2018小學(xué)生作文評語18條.doc

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學(xué)生評語/日常使用評語 2018小學(xué)生作文評語18條 2017小學(xué)生作文評語18條1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。2.*的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。*選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?5.太棒了!你的*，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!6.你的*象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但*依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的*會日趨成熟，更加耐讀!8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。*語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的*更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!9.*文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。*讀后給人以美感，引人深思。10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但*卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。11.*無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。*體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。15.你的*很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇*一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!17.作為隨感，你的*文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!18.你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。查看更多：2018年小學(xué)生作文評語2018淺談小學(xué)生作文評語2017小學(xué)生作文評語精選小學(xué)生作文評語范文2017小學(xué)生作文自評評語最新關(guān)于小學(xué)生作文評語大全小學(xué)生作文批改評語集錦2017年小學(xué)生作文家長評語小學(xué)生作文評語類型有關(guān)小學(xué)生作文評語素材集大全錦