江蘇省中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文撰寫格式樣本.doc

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附件1：江蘇省中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文撰寫格式樣本自主學(xué)習(xí)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的利用與建設(shè)江蘇省江蘇中學(xué) 王 寧【摘 要】本文探討了自主學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)資源之間的關(guān)系，闡明了學(xué)習(xí)資源的利用和建設(shè)在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，并提出了若干建議和對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資源，利用目前，在我國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教育中，除師資力量配置和教師培訓(xùn)等因素外，學(xué)習(xí)資源的利用和建設(shè)已經(jīng)成為制約中小學(xué)外語(yǔ)教育發(fā)展的瓶頸。自主學(xué)習(xí)恰好可以解決這一問(wèn)題。自主學(xué)習(xí)的核心是學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)資源。為了全面提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)該重視學(xué)習(xí)資源的利用和建設(shè)。 參考文獻(xiàn)Gardner, D.& Miller L. 1999. Establishing Self-access:From Theory to Practice M.Cambridge: Cambridge University Press.華維芬.2003. 關(guān)于建立英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心的調(diào)查報(bào)告J.外語(yǔ)界,(6).附件2：江蘇省教研系統(tǒng)教學(xué)評(píng)比誠(chéng)信承諾書評(píng)比類別教學(xué)論文研究論文 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)其它：題目?jī)?nèi)容教師姓名性別出生年月 職稱單位全稱單位地址郵 編聯(lián)系電話辦公電話： 手機(jī)：電子信箱個(gè)人誠(chéng)信承諾1.我鄭重承諾所寫論文系本人原創(chuàng)，沒(méi)有抄襲他人。（ ）2.主辦單位若將我的作品公示、上網(wǎng)、發(fā)表、出版，我表示：同 意（ ） 不同意（ ）3.參評(píng)文章沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表過(guò)，且沒(méi)有參與過(guò)其他評(píng)比。（ ）（注：同意的打“”，不同意的打“”）承諾人簽字： 年 月 日單位意見(jiàn)單位負(fù)責(zé)人簽字： （蓋公章）附件3：江蘇省2009年中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比申報(bào)表姓 名性 別出生年月工 作單 位職 稱教 齡論 文 題 目市級(jí)評(píng)比成績(jī)市教研室推薦意見(jiàn) 年 月 （蓋公章）備 注附件4：鎮(zhèn)江市2009年中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比參評(píng)目錄學(xué)段： 參評(píng)學(xué)校： 參評(píng)總數(shù)： 項(xiàng)序 號(hào)單 位姓 名標(biāo) 題備 注12345678910本表由各校填寫后報(bào)林偉（紙質(zhì)稿和電子稿各一份）。關(guān)于舉辦鎮(zhèn)江市2009年中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的通知各中小學(xué)：為了進(jìn)一步深化我市中小學(xué)英語(yǔ)課程改革，繼續(xù)推進(jìn)英語(yǔ)課程的順利實(shí)施，總結(jié)交流中小學(xué)英語(yǔ)課改的成果，經(jīng)研究決定，舉辦2009年全市中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、參評(píng)對(duì)象我區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師和教研員。二、論文內(nèi)容近兩、三年來(lái)中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究方面的科研成果，包括研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，主題可圍繞中小學(xué)銜接、課程資源的有效利用、教學(xué)評(píng)價(jià)、校本課程研究、師資培養(yǎng)、教師發(fā)展等。三、論文要求1.參評(píng)論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的和未獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。對(duì)于內(nèi)容雷同、有抄襲現(xiàn)象的文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎(jiǎng)資格并通報(bào)各區(qū)及作者所在單位。2.論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。文章要理論聯(lián)系實(shí)際，題目要簡(jiǎn)短、明確，論點(diǎn)要集中、鮮明，論據(jù)要充分、有說(shuō)服力，文字要規(guī)范、流暢，引文或參考書須注明出處。3.論文字?jǐn)?shù)以3000至5000字為宜。標(biāo)題用小二號(hào)黑體，標(biāo)題下方居中位置用四號(hào)楷體注明所在單位和作者，正文前的“摘要”和“關(guān)鍵詞”內(nèi)容用五號(hào)楷體，正文用小四號(hào)宋體，行距固定值設(shè)為“26磅”，“參考文獻(xiàn)”部分中文用小四號(hào)宋體，英文用小四號(hào)Times New Roman（詳見(jiàn)附件1）。4.每篇論文參賽費(fèi)30元。四、評(píng)選辦法和步驟1.各校先組織論文初評(píng)，在此基礎(chǔ)上，選送優(yōu)秀論文參加市級(jí)評(píng)比。為了倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，嚴(yán)禁抄襲造假，我室要求所有參評(píng)教師必須填寫江蘇省教研系統(tǒng)教學(xué)評(píng)比誠(chéng)信承諾書（詳見(jiàn)附件2）。2.各校參評(píng)論文（一式三份）、論文評(píng)比申報(bào)表（詳見(jiàn)附件3）和論文評(píng)比參評(píng)目錄（詳見(jiàn)附件）于2009年6月1日前送教研室林偉老師處，過(guò)期作自動(dòng)放棄處理。參評(píng)論文和表格及各校參評(píng)目錄以學(xué)校為單位以壓縮文件形式發(fā)到linweishiqiaoyahoo.com.cn信箱中。附件:1.江蘇省中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文撰寫格式樣本2.江蘇省教研系統(tǒng)教學(xué)評(píng)比誠(chéng)信承諾書3.江蘇省2009年中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比申報(bào)表4.鎮(zhèn)江市2009年中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比參評(píng)目錄鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局教研室二九年二月二十四日