取三張藍(lán)色石蕊試紙濕潤后貼在玻璃片上,然后按順序分別滴加65%硝酸溶液、98%的硫酸溶液、新制氯水,三張?jiān)嚰堊罱K變成( ) A.白、紅、白 B.紅、黑、白 C.紅、紅、紅 D.白、黑、白 5.常溫下,能溶于濃HNO3的單質(zhì)是( )。 A.Al B.Fe C.Ag D.Au 6.制取相同質(zhì)量的硝酸銅,消耗硝酸最多的是( )。 A.Cu+HNO3 (濃) B.Cu+HNO3 (稀) C.CuO+HNO3 D.Cu(OH) 2+HNO3 課后反思: 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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