八年級物理上冊 1.4 測量平均速度課件 （新版）新人教版.ppt
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1 4測量平均速度 學習目標 1 學會正確使用刻度尺和停表 2 加深對平均速度的理解 3 體會實驗設計 實驗操作 記錄數(shù)據(jù) 分析實驗結(jié)果的過程 并學會寫簡單的實驗報告4 通過實驗培養(yǎng)同學們的學習興趣 培養(yǎng)同學們嚴謹治學的科學態(tài)度和實事求是的良好作風 學習重點 會用停表和刻度尺測運動物體的平均速度 學習難點 繪制表格 記錄數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 1 速度的公式及各字母含義 2 如果想測量一個物體的平均速度 需要測量那些物理量 需要什么測量工具 3 如何使用刻度尺 如何使用停表 溫故而知新 動動手 練習停表的使用 老師將一個乒乓球從高處釋放 同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時 聽到第二次撞擊地面的聲音停止計時 并比較計時結(jié)果 二 實驗 測量物體運動的平均速度 實驗原理 實驗器材 小車 斜面 停表 刻度尺 實驗裝置組裝 如下圖 注意 調(diào)整斜面呈較小的坡度 使小車從靜止釋放 可加速下滑即可 并且不會滑落斜面 實驗步驟 課本第23頁 注意 1 小車運動距離為車頭到車頭的距離 2 小車從斜面頂端要從靜止釋放 3 測量過程中不要改變斜面的坡度 同組的兩名同學分別完成一次 并對比 實驗記錄表格 記錄結(jié)果要有單位 實驗進行中 實驗結(jié)論與分析 1 你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎 為什么 討論 不相同 因為斜面的坡度 選取路程等不同 2 如何得出小車在整段路程中 后半段的平均速度 根據(jù)公式 計算 3 實驗中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問 上半段的平均速度最小 下半段的平均速度最大 全程的平均速度處在兩者之間 小結(jié)
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