人教版(新課程標準)小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習(II )卷.doc
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人教版(新課程標準)小學語文六年級上冊第28課《我的舞臺》同步練習(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共14題;共68分) 1. (4分)給多音字按不同的讀音組詞。 繃běng ________ 喝 hē ________ bēng ________ h ________ 2. (3分)修辭辨析 ①可我又上哪給他去找呢? ________ ②松鼠像粒子彈似的從里頭從里面躥了出來,________ ③咱們的松鼠自然也不甘落后。 ________ 3. (6分)填寫量詞 一________松鼠 一________帽子 一________面包 一________鏡子 一________方糖 一________沙子 4. (4分)請你用“嚴”字組成四個不同的詞語后再填空 ________的后果 ________的神情 ________的批評 ________的考驗 5. (7分)讀拼音,寫詞語。 jing shēng m fǎng shēn dun z ji kng y fēng d yǎn mo jīn xīng ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 6. (3分)寫出近義詞 跟隨—________ 溺愛—________ 柔弱—________ 7. (6分)根據(jù)語意寫詞語 ①動物冬眠,潛伏起來不吃不動。________ ②和順善良 ________ ③系在帽子上的穗狀裝飾品。 ________ ④指聰明、聽話而討人喜歡。 ________ ⑤動作迅速而靈敏。 ________ ⑥對情況的變化查覺得快。 ________ 8. (4分)多音字組詞 繃 bēng________ běng________ 模 m________ m________ 9. (5分)將下列句子改為陳述句 ①這樣的松鼠能不讓人喜愛嗎? ②這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎? 10. (6分)選詞填空。 茂盛 茂密 驚奇 神奇 奇妙 奇異 ①大家一走進________的森林就迷失了方向。 ②我們愛聽老師講那________的故事。 ③地里的莊稼長得那么________。 ④他突然大叫一聲,同學們都用________的目光看著他。 ⑤大家被五彩池那________的景象吸引住了。 ⑥豬籠草能夠吃蟲,真是一種________的植物。 11. (5分)找出下面詞語中的錯別字,并寫出正確的字。 疲備不堪________ 異味深長________ 永往直前________ 不曲不撓________ 不干落后________ 12. (5分)讀課文《我的舞臺》,寫一寫。 如何理解“舞臺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力”這句話的含義? 13. (3分)選詞填空 貯存 儲備 儲藏 ①春節(jié)快到了,爸爸開始忙著________過節(jié)用的東西。 ②冬天到了,爺爺正忙著把一些蔬菜________起來。 ③ 每年,就數(shù)他家的紅薯________的最好。 14. (7分)我是拼音小能手 ________ ________ ________ ________ 模仿 喝彩 繃著臉 倒栽蔥 ________ ________ ________ 竄上 憋悶 有朝一日 二、 閱讀理解 (共1題;共23分) 15. (23分)閱讀短文,回答問題。 茶杯在上,茶壺在下 一個滿懷失望的年輕人千里迢(tio)迢來到法門寺,對住持釋圓說:“我一心一意要學丹青,但至今沒有找到一個能令我心滿意足的老師?!? 釋圓笑笑問:“你走南闖北十幾年,真沒能找到一個自己的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說:“許多人都是徒有虛名??!我見過他們的畫幀(zhēn),有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽了,淡淡一笑說:“老僧(sēnɡ)雖然不懂丹青,但也頗愛收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色,就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧?!闭f著,便吩咐一個小和尚拿了筆墨硯臺和一沓(d)宣紙。 釋圓說:“老僧的最大嗜(sh)好,就是愛品茗(mnɡ)飲茶,尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了,說:“這還不容易?”于是調(diào)了一硯濃墨,鋪開宣紙,寥(lio)寥數(shù)筆,就畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯,那水壺的壺嘴正徐徐吐(tǔ)出一脈茶水來,注入到那茶杯中去。年輕人問釋圓:“這幅畫你滿意嗎?” 釋圓微微一笑,搖了搖頭。 釋圓說:“你畫得確實不錯,只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀?!蹦贻p人聽了,笑道:“大師為何如此糊涂?哪有茶壺往茶杯里注水,而茶杯在上、茶壺在下的?”釋圓聽了,又微微一笑說:“原來你懂得這個道理??!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?澗谷把自己放低,才能得到一脈流水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗?!蹦贻p人思索良久,終于恍然大悟。 (1)把詞語補充完整。 千里________ ________ 心________意________ ________南________北 ________ ________數(shù)筆 (2)找出年輕人畫茶壺和茶杯的句子,說說從中你能看出什么。 (3)年輕人真的畫錯了嗎?大師的話是什么意思? (4)這個年輕人離去后能找到令他“心滿意足”的老師嗎?為什么? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共14題;共68分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共23分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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