《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例

上傳人:飛****9 文檔編號(hào):21489724 上傳時(shí)間:2021-05-02 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大小:69.07KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)案例(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)案例第一課時(shí)教學(xué)要求:1 ,能正確、流利地朗讀課文2 ,學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)3 ,初讀課文,理清文章脈絡(luò),了解課文主要內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn):1 學(xué)習(xí)本課生字,能正確書(shū)寫(xiě)2 通過(guò)初讀,了解課文主要內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖;生字卡片;錄音磁帶;一片樹(shù)葉教學(xué)過(guò)程:一、實(shí)物展示激趣揭題:1 ,簡(jiǎn)單介紹自己所帶的這片葉子,2 ,觀察手中的樹(shù)葉,小組討論:葉子有長(zhǎng)得完全相同的嗎?3 ,教師:你們喜歡葉子嗎?覺(jué)得葉子美嗎?愿意做一片葉子嗎?4 ,板書(shū)激趣:做一片美的葉子二、初讀課文,1 ,配樂(lè)范讀課文,2 ,學(xué)生自讀課文,(1)讀準(zhǔn)字音,讀順句子,(2)標(biāo)出自然段的序號(hào),(3)畫(huà)出由生

2、字組成的詞語(yǔ),想想它們?cè)诰渥又械囊馑?,并?biāo)出自己不理解的地方,三、檢查自學(xué)情況,1、出示詞語(yǔ),形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁壯中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠2、自由讀,說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意,3、指名讀詞,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀,4、解釋疑難詞意,了解詞語(yǔ)掌握情況,5、讀句子,指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法,(1)無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成/ 生命的乳汁 / 奉獻(xiàn)給大樹(shù),( 2)每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子,( 3)春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋天變黃;冬日飄零回歸大樹(shù)地下的根,6 、指名分自然段朗讀課文,師生共同評(píng)議,四、感知全文,1 、讀了課文,你知道了

3、什么?2 、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美,奉獻(xiàn),自己的位置,做一片美的葉子”等詞句,3 、學(xué)生質(zhì)疑,教師歸納,五、教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1 、出示生字,指名讀,2 、識(shí)記生字字形,3 、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),作業(yè)設(shè)計(jì):1 ,練讀課文;2 ,抄寫(xiě)生字詞,第二課時(shí)教學(xué)要求:1 ,能正確、流利、有感情地朗誦課文,2 ,欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言,感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人,教學(xué)重難點(diǎn):憑借對(duì)課文的朗讀感悟,懂得美的真正內(nèi)涵,教學(xué)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識(shí),2 、有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片,教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查,1 、聽(tīng)寫(xiě)生字:異奉置輸2 、讀句、讀文,二、細(xì)讀

4、課文,(一)欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美,1 、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片,2 、談感受,突出“美”,3 、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的“美”?( 1)找出有關(guān)詞語(yǔ),( 2)讀句子,( 3)再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片, 活用文中的一些詞語(yǔ),用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪葉子和大樹(shù)的美,4 、指導(dǎo)朗讀,(二)感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系,體會(huì)葉子的內(nèi)在之美,1 、讀題,師質(zhì)疑,大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢?2 、生再讀課文,找出有關(guān)語(yǔ)句加以體會(huì),3 、“葉子的工作”:葉子的蒸騰作用和光合作用,4 、理解“每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美”這句話,(三)由物及人,體會(huì)葉子精神,1 ,再讀題:做一片美的葉子2 ,給題目加

5、主語(yǔ)(誰(shuí))“”做一片美的葉子3 ,怎樣做做一片美的葉子?讀文讀句( 911 自然段)4 人和葉子有哪些地方想像?(先讀文中的句子,再理解)(各不相同,人們的工作不同,但都是為了生活更加美好,奉獻(xiàn),為他人服務(wù),普通,平凡)古往今來(lái),哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥綠?(愛(ài)迪生、李時(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們)三、回溯上文,品味升華,總結(jié)全文,1 、齊讀 18 自然段,2 、是的,每片樹(shù)葉都為大樹(shù)默默地奉獻(xiàn),為大樹(shù)而生,而每個(gè)人,也都在為人類(lèi)默默地工作著,奉獻(xiàn)著,無(wú)論偉大,還是平凡,都是為人類(lèi)的美好生活貢獻(xiàn)力量,讓我們都來(lái)做“做一片美的葉子”,讓生命之樹(shù)常綠!3 、齊讀 911 自然段。作業(yè)設(shè)計(jì):1 、練讀課文;2 、學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么感受?試著寫(xiě)一寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì):4 、做一片美的葉子外在美:形態(tài)各異內(nèi)在美:無(wú)私奉獻(xiàn)5 6

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!