中學推進素質(zhì)教育經(jīng)驗材料.doc

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心得體會/經(jīng)驗交流材料 中學推進素質(zhì)教育經(jīng)驗材料 　　在“才子之鄉(xiāng)、井泉故里”，有著這么一所江西省首批實施素質(zhì)教育示范校----唱凱中學，學校始建于1968年，幾經(jīng)校址遷移，與時俱進，現(xiàn)已形成一所在全市校園規(guī)模較大、素質(zhì)教育理念較先進的農(nóng)村中學?，F(xiàn)址系20XX年7月通過教育資源的成功整合整體搬遷，在原臨川樹人外國語學校的基礎上改建的一所農(nóng)村示范性學校。由于盤活了教育資源，同時各級政府對我校傾力扶持，加大教育投入做大做強，我校辦學規(guī)模不斷壯大，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校占地面積53280m2，建筑面積18000余m2，目前在職教師106人，在校學生2400余人。 　　學校名片：“全國圖書館先進集體”、“江西省人民群眾滿意學?！?、 “江西省首批實施素質(zhì)教育示范?！?、“江西省實施陽光體育運動先進學?！薄ⅰ皳嶂菔薪逃到y(tǒng)先進集體”、“撫州市文明單位”、“市義務教育課改先進集體”、“區(qū)教育工作目標考評先進單位”。 　　一、資源整合，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，配置一流的教學設施 　　現(xiàn)在，走進唱凱中學，展現(xiàn)在眼前的是一所設計新穎、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設施齊全的學校。由于搬遷到新校區(qū)，區(qū)委、區(qū)政府給我校發(fā)展提供了一個可持續(xù)發(fā)展的廣闊平臺，學校領導強化發(fā)展意識，狠抓校園建設，以搬遷改造、省級教育督導評估為契機，認真規(guī)劃校園建設，加大資金的投入，充分利用好上級劃撥的教育經(jīng)費，并通過自籌部分資金，為實施素質(zhì)教育逐步改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。這既有利于師生的工作、學習和生活，又大大改善了學校的形象。經(jīng)過一年多的維修改造，現(xiàn)在，學校場地寬敝、校園優(yōu)美，整個校園基本實現(xiàn)綠化、美化、硬化，成為一個綠化率達65%以上的“天然氧吧”。校園內(nèi)功能區(qū)域明晰：有教學區(qū)、生活區(qū)、體育運動區(qū)、讀書休閑區(qū)及教學實踐區(qū)，有22個室外乒乓球桌、3個籃球場、4個排球場、6個羽毛球場和兩個健身器材場地；功能教室齊全：有電腦房、語音室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、遠程電化教室、多功能會議室、接待室、圖書館、師生閱覽室、電子閱覽室等；高標準建設了理化生實驗室、儀器室、多功能演播廳。 　　二、凝聚人心，尊重教師的日常勞動，打造一流的教師隊伍 　　構建一支團結向上的干部和教師隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)動力。我校有一個團結戰(zhàn)斗的領導班子，有一支默默奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。學校從學習、工作、生活上關心照顧教師，為教師創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，幫助教師通過自身努力達成良好目標，提高了教師的積極性，增強了學校發(fā)展的合力。學校以人為本，尊重教師的日常勞動。例如學校為教師們提供了工作午餐，每逢教師生日或大喜事，學校都會送上一份關愛等。 　　目前，由于學校教師偏緊，學校實行全員上崗。校長率先垂范，深入課堂，用課改新理念引領教師積極開展新課程探究，校長、副校長和全體教師自上而下全部堅持在教學第一線，有的教師還超負荷工作。同時，學校非常重視教師能力水平的提升，加大師資培訓工作力度，實施繼續(xù)教育工程，提高教師專業(yè)知識和學歷水平。開設網(wǎng)絡教育學習平臺進行遠程教育培訓，建立“一幫一”制度，以老帶新，以新促老，通過交流溝通，建立教師學習共同體。學校適時舉行教學大比武（優(yōu)質(zhì)課、說課、論文比賽等）。人文化的教師隊伍管理，筑就了一個寬松溫馨的“巢”，使我校真正成為教師成才沃土、實干熱土，許多“三支一扶”的教師爭著來到唱凱中學。目前，我校教師隊伍整體素質(zhì)較好，具有扎實的基本功和較高的教學業(yè)務水平。教師隊伍相當穩(wěn)定，凝聚力不斷提升。 　　 *