人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《索溪峪的“野”》同步練習(xí)D卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第4課《索溪峪的“野”》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共25分) 1. （5分）給多音字注音并組詞。 都 _______ _______ _______ _______ 2. （5分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fēn xī suān jiǎn wn qing zhuō yǒu chng xio _______ _______ _______ _______ 3. （2分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。 豪言_______語(yǔ) 不言_______語(yǔ) _______言片語(yǔ) 三言_______語(yǔ) _______言萬(wàn)語(yǔ) _______言寡語(yǔ) _______言自語(yǔ) _______言蜜語(yǔ) ①自己跟自己說(shuō)話(huà)；獨(dú)自低聲說(shuō)話(huà)。_______ ②形容非常多的話(huà)或說(shuō)了非常多的話(huà)。_______ ③沉默不語(yǔ)。_______ ④為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的好聽(tīng)的話(huà)。_______ 4. （7分）組詞語(yǔ)。 宛_______ 怦_______ 婉_______ 砰_(kāi)______ 堵_______ 虛_______ 賭_______ 慮_______ 5. （3分）給下面的一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。 風(fēng)奔跑著_______吼叫著_______來(lái)到了草原_______它要卷起青草下面的黃沙_______吹向田野_______吹向城市_______草原對(duì)風(fēng)說(shuō)_______風(fēng)啊_______瞧你跑得那么急_______累得呼呼直喘_______你別再逞強(qiáng)了_______我不會(huì)讓你卷走黃沙的_______風(fēng)經(jīng)過(guò)草原_______帶走的只有草原的清香_______ 6. （3分）讀一讀，判斷下面對(duì)句子的理解。 （1）“山是野的?！薄八且暗??！薄吧缴系囊拔锔恰啊妒恪！边@里的“野”是說(shuō)索溪峪的自然環(huán)境很荒涼，這里的動(dòng)物不馴服，野蠻。 （2）“在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得‘野’了起來(lái)?！边@句話(huà)的意思是：在這樣具有天然的美、野性的美的自然環(huán)境中，我們也變得無(wú)拘無(wú)束、天真活潑起來(lái)。 （3）“桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了?！边@句話(huà)的意思是：桂林美得清秀，廬山美得俊俏，泰山美得威嚴(yán)，黃山美得高貴。 二、 閱讀理解 (共3題；共60分) 7. （13分）閱讀短文，完成后面的作業(yè) 翠鳥(niǎo)有林棲和水棲兩大類(lèi)。林棲的一類(lèi)以昆蟲(chóng)為主食。水棲的一類(lèi)在水邊的樹(shù)枝或巖坡上做窩，善于捕魚(yú)。它們常停在河溪、湖、海灣等附近，或盤(pán)旋在水面上空。只要魚(yú)鱗銀光一閃，它們緊挾雙翅，尾上頭下，全身筆直，直插水中，又細(xì)又長(zhǎng)的嘴張開(kāi)，緊緊叼住魚(yú)兒后，就張開(kāi)翅膀，掉頭鉆出水面，回到附近高處。先抖掉身上水珠，再把魚(yú)兒在自己腿上狠狠拍打幾下，讓魚(yú)昏死過(guò)去，然后扔向空中，等魚(yú)兒頭沖下落下時(shí)，張開(kāi)嘴一口吞下。全部動(dòng)作干凈利落。 （1）結(jié)合上下文選擇字義。 棲：_______ ①鳥(niǎo)停在樹(shù)上 ②居住、停留 挾：_______ ①夾在胳膊底下 ②仗勢(shì)或抓住人弱點(diǎn)強(qiáng)迫人服從 （2）找出文中寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的四個(gè)詞語(yǔ)。 _______ _______ _______ _______ （3）找出文中寫(xiě)翠鳥(niǎo)吃魚(yú)時(shí)先后順序的三個(gè)詞語(yǔ)。 _______ _______ _______ 8. （27分）閱讀下文，回答文后問(wèn)題。 螞蟻的壯舉 在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。 一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速地聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。 小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。它們臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心，為了群體的利益犧牲個(gè)體的精神是否給予人們一些啟示呢？ （1）聯(lián)系上下文解釋“絕處逢生”的意思。 絕處逢生：_______ （2）先選擇文中的詞語(yǔ)填橫線(xiàn)上，再自己想一個(gè)填上。 _______的草叢 _______的草叢 迅速地_______ 迅速地_______ （3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 分散——_______ 緩慢——_______ （4）話(huà)題對(duì)對(duì)碰。 螞蟻的壯舉指的是什么？把描寫(xiě)螞蟻動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 9. （20分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線(xiàn)天”，什么“百丈峽”，聽(tīng)著名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，“十里畫(huà)廊”“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□ （1）在□處加上標(biāo)點(diǎn)。 （2）這段文字采用先_______后_______的方法寫(xiě)索溪峪的山，寫(xiě)出了索溪峪的山_______美、_______美的特點(diǎn)。 （3）劃線(xiàn)句子采用了_______和_______的修辭手法。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共25分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共3題；共60分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、