0066-工藝夾具-減速箱體零件工藝規(guī)程及銑尺寸159兩側(cè)面銑床夾具設(shè)計
0066-工藝夾具-減速箱體零件工藝規(guī)程及銑尺寸159兩側(cè)面銑床夾具設(shè)計,工藝,夾具,減速,箱體,零件,規(guī)程,尺寸,側(cè)面,銑床,設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告設(shè)計（論文）名稱減速箱體零件工藝規(guī)程及銑尺寸159兩側(cè)面銑床夾具設(shè)計設(shè)計（論文）類型B指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名學(xué)號系、專業(yè)、班級一、選題依據(jù)：（簡述研究現(xiàn)狀或生產(chǎn)需求情況，說明該設(shè)計（論文）目的意義。）減速器箱體是減速器的重要組成部分。減速器是一種動力傳達機構(gòu)，利用齒輪的速度轉(zhuǎn)換將馬達的回轉(zhuǎn)數(shù)減速到所要的回轉(zhuǎn)數(shù)，并得到較大轉(zhuǎn)矩的機構(gòu)。 減速器的作用（1）降速同時提高輸出扭矩，扭矩輸出比例按電機輸出乘減速比，但要注意不能超出減速器額定扭矩。 （2）速同時降低了負載的慣量，慣量的減少為減速比的平方。所以在日常的生活工作中運用得非常廣泛，也起到非常重要的的作用。減速器箱體零件的工藝設(shè)計及其銑尺寸159兩側(cè)面的夾具的畢業(yè)設(shè)計是在學(xué)完了機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等課程后，進行課程設(shè)計之后的下一個教學(xué)環(huán)節(jié)。它一方面要求學(xué)生通過設(shè)計能獲得綜合運用過去所學(xué)過的全部課程進行工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力。另一方面能讓我們熟練運用機械制造工藝學(xué)課程中的基本理論以及在生產(chǎn)實習(xí)中學(xué)到的實踐知識，正確地解決一個零件在加工中的定位，夾緊以及工藝路線安排，工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質(zhì)量。最后我們通過設(shè)計夾具的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)獲得根據(jù)被加工零件的加工要求，設(shè)計出高效，省力，經(jīng)濟合理而能保證加工質(zhì)量的夾具的能力。二、設(shè)計（論文研究）思路及工作方法 首先分析減數(shù)箱體零件的功能、尺寸、精度、要求；復(fù)習(xí)大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的專業(yè)及基礎(chǔ)知識；收集相關(guān)資料繪制零件圖和毛坯圖。第二：工藝設(shè)計并分析其可行性。第三：工序設(shè)計； 第四階段：夾具設(shè)計；第五階段：說明書的編制。第六：檢查。繪制夾具裝配圖及其零件圖。三、設(shè)計（論文研究）任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排。第一階段 ： 零件功能、尺寸、精度、要求分析及相關(guān)資料收集； 3.5 - 3.18第二階段 ： 工藝設(shè)計； 3.19 - 4.1 第三階段 ： 工序設(shè)計； 4.2 - 4.15 第四階段 ： 夾具設(shè)計； 4.16 - 5.13 第五階段 ： 說明書的編制； 5.14 - 5.27 第六階段 ： 檢查； 5.28 - 6.5指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教研室畢業(yè)設(shè)計（論文）工作組審核意見難度分量綜合訓(xùn)練程度 教研室主任： 年 月 日設(shè)計（論文）類型：A理論研究；B應(yīng)用研究；C軟件設(shè)計；D-其它等。
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工藝
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銑床
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0066-工藝夾具-減速箱體零件工藝規(guī)程及銑尺寸159兩側(cè)面銑床夾具設(shè)計,工藝,夾具,減速,箱體,零件,規(guī)程,尺寸,側(cè)面,銑床,設(shè)計
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