浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)C卷.doc
《浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)C卷.doc(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列推論正確的是( ) A . 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 B . 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng) C . 用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) D . 堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性 2. (2分)下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是( ) A . Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ B . 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O C . CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D . Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 3. (2分)已知下列物質(zhì)的pH范圍,其中顯酸性的是( ) A . 食醋(3~4)? B . 海水(8~9)? C . 肥皂水(10~11)? D . 洗滌劑(12~13)?? 4. (2分)某些食物的近似pH值為:牛奶6.3~6.6、雞蛋清7.6~8.0、玉米粥6.8~8.0、蘋果2.9~3.3,從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)講,患胃酸過(guò)多的病人應(yīng)少食四種食物的( ) A . 葡萄 B . 牛奶 C . 玉米粥 D . 蘋果 5. (2分)溶解適量的固體碘制成消毒液,應(yīng)該使用( ) A . 蒸餾水 B . 酒精 C . 汽油 D . 生理鹽水 6. (2分)下列洗滌原理與汽油除油污原理相同的是( ) A . 洗發(fā)水洗頭 B . 洗潔精洗碗 C . 水洗試管內(nèi)的高錳酸鉀 D . 肥皂洗衣服 7. (2分)在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過(guò)程燒杯中溶液顏色的變化是( ) A . 由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B . 由藍(lán)色變?yōu)榧t色 C . 由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D . 由無(wú)色變成紅色 8. (2分)以下推理正確的是( ) A . 由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽,所以鹽中一定含有金屬元素 B . 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性 C . 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D . 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 9. (2分)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是 ( ) A . 反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7 B . 反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化 C . 氫氧化鈉溶液中存在的粒子只有Na+和 D . 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和結(jié)合生成H2O分子 10. (2分)下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( ) A . KCl、NaCl、Na2CO3 B . AgNO3、NaNO3、HCl C . CuSO4、H2SO4、MgCl2 D . KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl 二、 填空題 (共7題;共32分) 11. (4分)水能滅火,但有時(shí)也能生火.例如:將少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體用棉花包裹,再滴水,發(fā)現(xiàn)棉花會(huì)燃燒起來(lái),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和另外一種含三種元素的化合物,且該反應(yīng)________熱量(填“放出”或“吸收”),從而達(dá)到著火點(diǎn);將反應(yīng)后的化合物加入到酚酞溶液中,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅了,說(shuō)明另外一種生成物可能是________. 12. (4分)根據(jù)問(wèn)題填空: (1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式),將生銹的鐵釘投入過(guò)量的稀鹽酸中,首先看到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式________,過(guò)一會(huì),又看到________.反應(yīng)的化學(xué)方程式是________. (2)氫氧化鈉密封保存的原因是(用方程式表示)________. (3)硫酸廠的污水中含有的硫酸可用________進(jìn)行中和處理,反應(yīng)的方程式為:________. (4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 (填字母) A . 食醋(pH<7) B . 食鹽水(pH=7) C . 肥皂水(pH>7) (5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來(lái)進(jìn)行清洗后,采取的防銹措施是: (填字母) A . 立即晾曬干 B . 鏈條傳動(dòng)部件涂上油 C . 涂油漆. 13. (5分)食品安全、生活用品的安全使用直接關(guān)系到人們的健康。近日曝光某些養(yǎng)豬場(chǎng)采用毒物“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬,快速增加其瘦肉量。最常見(jiàn)的“瘦肉精”,其化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,其碳、氫元素質(zhì)量比為________;正常豬肉的酸堿性大多為中性或弱堿性,而含有該瘦肉精的豬肉會(huì)呈酸性,若在含瘦肉精的肉汁中加入紫色石蕊試液,石蕊試液會(huì)變?yōu)開_______色。 14. (5分)某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2 四種物質(zhì)中的兩種組成,向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(m)與加入Ba(OH)2溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示。則該溶液所含的溶質(zhì)是________;滴加Ba(OH)2后最終反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀是________。 15. (4分)將紫色石蕊試液滴入到醋酸溶液中,紫色石蕊試液變________色;把濃硫酸滴在pH試紙上,pH試紙的顏色最終變?yōu)開_______色。 16. (6分)豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢?某同學(xué)摘取豬籠草的一個(gè)籠子,并將其切開,發(fā)現(xiàn)籠的內(nèi)壁會(huì)分泌一種透明的液體,如圖所示。他想:這種液體是否像人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲呢?他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn): ①取甲、乙兩支潔凈的試管,各加入1cm2瘦肉塊,分別向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內(nèi)壁分泌物,乙試管中注入2mL蒸餾水,充分振蕩兩支試管。 ②將甲、乙兩試管放入35℃的溫水中水浴加熱1小時(shí)。 ③觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變小,乙試管中瘦肉塊無(wú)明顯變化。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)豬籠草內(nèi)壁分泌的液體中可能含有________酶。 (2)若要驗(yàn)證溶液酸堿性對(duì)該分泌物活性的影響,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)闡述實(shí)驗(yàn)方案________ 17. (4分)構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會(huì),關(guān)系國(guó)計(jì)民生.近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題和安全問(wèn)題引發(fā)人們的關(guān)注: (1)據(jù)報(bào)道:“濟(jì)南倆月查處了13家‘鋁包子’鋪”,所得‘鋁包子’是指所用面粉中非法加入含有硫酸鋁銨[NH4Al(S04)2.12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素超標(biāo),危害身體健康,在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有________種. (2)露天燒烤不僅污染環(huán)境,導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo).在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)﹣﹣苯并(a)芘(化學(xué)式C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比). (3)據(jù)報(bào)道,2015年5月6日在104國(guó)道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硫酸泄漏,有關(guān)部門調(diào)來(lái)大量熟石灰粉[主要成分Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硫酸.試寫出硫酸和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________. (4)世界衛(wèi)生組織將5月31日定為“世界無(wú)煙日”,我國(guó)采用了公共場(chǎng)所禁止吸煙等控?zé)煷胧鼰熡泻】?,我?guó)遭受二手煙危害的非吸煙人口就多達(dá)7.4億.煙霧中主要含有一氧化碳、尼古?。–10H14N2)和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是________(填寫序號(hào)A、B、C、D之一) ①生活中應(yīng)拒絕毒品 ②焦油能誘發(fā)細(xì)胞病變 ③吸煙對(duì)他人無(wú)害 ④“煤氣”中毒是由一氧化碳引起的 ⑤在尼古丁中氮元素的含量最高 A.①④⑤,B.①②③,C.①②④,D.②③⑤ 三、 解答題 (共3題;共24分) 18. (6分)《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道,慢性腹瀉者宜喝酸牛奶.酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收.鈣是維持人體神經(jīng)、肌肉、骨骼系統(tǒng)以及細(xì)胞膜和毛細(xì)血管通透性功能正常運(yùn)作所必需的常量元素. (1)喝酸牛奶后,胃容物的pH________(選填“增大”或“減小”). (2)“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现衉_______等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低. (3)“鈣爾奇D”是生活中一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑,現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600”說(shuō)明書的一部分內(nèi)容如下:本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg)”.你認(rèn)為此說(shuō)明中的數(shù)字有科學(xué)依據(jù)嗎?________(填“有”或“沒(méi)有”)請(qǐng)列式計(jì)算說(shuō)明. 19. (10分)將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答: (1)圖二從A到B過(guò)程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。 (2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。 (3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 20. (8分)初三化學(xué)興趣小組同學(xué)做中和試驗(yàn),他們想氫氧化鈉加入幾滴酚酞,再計(jì)入加入稀硫酸溶液寫出反應(yīng)方程式?當(dāng)紅色消失有的同學(xué)認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)對(duì)不對(duì)?為什么? 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共6題;共30分) 21. (8分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí). (1)同學(xué)們從農(nóng)田里取回一份土壤樣品,檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加________. (2)同學(xué)們用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì). I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成________. II.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:________. III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是: a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2 Ⅳ.同學(xué)們想用圖2表示反應(yīng)②的微觀實(shí)質(zhì),請(qǐng)?jiān)贏處補(bǔ)充畫出反應(yīng)后燒杯中的微觀粒子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)的類型________. 22. (3分)某興趣小組對(duì)氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開了系列實(shí)驗(yàn)。 【實(shí)驗(yàn)操作】 用試管取6毫升氫氧化鋇溶液,往試管中加入6毫升稀鹽酸,等分成兩份。 【實(shí)驗(yàn)證明】 (1)往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色。說(shuō)明溶液中不存在的離子是________,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。 (2)【繼續(xù)探究】能否再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)?于是往混合液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)變紅色,溶液呈酸性,這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后,形成了新的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案,將步驟補(bǔ)充完整: ①往盛有另一份混合液的試管中,加入足量的鎂片; ②________,加入等量的鎂片。 (3)證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是________。 (4)【微觀解釋】從微觀上分析:氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________。 23. (4分)將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測(cè)得混合液的pH變化曲線如圖.某學(xué)習(xí)小組對(duì)加入0~VmL氫氧化鈉過(guò)程中,所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究: (1)【猜想假設(shè)】 猜想Ⅰ:pH增大是因?yàn)開_______; 猜想Ⅱ:pH增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式________. (2)【實(shí)驗(yàn)探究】 為驗(yàn)證猜想Ⅱ,請(qǐng)你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn).(可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有:pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水.) (1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH=7. (2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL________ , 用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH________7(填“>”、“=”或“<”). 綜合(1)和(2)證明猜想Ⅱ成立. 24. (3分)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,老師們?cè)谡n堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們之間發(fā)生了化學(xué)應(yīng). (1)請(qǐng)寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________. (2)李海提出可以通過(guò)測(cè)量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過(guò)程中溶液pH的變化得出結(jié)論,請(qǐng)描述測(cè)量溶液pH的方法________. (3)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中通常伴隨有能量變化,查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中稀硫酸,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.這一方案立即被同學(xué)認(rèn)為不完善,你認(rèn)為方案不完善的原因是________.大家一起討論了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案,大家都認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是________,隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表: 稀硫酸溶液體積(mL) 0 2 4 5 6 7 8 9 10 溫度 (℃) 20 20.5 24 24.8 25.2 24.3 23.6 21 20 分析以上數(shù)據(jù),氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸溶液的體積是________mL;一段時(shí)間后,溫度降低的原因是________. (如果你能正確回答下列問(wèn)題,你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì),但本卷總分不超過(guò)60分) (4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng). 方法一:________;方法二:________. 25. (3分)學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后,小娟做如下實(shí)驗(yàn): 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)步驟 結(jié)論或解釋 Ⅰ 黑色固體完全溶解,溶液呈________色 鹽酸與氧化銅發(fā)生了化 學(xué)反應(yīng) Ⅱ 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng) Ⅲ 將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合 有沉淀生成,溶液仍為紅色 生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋):________; 所得溶液溶質(zhì)的成分:________.(酚酞除外) 【實(shí)驗(yàn)反思】小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ的結(jié)論不正確,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn),在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到________時(shí),說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。 26. (9分)向盛有10mLNaOH溶液(其中滴有少量無(wú)色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,用pH計(jì)(用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下: 加入稀鹽酸的體積/mL 0 2 4 6 8 10 12 14 燒杯中溶液的pH 12.9 12.7 12.5 12.3 11.9 7.0 2.1 1.9 (1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為________ mL時(shí),NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng). (2)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時(shí),溶液顯 ________ 色;當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時(shí),溶液顯 ________ 色. (3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=2.1時(shí),溶液中的溶質(zhì)有________ 。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題;共32分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 三、 解答題 (共3題;共24分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共6題;共30分) 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 26-1、 26-2、 26-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)C卷 浙教版 科學(xué) 之間 發(fā)生 反應(yīng) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-8746440.html