浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí) 3.1 植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)A卷.doc

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浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí) 3.1 植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）海洋中的藻類植物的幼株，都會(huì)向上生長(zhǎng)，最后漂在水面上。下列關(guān)于其感應(yīng)性現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ） A . 向光性 B . 向水性 C . 向化性 D . 向觸性 2. （2分）下列實(shí)驗(yàn)材料或試劑的選用，正確的是（ ） A . 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，用碘液染色可提高觀察效果 B . 研究植物向光性時(shí)，應(yīng)選用成熟的小麥植株 C . 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，應(yīng)選用高倍顯微鏡 D . 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片中央滴加清水 3. （2分）植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是（ ） A . 光加速了生長(zhǎng)素的合成 B . 光破壞了細(xì)胞的生理特性 C . 光加速了植物的光合作用 D . 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻 4. （2分）下列一定不是植物激素的是（ ） A . 脫落酸 B . 乙烯 C . 2，4﹣D D . 吲哚乙酸 5. （2分）關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育 B . 同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同 C . 單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化 D . 用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 6. （2分）在一植物生長(zhǎng)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，一幼苗被兩燈(X和Y)在相同距離上照射。燈X比燈Y功率更大也更亮。1天后，幼苗生長(zhǎng)的情況是（ ） A . 保持原生長(zhǎng)狀況不變 B . 向燈Y方向彎曲 C . 向燈X方向彎曲 D . 沒(méi)有什么規(guī)律 7. （2分）下列植物的感應(yīng)性反應(yīng)中，有一項(xiàng)與另外三項(xiàng)屬于不同類型，這一項(xiàng)是（ ） A . 雛菊花早上開放，傍晚關(guān)閉 B . 捕蠅草遇到蒼蠅的觸動(dòng)會(huì)產(chǎn)生捕捉運(yùn)動(dòng) C . 含羞草的小葉受觸碰后合攏 D . 葡萄的卷須接觸到附著物會(huì)纏繞在上面 8. （2分）下列各種植物的感應(yīng)性運(yùn)動(dòng)中，其中不同于其他三項(xiàng)的是（ ） A . 觸碰含羞草，羽狀復(fù)葉閉合下垂 B . 郁金香在溫度升高時(shí)開放 C . 植物的根向水多的方向生長(zhǎng) D . 蒲公英花序夜晚或陰天關(guān)閉 9. （2分）生物都有一定的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是（ ） A . 含羞草受到刺激時(shí)葉片會(huì)合攏 B . 蘑菇從小長(zhǎng)大 C . 一豬生九仔，連母十個(gè)樣 D . 人體出汗 10. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實(shí)施多種方案。下列對(duì)方案及其原理的分析中，都正確的是（ ） A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運(yùn)動(dòng) B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長(zhǎng)素移向背光的一側(cè) C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運(yùn)動(dòng) D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長(zhǎng)得比遠(yuǎn)地側(cè)的快 二、 填空題 (共4題；共14分) 11. （2分）各種植物的開花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間，但“影響開花的關(guān)鍵性因素是黑暗期的長(zhǎng)短，還是光照期的長(zhǎng)短”并不明確。人們很早就認(rèn)識(shí)到，蒼耳（一種植物）需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開花，16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn)。20世紀(jì)30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。 （1）圖所示實(shí)驗(yàn)中，各組處理的差異(變量)是________。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你認(rèn)為可以對(duì)前人的認(rèn)識(shí)作何修正?________ （2）請(qǐng)你繼續(xù)做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：探究在黑暗期中插入一段時(shí)間的光照，及在光照期間插入一段黑暗期的植物開花情況，設(shè)計(jì)方案（用圖示的方式呈現(xiàn)）。________ 12. （3分）生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬(wàn)別，但它們都是“活的”，是有生命的．請(qǐng)說(shuō)出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征（如生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等）： 植物向光生長(zhǎng)：________；天氣太熱出汗：________；母雞生蛋：________；小象長(zhǎng)成大象：________；針刺到手縮手：________；有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量：________． 13. （5分）向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱 為向光性，是植物對(duì)________（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)?？茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素（一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布________（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因. 14. （4分）和植物激素可能有關(guān)的是________（填序號(hào)） ①生產(chǎn)無(wú)籽番茄 ②生產(chǎn)無(wú)籽西瓜 ③棉株摘心 ④培育多倍體植物 ⑤改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法 ⑥除去雙子葉植物雜草． 三、 解答題 (共1題；共5分) 15. （5分）以下是有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答： （1）向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱為向光性，是植物對(duì)________（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)?？茖W(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布________（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因。 （2）人喝酒喝醉了，走路會(huì)搖晃、站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了人腦中________，它 具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡的功能。 （3）如圖所示為某同學(xué)的手指不小心碰到火焰后的縮手反射示意圖。 該反射是“生來(lái)就有”的，在下列反射中與它不同的是 。 A . 眨眼反射 B . 膝跳反射 C . 嬰兒吮奶 D . 老馬識(shí)途 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共9分) 16. （3分）小剛和同學(xué)利用青菜幼苗（如圖甲）進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)，他把等重，已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個(gè)培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗升高至1.5厘米左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖乙所示． （1）青菜幼苗在單側(cè)照射下，向光源彎曲生長(zhǎng)是由于________． （2）觀察①②③，能得出的結(jié)論是________可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素． （3）增加④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯縚_______是否可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素．你觀測(cè)④裝置中的青菜幼苗的生長(zhǎng)或彎曲情況是________． 17. （3分）1880年，達(dá)爾文用燕麥胚芽做了一個(gè)向光性探究實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題： （1）胚芽向光彎曲生長(zhǎng)是由于受單側(cè)光影響，導(dǎo)致胚芽中________分布不均勻。 （2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，促使胚芽生長(zhǎng)的物質(zhì)是由胚芽的________產(chǎn)生的。 （3）在C、D兩組實(shí)驗(yàn)中，D組實(shí)驗(yàn)起________作用。 18. （3分）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片以便于機(jī)械采收，但效果不明顯。為探究其原因，有人設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。 實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理。 據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）有人認(rèn)為乙、丙兩組不足以驗(yàn)證假設(shè)。若要驗(yàn)證假設(shè)，必須對(duì)丙組進(jìn)行修改（即丁組），在丁組框圖中 1、2 位置進(jìn)行修改后應(yīng)分別放置________； （2）將乙組與修改之后的丙組（即丁組）進(jìn)行比較，若一定時(shí)間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，________，則說(shuō)明假設(shè)成立； （3）脫落酸、生長(zhǎng)素等都是植物激素，植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，除了上述兩種植物激素外，你還知道的植物激素名稱有________。（只要寫出一種即給分） 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共4題；共14分) 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 解答題 (共1題；共5分) 15-1、 15-2、 15-3、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共9分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、