九年級語文下冊 3《祖國啊我親愛的祖國》課件 （新版）新人教版.ppt

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舒婷 原名龔佩瑜 當代女詩人 1952年出生于福建泉州 舒婷是朦朧詩派的代表人物 崛起于70年代末中國的詩壇 她和同代人北島 顧城 梁小斌等以迥異于前輩的詩風 在中國詩壇上掀起了一股 朦朧詩 大潮 她們的詩給讀者留下廣闊的想象 闡述的余地 使許多詩失卻傳統(tǒng)的明朗色彩 蒙上了一層朦朦朧朧的氛圍 主要作品有詩集 雙桅船 會唱歌的鳶尾花 始祖鳥 散文集 心煙 等 作者介紹 祖國啊 我親愛的祖國 是舒婷的代表作品 發(fā)表于1979年 她的詩 多借鑒浪漫主義的藝術方法 在這首 祖國啊 我親愛的祖國 中 作者將個體的 我 熔鑄在祖國的大形象里 并承擔起為祖國取得 富饒 榮光 自由 的重任 表達了強烈的愛國之情和歷史責任感 本文學習的重點是掌握詩行間意象轉換和詩意跳躍的朗讀節(jié)奏 以表達全詩的主旨和各節(jié)的要義 學習的難點是分析詩歌的象征手法 了解朦朧詩的特點 寫作背景 字詞認讀 p b i w bi 疲憊 蝸行 干癟 熏黑 隧洞 x n su su 稻穗 y 瘀灘 w 笑渦 b 字詞認讀 c b p i 簇新 噴薄 胚芽 迷惘 緋紅 w ng f i 駁船 p i 胚胎 胚芽 su 隧道 隧邃燧 su 燧石 烽燧 字形辨析 胚坯 p 瓦坯 陶坯 su 邃古 深邃 w ng 悵惘 惘然 w 蝸牛 蝸渦 字形辨析 惘罔 w ng 欺罔 置若罔聞 w 旋渦 水渦 蝸行 簇新 噴薄 迷惘 駁船 詞語釋義 像蝸牛一樣爬行 極新 形容水涌起或太陽上升的樣子 由于分辨不清而困惑 不知怎么辦 用來運貨物或旅客的一種船 一般沒有動力裝置 由拖輪拉著或推著行駛 多音多義 這首詩以第一人稱寫成 詩中的 我 和祖國生死相依 血肉相連 我 的形象是和祖國的大形象熔鑄在一起的 我 代表了要為祖國的繁榮富強而承擔起重任的一代人 他們和祖國一起從苦難中走過 在新的歷史機遇面前 擔起了振興中華的歷史使命 探究一 這首詩是以第一人稱寫的 怎樣理解詩中的 我 歸納 合作探討 這不僅僅是走過 文革 的青年一代的情感歷程 而且也是中華民族心靈歷程的高度概括 探究二 本詩中 迷惘 沉思 沸騰 反映了誰的情感歷程 歸納 探究三 在這首詩中 詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情 這種感情又是通過哪些事物來表現的 這些事物有什么特點 歸納 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連 榮辱與共的感情 表達了強烈的愛國之情和歷史責任感 在詩中 我 的形象熔鑄在祖國的大形象里 與祖國一起經受苦難 并在歷史的機遇面前承擔起為祖國取得 富饒 榮光 自由 的重任 詩人通過了一些具體事物來表現這種情感 如 老水車 礦燈 稻穗 路基 駁船 等 象征著祖國飽經風雨而依然具有頑強活力的特點 我是你河邊上破舊的老水車 我是你額上熏黑的礦燈 我是干癟的稻穗 是失修的路基 我是你簇新的理想 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑渦 我是新刷出的雪白的起跑線 本文中比喻的例句 修辭手法 使用第一人稱 感情真切 詩歌以第一人稱敘述 將 我 與祖國緊緊聯系在一起 而且 我是你 句式反復出現 將 我 的形象和祖國的形象相融 表現了我和祖國的生死相依 血肉相連 寫作特點 選取意象表達心聲 曲折委婉 詩人排列了一系列意象 水車 礦燈 稻穗 路基 駁船 在這些詞語前面都有或長或短的修飾語 破舊 熏黑 干癟 失修 等 顯示出它們所受的苦難 數百年來 歷史的隧洞 表明經歷過漫長歲月 排列在最后也是最受強調的 駁船 則是在 淤灘上 在另一頭 深深勒進你的肩膊 的纖繩的牽引下艱難前行 意象中流露出對祖國的摯愛 依戀和贊頌 寫作特點 祖國啊 我親愛的祖國 舒婷 歷史 1 2 現在 3 顯示蓬勃的狀態(tài) 宣言 4 承擔振興中華的重任 對祖國的愛 板書 我國的古典詩歌凝練 雋永 是祖國文化的精華 通過今天的學習 我們也看到了一批錦繡滿腹 才華橫溢的新一代詩人 站在前人的肩膀之上 吸納著幾千年詩意的營養(yǎng) 借鑒外國詩藝手法 感受著新時代的清新氣息 創(chuàng)作了一大批新時代的華章 裝點了中國以及世界詩壇的盛裝 欣賞這些詩 我們會得到另一種美的熏陶 另一種情的感染 另一種文化的營養(yǎng) 希望大家能夠學習這些詩人的創(chuàng)作方法和表現技巧 同時感受作者對祖國所寄予的深厚的情感 小結