北師大版小學(xué)語文三年級下冊9.1 大自然的語言同步練習(xí)C卷.doc

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北師大版小學(xué)語文三年級下冊9.1 大自然的語言同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共8題；共47分) 1. （6分）多音字組詞 卷 juǎn________ jun________ 轉(zhuǎn) zhuǎn________ zhun________ 削 xiāo________ xuē________ 2. （6分）比一比，組詞 宋________遍________末________ 守________偏________未________ 3. （3分）把下列詞語補充完整。 汪洋________ 妙不________ 勤于________ 4. （6分）將下列詞語補充完整。 ________的春雨 ________的光輝 ________的心 ________的羽毛 ________的浪花 ________的花 5. （2分）辨一辨，填一填 流連 流淌 ①小女孩一整天都在花叢中________，忘記了回家吃午飯。 ②清澈的溪水在緩緩________，動聽的水聲在山谷中傳出好遠好遠。 6. （4分）選擇合適的搭配。 藍天________ 魚兒 土地________ 白云 樹林________ 禾苗 大海________ 小鳥 7. （5分）說一說下面諺語的意思。 人心齊，泰山移： 8. （15分）讀句子，用加下劃線的詞語造句。 （1）如果你勤于思考，就會看懂大自然的語言。 （2）只有認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題。 （3）大自然的語言啊，真是妙不可言。 二、 思維飛躍 (共2題；共28分) 9. （5分）每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（對劃線的詞仿寫一個比喻句） 10. （23分）閱讀下文，回答問題 這天，九色鹿在河邊散步。突然，耳邊傳來“救命啊，救命！”的呼喊，只見一個人在_____的波濤中_____。九色鹿立即_____跳進河中，將落水人救上岸來。 落水人名叫調(diào)達，得救后_____向九色鹿叩頭，_____地說：“謝謝你的救命之恩。我愿意永遠做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使……” 九色鹿打斷了調(diào)達的話，說：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報了?！? 調(diào)達_____起誓，決不說出九色鹿的住處，然后_____地走了。 （1）在文中橫線上把句子補充完整，使句子更生動。 只見一個人在________的波濤中________。九色鹿立即________跳進河中，將落水人救上岸來。 落水人名叫調(diào)達，得救后________向九色鹿叩頭，________地說：“謝謝你的救命之恩。 調(diào)達________起誓，決不說出九色鹿的住處，然后________地走了。 （2）根據(jù)選文第一自然段，填空。 這段話主要講了________，從“________”跳進河里可以看出九色鹿________。 （3）從九色鹿所說的話讓我們體會到：________。 （4）文中調(diào)達所說的話為什么用了省略號？ （5）聯(lián)系全文填空。 這篇文章是個________故事，通過講述九色鹿救調(diào)達，而調(diào)達為了________出賣了________，但最終調(diào)達________的故事，贊揚了九色鹿________，斥責(zé)了調(diào)達________，同時也讓我們明白了________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共8題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 思維飛躍 (共2題；共28分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、