浙教版科學(xué)九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習(xí)A卷.doc

《浙教版科學(xué)九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習(xí)A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習(xí)A卷.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)九年級上冊 3.41 簡單機械之杠桿 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）如圖所示的用具中屬于費力杠桿的是（ ） A . 食品夾 B . 瓶蓋起子 C . 螺絲刀 D . 鉗子 2. （2分）人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，假設(shè)人的重力作用線通過N點，如圖所示。若某人的重力為600牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌作用力是（ ） A . 150牛 B . 300牛 C . 600牛 D . 1200牛 3. （2分）如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是 （ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，有一質(zhì)量不計的長木板，左端可繞O點轉(zhuǎn)動，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著當物塊向左勻速運動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F（ ） A . 變小 B . 變大 C . 不變 D . 先變大后變小 5. （2分）圖中所示的現(xiàn)象中由于杠桿的平衡被破壞而影響了人們需要的工作效果的是（ ） A . 駱駝運載物品 B . 驢拉貨物 C . 月球車降落在月球表面 D . 舉重 6. （2分）如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點分別作用的四個力中，最小的是（ ） A . F1 B . F2 C . F3 D . F4 7. （2分）如圖所示，杠桿OAB能繞O點轉(zhuǎn)動，在A點掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點分別作用的四個力中最小的是（ ） A . F1 B . F2 C . F3 D . F4 8. （2分）如圖所示，有一質(zhì)量不計的長木板，左端可繞O點轉(zhuǎn)動，在它的右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，當物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F（ ） A . 變小 B . 變大 C . 不變 D . 先變大后變小 9. （2分）如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計自身重力不計。下列說法正確的是（ ） A . 彈簧測力計的示數(shù)為30N B . 物體A沒在水中的體積為500cm3 C . 物體A處于平衡狀態(tài) D . 物體B受到的重力和B對繩的拉力是一對平衡力 10. （2分）小明在按壓式訂書機的N點施加壓力，將訂書針釘入M點下方的紙張中，能正確表示他使用該訂書機時的杠桿示意圖是（ ） A . B . C . D . 二、 填空題 (共8題；共20分) 11. （3分）如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的箱子勻速推到車上，推力對箱子做的功是________J，斜面的機械效率是________． 12. （2分）某品牌膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示，使用前將棉頭浸泡于水中吸水，再向后拉動“拉手”，使之繞O點轉(zhuǎn)動，膠棉夾將棉頭中多余的水分擠出。該拖把中的“拉手”屬于簡單機械中的________。 13. （3分）如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側(cè)的OB相等，桿AB的重力不計，柱形物體較重。 （1）若作用在A點的動力F方向始終豎直向下，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動10角的過程中，動力F大小的變化是________。 （2）若作用在A點的動力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動45角的過程中，動力F大小的變化是________。 14. （1分）小翔同學(xué)利用課余時間制作圖示一款捕鼠器。將一塊木板用鉸鏈固定在桌邊的O點，木板能繞O點轉(zhuǎn)動，食餌放于A點，A的下方放一水桶，木板經(jīng)打蠟后，很光滑。捕鼠器的工作原理是________，木板的重心位于________（選填“O點”、“略偏O點左側(cè)”或“略偏O點右側(cè)”）。 15. （3分）在對汽車的發(fā)動機做檢修時需要將引擎蓋抬起，抬起過程應(yīng)用了杠桿原理。圖2為引擎蓋的受力分析模型圖：引擎蓋可繞O點自由轉(zhuǎn)動，A為引擎蓋重心位置。假設(shè)OB=120cm，AB=40cm。用大小為50N的拉力F沿豎直方向?qū)⒁嫔w的B端緩緩抬起50cm。則 （1）引擎蓋重力G大小為________N。 （2）在抬起引擎蓋過程中，拉力F所做的功為________J。 16. （3分）如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”。如圖(杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出)，O為支點，OA＝OD＝3OB＝0.6米，CD＝0.2米。在做背景的白紙上作有以O(shè)為圓心半徑為0.2米的圓。在A點掛5牛頓的重物G，要使杠桿水平平衡，則作用在B點豎直向下的力FB應(yīng)為________牛，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，且每次都使杠桿在水平位置平衡，則FC、FD大小關(guān)系為________。 17. （2分）生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。 （1）如圖甲所示，已知撬棒AD=1.2米，CD=BC=0.2米，石頭垂直作用在棒上的力是360牛，若要撬動石頭，則施加在撬棒A點的力至少是________牛； （2）如圖乙所示，利用滑輪組把質(zhì)量為30千克的物體提升2米，忽略滑輪自重以及滑輪與繩子的摩擦，人所做的功為________焦。 18. （3分）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是________點；救援隊員也可在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,則較省力的方向是________方向。 三、 解答題 (共4題；共45分) 19. （15分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿長0.4米，在它的中點B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，求：力F的大小和方向。 20. （11分）學(xué)校教室朝正南窗戶的氣窗，窗框長L=0.8米，寬D=0.5米，氣窗的總質(zhì)量為6千克，且質(zhì)量分布均勻某同學(xué)用一根撐桿將氣窗撐開，使氣窗與豎直墻面成37角，并且撐桿與窗面相垂直，不計撐桿重，如圖所示現(xiàn)有一股迎面吹來的水平南風，設(shè)其風壓為I0=50牛/米2 試求： （1）氣窗窗面受到的風的壓力； （2）撐桿受到的壓力； （3）在無風的日子里，不考慮摩擦阻力，則把此氣窗推開37角至少需做多少功?(已知：sin37=0.6，cos37=0.8，g=10牛/千克) 21. （12分）如圖所示，重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉(zhuǎn)動，木棒AB長為3m，均勻正方體甲的邊長為10cm，物體乙的質(zhì)量為5.6kg．當把甲乙兩物體用細繩分別掛在木棒的兩個端點A、B上時，木棒在水平位置平衡，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa，支點O距A點1.6m．求： （1）物體乙受到的重力 （2）物體甲受到的支持力 （3）物體甲的密度 22. （7分）如圖裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平”.其制作過程和原理如下：選擇一根長1米的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡，在左側(cè)離中點10 厘米的A 位置用細線固定一個質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器。右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50 克的鉤碼（細線的質(zhì)量忽略不計）。測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。 （1）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標在右端離支點O________ 厘米處。 （2）該“密度天平”的量程為多大？ （3）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標在右端離支點O________ 厘米處。 （4）該“密度天平”的量程為多大？ （5）增大該“若將鉤碼的質(zhì)量適當增大，該“密度天平”的量程將________（選填“增大”“減小”或“不變”) （6）增大該“若將鉤碼的質(zhì)量適當增大，該“密度天平”的量程將________（選填“增大”“減小”或“不變”) 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 23. （7分）小明制作了直接測量液體密度的“密度天平”。其制作過程和原理如下：如圖所示，選擇一個長杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位罝平衡；在左側(cè)離支點10cm的位罝A用細線固定一個質(zhì)量為110g、容積為50mL的容器。右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細線的質(zhì)量忽略不計）。 ⑴調(diào)節(jié)杠桿平衡，往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位罝直接讀出液體密度。 ⑵當容器中沒有液體時，鉤碼所在的位置即為“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距離支點O________cm。 ⑶若測量某種液體的密度時，鉤碼在距離支點右側(cè)31cm處，則此種液體的密度為________g/cm3。 ⑷若此“密度天平“的量程不夠大，可以采用________的方法增大量程。 24. （2分）某人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到了吊車、鐵籠和一根很長的配槽鋼等輔助工具，操作步驟如下： a、如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡．b、將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變，用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示，測得OB=6cm，OA=9m，彈簧測力計的示數(shù)為200N，根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量． （1）大象的重為________N． （2）設(shè)計步驟a的目的是________． 25. （4分）右圖是同學(xué)們研究杠桿平衡條件的實驗裝置。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表： 序號 動力F1(牛) 動力臂l1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂 l2(厘米) 1 1 1 0.5 2 2 2 1 1 2 3 4 1 2 2 4 8 1 4 2 （1）要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，而不使它處于傾斜狀態(tài)平衡，這是為了________。 （2）在某次實驗中，增加兩邊鉤碼后，杠桿傾斜了，于是某同學(xué)調(diào)節(jié)兩端螺母，使杠桿重新在水平位置平衡，再讀出力臂。你認為他的操作是否合理?并說明理由________。 （3）分析表中數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了杠桿平衡條件的結(jié)論后，進行了深入討論，有同學(xué)認為：由上述實驗還可以得出杠桿平衡的另一條件是動力臂為阻力臂的一半。顯然這一結(jié)論是不合理的，為說明這一問題，請你提出進一步實驗操作的方法一盒。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共8題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、 三、 解答題 (共4題；共45分) 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 23-1、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、