2018體育游戲論文開題報告.doc

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畢業(yè)論文/開題報告 2018體育游戲論文開題報告 一、選題的目的和意義體育教學中合理安排體育游戲能提高體育課的教學效果，越來越被廣大體育教育工作者重視。在以往的體育教學中，由于內(nèi)容單調(diào)乏味，無論是準備活動還是教學內(nèi)容，都給學生的感覺是老一套。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，使體育課對學生產(chǎn)生吸引力，激發(fā)學生的思維和想象力，提高學術的興趣使體育課上得更生動活潑、有實效。發(fā)展游戲者的體力和智力,或是為了娛樂增強學生的身心健康。同學們在游戲的運用過程中,可以創(chuàng)造性的發(fā)展游戲的內(nèi)容,制定游戲新的規(guī)則,以及不斷創(chuàng)造新的游戲,提高體育游戲的功能,增強學生體質(zhì)使學生完全自覺地投入到學習中去，可以收到事半功倍的教學效果。改變傳統(tǒng)的教學模式。更新教學觀念方面有著重大意義。二、本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢游戲的內(nèi)容更加多樣化、游戲形式更加大眾化、游戲方法更加科學化、游戲設施更加現(xiàn)代化，使游戲的參與性和觀賞性大大提高。為了了解本課題同一領域的研究現(xiàn)狀，把握其發(fā)展趨勢，我們借助網(wǎng)絡系統(tǒng)搜集了相關資料，查閱了教育科研方面的報刊，翻閱了一些教育理論專著。我們發(fā)現(xiàn)，國外很多國家如美國、日本的研究，他們在教學策略、游戲內(nèi)容等領域的研究取得了一定的成果，建立了適合本國國情的體育游戲教育理論體系和實踐模式。在我國，體育游戲也是源遠流長，在人類社會初期就把它作為教育兒童的一種手段。家長常把自己的生活與勞動經(jīng)驗通過游戲的方式傳授給孩子們。同時，孩子們也自發(fā)地對周圍環(huán)境和成人的行為進行觀察和模仿，做各種簡單的、象征性的游戲。孩子們在結伴游戲中，還可受到友愛、合群等教育。然而游戲是隨著時代的演進而不斷翻新的，隨著新一輪的課程改革，很大一部分的游戲內(nèi)容已經(jīng)不適應如今的體育教學。要適應新的教學形式，游戲內(nèi)容和教學策略必須有所創(chuàng)新。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有些教育工作者或教育專家也在研究游戲的創(chuàng)新等內(nèi)容，但是作為有著良好的“自然資源”的一線體育教學工作者，對研究體育游戲的教學還有著很大的空間。三、主要研究內(nèi)容1：對體育游戲的概念理解2：體育游戲的特點和作用3：體育游戲的教學原則4：體育游戲的教學特點與形式5：體育游戲在體育教學中的運用6：教學中運用體育游戲應注意的問題7：結束語四、實驗設計1：查詢有關資料和相關的研究課題2：實地進行訪問、調(diào)查、實習獲取所需和有關的數(shù)據(jù)資料3：對所獲資料數(shù)據(jù)進行整理分析，獲得結論4：咨詢導師老師、有關老師對結論進一步討論5：完成所作論文五、完成論文的條件、方法及措施進入校園進行觀察，直接參與體育教學進行實習，運用多媒體查閱有關的資料和相關的文獻。這需要所在學校老師及相關領導的全力支持、廣大同學的積極配合。觀察法：是通過感官有目的地對學校上課中對體育游戲的運用進行系統(tǒng)考察文獻法：是了解和 搜集與課題有關的研究情況資料等問卷調(diào)查法：通過在校實習直接參與詢問在校師生來獲得相關的資料。*