浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)D卷.doc

《浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)D卷.doc（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)九上 1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng) 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）化學(xué)概念在邏輯上有如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ） ①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 ②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 ③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 ④酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系 ⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系． A . ①② B . ③④ C . ①⑤ D . ②④ 2. （2分）某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的胃痛．在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液的pH變化的情況符合如圖中的（ ） A . B . C . D . 3. （2分）小洪向稀硫酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如右圖所示，則Z物質(zhì)是（ ） A . H2O B . Ba（NO3）2溶液 C . 濃鹽酸 D . BaCl2固體 4. （2分）小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘了加酸堿指示劑．為了確認(rèn)鹽酸是否過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行實驗．下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是（ ） 實驗方案 使用的試劑 判斷的方法 A 鐵粉 如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量 B pH試紙 如果pH＜7，表明鹽酸已經(jīng) 過量 C 硝酸銀溶液 如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量 D 紫色石蕊溶液 如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量 A . A B . B C . C D . D 5. （2分）下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是（ ） A . 用汽油溶解衣物上的油漬 B . 用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹 C . 用食醋洗去熱水瓶中的水垢 D . 用洗潔精乳化餐具上的油污 6. （2分）碘單質(zhì)有毒，它在下列三種不同溶劑中的溶解性如表所示： 溶質(zhì) 碘 溶劑 水 酒精 苯（有毒） 溶解性 微溶 可溶 易溶 由表中提供的信息判斷，實驗室里除去試管內(nèi)的碘最好選用（ ） A . 水 B . 酒精 C . 苯 D . 加熱使之升華 7. （2分）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中“”“ ”表示不同的離子)。則下列說法正確的是（ ） A . 表示氯離子 B . 表示鈉離子 C . 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢測 D . 此反應(yīng)的實質(zhì)是 和結(jié)合生成水分子 8. （2分）下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（ ） A . S+O2SO2 B . 2H2O2H2↑+O2↑ C . C+2CuOCO2↑+2Cu D . Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 9. （2分）定義科學(xué)概念，可以使科學(xué)知識由無序變得有序，使科學(xué)如識形成體系。下列科學(xué)概念定義正確的是（ ） A . 生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng) B . 單位時間內(nèi)完成的功叫做功率 C . 生活在一定區(qū)城內(nèi)的所有生物個體的總和叫做種群 D . 原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的比值為該原子的相對原子質(zhì)量 10. （2分）根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（ ） A . 用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì) B . 用肥皂水鑒別硬水和軟水 C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢 D . 用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑 二、 填空題 (共7題；共32分) 11. （4分）對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 （1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成________色。 （2）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成________色。 （3）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式________。 （4）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式________。 12. （4分）化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，請用化學(xué)知識解釋下列問題： （1）走近花圃聞到花香，從微觀角度解釋是因為________． （2）喝了汽水后常常會打嗝，原因是________ ． （3）食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因為化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)． （4）用洗滌劑清洗沾有油污的盤子，是因為洗滌劑具有________作用． （5）蚊蟲的分泌物中含有一種酸性物質(zhì)，人被叮咬后患處腫成大包而痛癢，可涂________（填一種生活用品）減輕痛癢． 13. （5分）科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時，發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色。為測定該廢水中所含的物質(zhì)，他們進行如下實驗(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))： ①用pH試紙測試，測得pH為2。 ②取一定量廢水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，無現(xiàn)象。 ③另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液。 ④向濾液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B。由此可知：該廢水溶液呈________性；所得的紅褐色沉淀B為________；廢水溶液中肯定含有的鹽是________。 14. （5分）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示： （1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是________（填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）反應(yīng)。 （2）B處溶液的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）。 （3）在C點溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為________。 15. （4分）用pH試紙測定某溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙放在________上，用________蘸取1滴待測液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與________對照可以測得pH。 16. （6分）經(jīng)測定某土壤的pH為5，不利于農(nóng)作物的生長．這時，可將適量的________加入土壤． 17. （4分）某同學(xué)通過以下實驗驗證稀硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)： 實驗一：Na2CO3+H2SO4 實驗二：Ba(NO3)2+H2SO4 實驗三：NaOH+H2SO4 （1）實驗三屬于酸堿反應(yīng)，其實質(zhì)是________。 （2）實驗三中無明顯現(xiàn)象，為判斷反應(yīng)后 H2SO4 是否剩余，可選用下列藥品中的（ ）； A . 石蕊溶液 B . Zn C . CuO D . Ba(NO3)2 （3）將實驗一、二、三反應(yīng)后所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖： ①白色沉淀 A 是________； ②關(guān)于無色溶液 B 成分的猜想中，合理的是________。 A．一定有 NaNO3 ， 可能含有 NaOH B．一定有 NaNO3 ， 可能含有 HNO3 和 H2SO4 C．一定有 NaNO3 和 HNO3 ， 可能含有 H2SO4 三、 解答題 (共3題；共24分) 18. （6分）在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：取廢液桶上層清液共 11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液 pH 與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示： （1）通過如圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到________kg 時，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）。 （2）此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在 10%--20%之間)?請通過計算回答。 19. （10分）在九年級上冊教材中有一個“氫氧化鈉溶液與酸反應(yīng)”的活動（如圖）：在盛有3 毫升氫氧化鈉稀溶液的試管里，滴加一滴酚酞試液，向試管里逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直到紅色剛好褪去。 （1）要確定最后得到的溶液的酸堿度，最簡單的做法是________。 （2）下列哪些做法跟利用酚酞來幫助判斷酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng)是一樣的 。 A . 用吹大氣球，上面的黑點之間的距離增大來說明宇宙膨脹。 B . 用吸引大頭針的數(shù)量比較電磁鐵的磁性強弱。 C . 滴加碘液證明綠葉在光下制造淀粉。 D . 研究光的傳播時，引入光線。 （3）課后小李同學(xué)提出疑問：上述活動中，滴入一定量的稀鹽酸以后，溶液從紅色變?yōu)闊o色，是酚酞與稀鹽酸反應(yīng)被消耗，還是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)被消耗？請你利用實驗中現(xiàn)有的藥品，補充一個實驗加以證明是什么物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)。________。 20. （8分）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣。 （1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是________。 （2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出反應(yīng)后溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示： ①由圖知，B點表示的含義是________；C點時溶液中所含陽離子________(填“離子符號”)。 ②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 四、 實驗探究題 (共6題；共30分) 21. （8分）稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，老師們在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計實驗證明它們之間發(fā)生了化學(xué)應(yīng)． （1）請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________． （2）李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請描述測量溶液pH的方法________． （3）化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中稀硫酸，測量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達到實驗的目的．這一方案立即被同學(xué)認(rèn)為不完善，你認(rèn)為方案不完善的原因是________．大家一起討論了實驗改進方案，大家都認(rèn)為該實驗要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是________，隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進行了實驗，實驗中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表： 稀硫酸溶液體積（mL） 0 2 4 5 6 7 8 9 10 溫度 （℃） 20 20.5 24 24.8 25.2 24.3 23.6 21 20 分析以上數(shù)據(jù)，氫氧化鈉完全反應(yīng)時消耗的稀硫酸溶液的體積是________mL；一段時間后，溫度降低的原因是________． （如果你能正確回答下列問題，你將得到4分獎勵，但本卷總分不超過60分） （4）請設(shè)計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)． 方法一：________；方法二：________． 22. （3分）某興趣小組對氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開了系列實驗。 【實驗操作】 用試管取6毫升氫氧化鋇溶液，往試管中加入6毫升稀鹽酸，等分成兩份。 【實驗證明】 （1）往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是________，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。 （2）【繼續(xù)探究】能否再設(shè)計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)？于是往混合液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)變紅色，溶液呈酸性，這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后，形成了新的對照實驗方案，將步驟補充完整： ①往盛有另一份混合液的試管中，加入足量的鎂片； ②________，加入等量的鎂片。 （3）證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是________。 （4）【微觀解釋】從微觀上分析：氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是________。 23. （4分）廢舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質(zhì)?，F(xiàn)利用廢干電池分離出MnO2 ， 并研究其對H2O2分解速率的影響。實驗過程如下： 回答下列問題： （1）圖②中玻璃棒的作用是________。 （2）圖③中灼燒的目的是除去________。 （3）將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內(nèi)，帶火星的木條立即復(fù)燃，則MnO2的作用是________。 （4）圖⑤是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH________(填“變大”“變小”或“不變”)。 24. （3分）某化學(xué)探究小組用如下實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應(yīng)． ②③兩步均充分反應(yīng)，加入硫酸鐵溶液，立即產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質(zhì)的無色溶液．請回答下列問題： （1）根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象可知反應(yīng)②結(jié)束時溶液中的離子有________（填離子符號）；②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ （2）求解③中參加反應(yīng)的燒堿的質(zhì)量為________； （3）發(fā)生中和反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為________； （4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質(zhì)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________． 25. （3分）為了證明酸和堿反應(yīng)有水生成，興趣小組進行了如下實驗： 【資料】無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍色，空氣中有水蒸氣。 【設(shè)計實驗】如下圖所示，取甲、乙、丙三支潔凈的試管，向甲試管中加入無水乙酸和無水硫酸銅，向乙試管中加入氫氧化鈉固體和無水硫酸銅，向丙試管中加入無水乙酸、氫氧化鈉固體和無水硫酸銅，并將試管內(nèi)的試劑充分混合。 【實驗反思】 （1）實驗前，小科通過仔細(xì)觀察后認(rèn)為該實驗設(shè)計存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對實驗作如何改進？________。 （2）經(jīng)過改進后，通過實驗中________現(xiàn)象，表明無水乙酸和氫氧化鈉固體反應(yīng)產(chǎn)生了 水。 （3）整理實驗器材時，小科發(fā)現(xiàn)丙試管底部有發(fā)熱現(xiàn)象，猜想無水乙酸和氫氧化鈉反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。但小雪對小科的猜想提出了反駁，她反駁的依據(jù)是________。 26. （9分）課外興趣小組的同學(xué)們利用課余時間進行“酸堿的中和反應(yīng)”實驗： 在燒杯中加入約 5mL 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向溶液中滴加稀鹽酸，至溶液全部變成無色。 【提出問題】反應(yīng)中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全中和嗎？ 【作出猜想】大家針對反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的成分作出了如下猜想： 猜想一：只含有 NaCl； 猜想二：含有 NaCl 和 NaOH； 猜想三：含有 NaCl 和 HCl。 （1）針對猜想，大家討論后認(rèn)為有一種猜想不合理，指出你認(rèn)為不合理的猜想及判斷理由________。 （2）【實驗探究】為了驗證其余猜想，同學(xué)們利用燒杯中的溶液進行如下探究： 實驗方案編號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗操作 用鑷子夾取一片 pH 試紙， 浸入燒杯的溶液里，片刻后取出，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 用試管取樣品溶液約 1mL，滴加AgNO3 溶液 用試管取樣品溶液約1mL，滴加Na2CO3 溶液 實驗現(xiàn)象 pH=2 產(chǎn)生白色沉淀 —— 實驗結(jié)論 —— 溶液中有 HCl 溶液中有 HCl 【評價與反思】經(jīng)過分析，同學(xué)們認(rèn)為實驗中存在兩處明顯錯誤： ①實驗操作中的錯誤是________。 ②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是________。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共7題；共32分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 三、 解答題 (共3題；共24分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 四、 實驗探究題 (共6題；共30分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、