2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第六單元 圓 第29課時(shí) 與圓有關(guān)的計(jì)算課件.ppt

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UNITSIX 第六單元圓 第29課時(shí)與圓有關(guān)的計(jì)算 考點(diǎn)一正多邊形和圓 課前雙基鞏固 考點(diǎn)聚焦 中心 半徑 中心角 邊心距 課前雙基鞏固 考點(diǎn)二弧長(zhǎng)公式 課前雙基鞏固 考點(diǎn)三扇形的面積公式 課前雙基鞏固 考點(diǎn)四圓錐的側(cè)面積與全面積 課前雙基鞏固 半徑 母線 周長(zhǎng) 課前雙基鞏固 對(duì)點(diǎn)演練 題組一教材題 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 題組二易錯(cuò)題 失分點(diǎn) 正多邊形與圓的關(guān)系模糊 記混弧長(zhǎng)公式與扇形面積公式 未能弄清圓錐側(cè)面展開圖的面積 弧長(zhǎng)與圓錐的關(guān)系 課前雙基鞏固 課堂考點(diǎn)探究 探究一正多邊形和圓 命題角度 1 正多邊形和圓有關(guān)概念的正誤判斷 2 正多邊形的有關(guān)計(jì)算 求正多邊形邊長(zhǎng)或半徑或邊心距 求正多邊形中的相關(guān)角度 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究二計(jì)算弧長(zhǎng) 命題角度 1 利用弧長(zhǎng)公式 已知半徑 圓心角 弧長(zhǎng)三個(gè)量中的兩個(gè) 求第三個(gè)量 2 求旋轉(zhuǎn)過程中已知點(diǎn)經(jīng)過的路徑長(zhǎng) 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究三計(jì)算扇形面積 命題角度 1 根據(jù)扇形面積公式 已知圓心角 半徑 面積三個(gè)量中的兩個(gè) 求第三個(gè)量 2 根據(jù)扇形面積公式 已知弧長(zhǎng) 半徑 面積三個(gè)量中的兩個(gè) 求第三個(gè)量 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究四和圓錐的側(cè)面展開圖有關(guān)的問題 命題角度 1 圓錐的母線長(zhǎng) 底面半徑等相關(guān)計(jì)算 2 圓錐的側(cè)面展開圖的相關(guān)計(jì)算 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 探究五求不規(guī)則圖形的面積或分段計(jì)算弧長(zhǎng) 命題角度 1 用分段的方法計(jì)算由弧組成的路徑長(zhǎng) 2 用割補(bǔ)法計(jì)算與扇形有關(guān)的陰影部分的面積 課堂考點(diǎn)探究 方法模型 用轉(zhuǎn)化思想求不規(guī)則圖形的面積時(shí) 常轉(zhuǎn)化為易解決的基本圖形的面積問題 然后求出各圖形的面積 通過面積的和差求出結(jié)果 課堂考點(diǎn)探究 針對(duì)訓(xùn)練 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究 課堂考點(diǎn)探究