高考英語二輪復(fù)習(xí) 第一部分 題型專題方略 專題一 閱讀理解 第一講 細節(jié)理解題課件.ppt

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閱讀理解是高考英語試卷中分值最高的題型 做好閱讀理解是取得高分的關(guān)鍵 高考閱讀理解要求考生不僅要能正確理解文章的表層意思 還要能通過表層意思合理地推斷出文章的隱含意義 一 選材特征1 體裁豐富 題材廣泛 突顯出語言與文化想結(jié)合的特點 選文涉及各種體裁 考查最多的是說明文 尤其是國內(nèi)外的新科技 新發(fā)明 涉及社會 文化 經(jīng)濟 科普 新聞和廣告等多種題材 時代感強 2 閱讀量大 長難句多 課標全國卷的閱讀理解文章一般是4篇 15個題 文章長度在300詞左右 復(fù)雜句式較多 3 原汁原味 閱讀材料多為語言原汁原味 真實反映國內(nèi)外生活的文章 并且貼近生活 貼近實際 貼近考生 可讀性強 二 命題特征1 設(shè)題類型基本與往年一致 以事實細節(jié)題和推理判斷題為主 各個題型的分布逐步成熟且趨于平穩(wěn) 2 從題干到選項都具有靈活巧妙 含蓄隱蔽 迂回曲折等特點 考生必須在明確題意 排除干擾 找出依據(jù)的前提下 經(jīng)過深刻思考才能得出答案 3 題目設(shè)置包含易 中 難題 以中等難度題居多 三 命題預(yù)測預(yù)計2016年高考閱讀理解文章的選取仍將以原版的英文材料為主 在語言 選材 思想等方面會有更大的突破 語言將更加地道 內(nèi)容將更加貼近生活 命題將更加強調(diào)對考生綜合運用語言的能力的考查 隨著使用全國課標卷的省份的增加 閱讀理解文章的信息量將加大 對閱讀速度的要求進一步增加 將會更加重視對語篇分析能力 推測能力的考查 而減少對事實細節(jié)的考查 更加突出高考的選拔功能 2015 高考全國卷 SalvadorDali 1904 1989 wasoneofthemostpopularofmodernartists ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings sculptures drawingsandmore Amongtheworksandmasterworksonexhibitionthevisitorwillfindthebestpieces mostimportantlyThePersistenceofMemory ThereisalsoL EnigmesansFinfrom1938 worksonpaper objects andprojectsforstageandscreenandselectedpartsfromtelevisionprogrammesreflectingtheartist sshowmanqualities ThevisitorwillentertheWorldofDalithroughaneggandismetwiththebeginning theworldofbirth Theexhibitionfollowsapathoftimeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain TheexhibitionshowshowDalidrawstheviewerbetweentwoinfinities 無限 Fromtheinfinitysmalltotheinfinitylarge contractionandexpansioncominginandoutoffocus amazingFlemishaccuracyandtheshowyBaroqueofoldpaintingthatheusedinhismuseum theatreinFigueras explainsthePompidouCentre Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration 合作 withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid Spain andwithcontributionsfromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt Petersburg Florida 解題導(dǎo)語 本文是一篇說明文 主要介紹了巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心展覽了薩爾瓦多 達利眾多的藝術(shù)展品 以幫助人們了解薩爾瓦多 達利的作品風(fēng)格 28 WhichofthefollowingbestdescribesDaliaccordingtoParagraph1 A Optimistic B Productive C Generous D Traditional 嘗試解答 B 試題分析 推理判斷題 由第一段中的ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings sculptures drawingsandmore 可知 巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心的展覽匯集了達利200多件油畫 雕塑 繪畫等作品 由此可以推斷出他是一個多產(chǎn)的 productive 藝術(shù)家 對于他的 樂觀 慷慨 和 傳統(tǒng) 文中沒有信息句支持 故選項B正確 29 WhatisDali sThePersistenceofMemoryconsideredtobe A Oneofhismasterworks B Asuccessfulscreenadaptation C Anartisticcreationforthestage D OneofthebestTVprogrammes 嘗試解答 A 試題分析 細節(jié)理解題 由第一段中的Amongtheworksandmasterworksonexhibitionthevisitorwillfindthebestpieces mostimportantlyThePersistenceofMemory 可知 ThePersistenceofMemory是達利最優(yōu)秀的作品之一 即杰作之一 故選項A正確 根據(jù)第一段最后一句 worksonpaper objects andprojectsforstageandscreenandselectedpartsfromtelevisionprogrammesreflectingtheartist sshowmanqualities 可知是其他作品與stage screen televisionprogrammes有關(guān) 而不是ThePersistenceofMemory這部作品 故排除B C D三項 30 HowaretheexhibitsarrangedattheWorldofDali A Bypopularity B Byimportance C Bysizeandshape D Bytimeandsubject 嘗試解答 試題分析 細節(jié)理解題 根據(jù)第二段中的Theexhibitionfollowsapathoftimeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain 可知 達利的作品展覽是按照時間和主題組織的 對于按照 流行度 重要性 尺寸和形狀 等這樣的形式 文中并無信息支持 故選項D正確 D 31 Whatdoestheword contributions inthelastparagraphreferto A Artworks B Projects C Donations D Documents 嘗試解答 試題分析 詞義猜測題 最后一段強調(diào)了對主要作品進行了精選 thefineselectionofthemajorworks 又點明contributions來自其他機構(gòu) 所以可推斷出contributions應(yīng)該屬于works的范疇 故選項A正確 A 要想順利通過高考英語閱讀理解部分 學(xué)生必須具備 高中英語新課程標準 規(guī)定要達到的詞匯量和固定短語量 熟悉語法結(jié)構(gòu) 拓寬知識面 熟悉各種題材和體裁的文章 提高閱讀速度 提高通過閱讀獲取信息的能力 一 解題策略1 帶著問題 速讀全文首先要掌握問題的類型 分清是客觀信息題還是主觀判斷題 其次 了解題干以及各個選項所包含的信息 然后有針對性地對文章進行掃讀 對有關(guān)信息進行快速定位 再將相關(guān)信息進行整合 甄別 分析 對比 有根有據(jù)地排除干擾項 選出正確答案 2 找準主題句 確定中心思想 每篇文章均講述一個主題 不管它有幾個段落 它們都圍繞著一個中心思想 確定了中心思想 即抓住了關(guān)鍵 隨后搜尋關(guān)鍵詞 主題句 捕捉時空 順序 情節(jié) 人物 觀點 并且理清文章脈絡(luò) 把握語篇實質(zhì) 速讀全文對于主旨大意題的解決尤其有效 能快速抓住主干 確定好答案 3 精確推理 深層理解 深層理解主要包括歸納概括題 中心思想 加標題等 和推理判斷題 是閱讀理解中的難點 深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動 它必須忠實于原文 要以文章提供的事實和線索為依據(jù) 立足已知推斷未知 不能憑空想象 隨意揣測 它要求讀者對文字的表面信息進行分析 挖掘和邏輯推理 不能就事論事 以偏概全 只有吃透文章的字面意思 推理才有前提和基礎(chǔ) 4 猜詞悟義 清除閱讀障礙 在做閱讀理解時 常常會遇到不認識的單詞 看不懂的句子等 這時考生不要緊張 而應(yīng)運用學(xué)過的語言知識 通過邏輯思維 去推斷出此單詞和整個句子的含義 我們要學(xué)會 順藤摸瓜 通過構(gòu)詞 語法 定義 同位 對比 因果 常識 上下文等線索確定詞義 句意 5 重疊選項 定位答案 通過題干返回原文 判斷四個選項 抓住選項中的關(guān)鍵詞 把選項定位到原文的某處比較 重疊選項 選出答案 注意要有選一個答案的理由和不選其余三個的理由 同時還應(yīng)了解正確答案的特征 正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān) 正確答案的位置 最常見的三個位置是 段首段尾處 轉(zhuǎn)折處 因果處 正確答案經(jīng)常運用的原則 同義替換 正話反說 反話正說 從語氣角度來看 正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞 正確答案經(jīng)常具有概括性 深刻性 不能只見樹木不見森林 二 備考策略有了較高的英語閱讀理解能力 考生還要掌握備考策略 這樣才能確保在高考中取得英語閱讀理解題的高分 1 擺正心態(tài) 靜心閱讀 在考試中 閱讀理解是大題 量大分高 考生既不能害怕 膽怯 又不能急躁 輕敵 草率應(yīng)付 而應(yīng)該靜下心來 仔細閱讀 2 先題后文 快準作答 考試時不必像平時學(xué)習(xí)那樣 學(xué)習(xí) 掌握文章中的每一個單詞 短語或句子 而只要抓住問題的答案即可 考試時 可以先看試題 然后有針對性地找出與問題相關(guān)的信息句 比較試題中的選項 從而快速 準確作出選擇和判斷 3 先易后難 最后攻堅 對于信息直白 把握性較大的試題果斷作答 而對于難度較大或模棱兩可的試題 首先在文章中標出與其相關(guān)的信息 然后根據(jù)上下文語境仔細斟酌 理解 通過聯(lián)系上下文 仔細思考 作出決定 而對于個別難度特別大的試題 則可以放到最后再解決 4 相信直覺 不留空白 有時 對于個別試題開始覺得A項正確 而繼續(xù)看下去時又覺得B項或C項也有道理 于是考生開始迷茫 這時 若有時間 可將相關(guān)信息再次審讀 理解 比較這兩項的差異 再決定哪一項更符合試題的要求 若沒有時間則要相信自己的直覺 大膽作答 不留空白 第一講細節(jié)理解題 命題分析 細節(jié)理解題在歷年高考卷中占很大比例 幾乎占據(jù)了閱讀理解總題量的 半壁江山 這類題考查考生對閱讀材料中的某一具體事實和細節(jié)的理解 此類型的試題 有時比較直接 理解字面意思即可作答 有時則比較間接 需要概括 比較 計算后才能作答 縱觀近三年新課標全國卷 考查難度有所增加 由簡單的尋找信息轉(zhuǎn)向多層次細節(jié)推理的趨勢比較明顯 主要表現(xiàn)在 1 答案跨段落搜集 2 題目信息與原文信息表達方式不一致 3 需將幾個信息綜合起來才能得出答案 抓住文段中的事實和細節(jié)是做好該類題的關(guān)鍵 解題原則 忠實于原文及全篇的邏輯關(guān)系 決不能主觀臆斷 直接信息題 直接信息題的選項中多采用原文中的信息進行直接考查 在做題時 考生迅速找到原文中與題干要求相對應(yīng)的信息 把選項內(nèi)容與原文內(nèi)容進行認真對比即可確定答案 常用who what when where why how等提問 此類題目相對簡單 只要考生認真細心 得分就會比較容易 2015 高考全國卷 MonthlyTalksatLondonCanalMuseumOurmonthlytalksstartat19 30onthefirstThursdayofeachmonthexceptAugust Admissionisatnormalchargesandyoudon tneedtobook Theyendaround21 00 November7thTheCanalPioneers byChrisLewis JamesBrindleyisrecognizedasoneoftheleadingearlycanalengineers Hewasalsoamajorplayerintrainingothersintheartofcanalplanningandbuilding ChrisLewiswillexplainhowBrindleymadesuchapositivecontributiontotheeducationofthatgroupofearly civilengineers December5thIcefortheMetropolis byMalcolmTucker Wellbeforethearrivaloffreezers therewasademandforiceforfoodpreservationandcatering Malcolmwillexplainthehistoryofimportingnaturaliceandthetechnologyofbuildingicewells andhowLondon sicetradegrew February6thAnUpdateontheCotswoldCanals byLizPayne TheStroudwaterCanalismovingtowardsreopening TheThamesandSevernCanalwilltakealittlelonger Wewillhaveareportonthepresentstateofplay March6thEyotsandAits ThamesIslands byMirandaVickers TheThameshasmanyislands Mirandahasundertakenareviewofallofthem Shewilltellusaboutthoseofgreatestinterest Onlinebookings www canalmuseum org uk bookMoreinfo www canalmuseum org uk whatsonLondonCanalMuseum12 13NewWharfRoad LondonNI9RTwww canalmuseum org ukwww canalmuseum mobiTel 02077130836 解題導(dǎo)語 本文為一篇應(yīng)用文 介紹了英國的LondonCanalMuseum分別在十一月 十二月 二月和三月舉行的四次monthlytalks的相關(guān)信息 包括名稱 主講人 主要內(nèi)容 并附加介紹了具體聯(lián)系方式等信息 21 WhenisthetalkonJamesBrindley A February6th B March6th C November7th D December5th C 解析 細節(jié)理解題 根據(jù)題干關(guān)鍵信息詞JamesBrindley直接定位到原文第二段 尤其是關(guān)鍵信息句JamesBrindleyisrecognizedasoneoftheleadingearlycanalengineers 和ChrisLewiswillexplainhowBrindleymadesuchapositivecontributiontotheeducationofthatgroupofearly civilengineers 由此可以知道November7th這一天的報告是關(guān)于JamesBrindley的 故選擇C項 A B D中三個日期的報告均未提到有關(guān)JamesBrindley的信息 22 WhatisthetopicofthetalkinFebruary A TheCanalPioneers B IcefortheMetropolis C EyotsandAits ThamesIslands D AnUpdateontheCotswoldCanals 解析 細節(jié)理解題 根據(jù)題干關(guān)鍵信息詞topic和February可知問的是二月份的報告的話題 同時根據(jù)全文結(jié)構(gòu)特點可以看出每一段的第一句中的黑體字就是每一次報告的話題名稱 所以可以直接定位到原文第四段 第一句的黑體字部分AnUpdateontheCotswoldCanals就是答案 故選D項 D 23 WhowillgivethetalkontheislandsintheThames A MirandaVickers B MalcolmTucker C ChrisLewis D LizPayne 解析 細節(jié)理解題 根據(jù)題干關(guān)鍵信息詞theislandsintheThames可以直接定位到原文第五段 該段第一句EyotsandAits ThamesIslands byMirandaVickers 就是答案所在信息句 由此可知MirandaVickers將作一個關(guān)于theislandsintheThames的報告 因此選A項 B C D三項中提到的人物均未在第五段中出現(xiàn) A 名師點津在解這類題時 考生可以采取 關(guān)鍵詞定位法 即 帶著問題找答案 的方法 通過定位找題點 先從題干中提取關(guān)鍵性詞語 題眼 然后以此為線索 運用略讀及查讀的技巧快速在文章中尋找與此問題相關(guān)的段落 語句 快速定位該題與哪一段哪一句有關(guān) 然后仔細推敲 仔細比較所給選項與文中細節(jié)的細微區(qū)別 在準確理解細節(jié)的前提下 最后確定答案 根據(jù)近幾年的高考題來看 高考細節(jié)理解題的答案的得出通常需要考生對選項進行一定的處理 即需要將題目信息與原文相關(guān)信息進行語意上的轉(zhuǎn)換 兩者存在表達上的差異 有時需要進行加工或整理方能得出結(jié)論 語義轉(zhuǎn)換題 2015 高考全國卷 Disappointedbymanyabroken vine ripened 蔓上成熟的 promise I verefusedtobuywintertomatoesforyears Nomatterhowattractivetheylookinthestore onceIgetthemhomethey reunfailinglydry hard andtasteless ButIhomedin withuncertainty ononeparticulartableattheBrown sGroveFarm sstand fulloffreshandsofttomatoesthesizeofmyfist Theseweretherealdeal andatthatmoment IrealizedthatthebestpartofSarasotainwinterwasgoingtobeeatingthingsthatbackhomeinNewYorkIwouldn tbeexperiencingagainformonths WhatcanwelearnabouttomatoessoldinNewYorkinwinter A Theyaresoft B Theylooknice C Theytastegreat D Theyarejuicy 解析 細節(jié)理解題 由本段中的 I verefusedtobuywintertomatoesforyears 可知 作者在紐約已經(jīng)好多年不買冬季出售的西紅柿了 然后通過Nomatterhowattractivetheylook andtasteless 可知 紐約冬季出售的西紅柿只是看起來好看 但是吃著發(fā)干 很硬而且無味 該句中的howattractivetheylook與B選項Theylooknice 在表達上存在差異 但是表達的卻是同一個意思 故選B項 B 名師點津詞義轉(zhuǎn)換題屬于中檔難度題 分數(shù)比例較大 命題者在出此類題時慣用 偷梁換柱 張冠李戴 的方法來迷惑考生 即對原句細微處做改動 截取原文詞語或結(jié)構(gòu)進行改造 因果倒置 把A觀點說成B觀點等 所以正確理解題干和信息句的意義是解題的關(guān)鍵 常見干擾項的特點 1 將原文內(nèi)容擴大或縮小 把原文中的限定詞去掉或替換 使該選項看似正確 實際上卻是錯誤選項 2 無中生有 即選項內(nèi)容是根據(jù)主觀想象或推測得出結(jié)論 而文中并未涉及 3 偷換概念 把原來做該事的 張三 換成 李四 而所述細節(jié)卻與原文一致 一不小心就會誤選 4 文不對題 這類選項最不容易辨別 選項中的描述與原文完全一致 確實屬于原文中的一個細節(jié) 這時要回到題干 看該選項是否能回答題干所提的問題 5 符合常識 但不是文章內(nèi)容 6 部分正確 部分錯誤 數(shù)字計算題是在文章中直接表現(xiàn)出事實細節(jié) 有的要經(jīng)過具體的計算才能得出正確的答案 具體的計算題可以是對年代 月份 比例或費用等的計算 文章中常會出現(xiàn)許多數(shù)字 它們會對解題產(chǎn)生一定的干擾 此類題目一般比較簡單 關(guān)鍵是要弄清各數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系 選準比較的數(shù)據(jù) 弄清單位換算關(guān)系 確定計算方法 這樣問題便迎刃而解了 數(shù)字計算題 2015 高考四川卷 Mothershavelongknownthattheirhomeworkloadwasjustasheavyaspaidwork Now thenewstudyhasshownthatiftheywerepaidfortheirparentallabours theywouldearnasmuchas 172 000ayear Thestudylookedattherangeofjobsmothersdo aswellasthehourstheyareworking todeterminethefigure Thiswouldmaketheiryearlyincome 30 000morethanthePrimeMinisterearns HowmuchwouldamotherearnayearifworkingasthePrimeMinister A 30 000 B 142 000 C 172 000 D 202 000 解析 細節(jié)理解題 根據(jù)第二段最后一句中的theywouldearnasmuchas 172 000ayear可以得知母親們一年可賺 172 000 而根據(jù)文章第三段第二句Thiswouldmaketheiryearlyincome 30 000morethanthePrimeMinisterearns 可以得知她們比首相多賺 30 000 把兩者相減即可得出首相的年薪 也就是 142 000 B 名師點津做此類題目時 考生應(yīng)先閱讀題干 然后帶著題干中的關(guān)鍵詞去讀文章 對于數(shù)字 時間 年代等應(yīng)在閱讀的同時作出標記 以便讀完文章后做相應(yīng)的計算 對于簡單的數(shù)據(jù) 可采用 推算法 即以有關(guān)數(shù)據(jù)為基準 進行簡單的運算 對于數(shù)據(jù)較多的短文 通常采用 列表法 即按一定的規(guī)律將數(shù)據(jù)分門別類地列出 化模糊為清晰 為計算打下基礎(chǔ) 細節(jié)排序題的考查形式是在選項中列舉一些具體的事實 然后要求考生根據(jù)事件發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系 找出事件發(fā)生過程的正確排序 該類題目難度較小 一般從閱讀材料中可以直接找到答案 但做這類題目時考生容易出錯 而且比較耗時 細節(jié)排序題 2013 高考山東卷 TheLampbrellaisastandard lookingstreetlampfittedwithanumbrellacanopy Ithasabuilt inelectricmotorwhichcanopenorclosetheumbrellaondemand Sensors 傳感器 thenensurethattheumbrellaofferspedestriansshelterwheneveritstartsraining WhichofthefollowingshowshowtheLampbrellaworks A motor canopy sensorsB sensors motor canopyC motor sensors canopyD canopy motor sensors B 解析 細節(jié)理解題 根據(jù)文中第三段的敘述 canopy是用來為行人遮蔽雨的 它應(yīng)該排在最后 再根據(jù)本段中的Ithasabuilt inelectricmotorwhichcanopenorclosetheumbrellaondemand 可知motor控制canopy 而motor的運動是受sensors的控制 故三者的排列關(guān)系是sensors motor canopy 名師點津解答這類題的具體過程如下 第一步 在題干給出的幾個步驟中畫出關(guān)鍵詞或特征詞 第二步 尋讀 在文中找到幾個步驟的對應(yīng)信息 并在文中標上相應(yīng)序號 這樣可使順序一目了然 并減少閱讀量 考生需格外注意表示年代的數(shù)詞和表示時間先后關(guān)系的詞 如then after shortlyafter afterward afterthat beforethat inthesameyear later and next atlast finally so等 第三步 弄清 首事件 和 尾事件 利用 排除法 迅速縮小范圍 快速選出正確答案 也就是所謂的 首尾定位法 做細節(jié)理解題時 大多數(shù)考生易出現(xiàn)的問題是 1 準確率高 但閱讀速度太慢 缺乏一定的快速閱讀技巧 2 閱讀速度快但準確率低 要想快速準確做出此類試題 不必通篇細看文章 而應(yīng)采取 帶著問題找答案 的方法 或略讀 或跳讀 快速在文章中尋找與此問題相關(guān)的段落 語句 仔細品味 比較對照 確定答案 也可以兼用排除法 將 無此細節(jié) 和 與此細節(jié)相反 的選項排除 在掌握上述方法之后 還要訓(xùn)練快速閱讀的能力 高考要求考生在規(guī)定的時間內(nèi)處理大量的閱讀材料 因此 掌握答題技巧 提高閱讀速度 就顯得尤為重要