(浙江專用)2020版高考語文總復(fù)習(xí) 專題十六 文學(xué)類閱讀 小說閱讀 限時綜合訓(xùn)練一(含解析).docx
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限時綜合訓(xùn)練一(時間:40分鐘分值:40分)一、閱讀下面的文字,完成文后題目。(40分)前朝遺老申弓這是一間只有六平方米的辦公室。說是辦公室,其實簡陋到不能再簡陋了:沒有電腦,沒有電話,沒有飲水機,更沒有空調(diào),只有一桌一凳,并且,那桌的四條腿是三真一假,那凳是沒有靠背的四方凳。它的主人倒也不賴,一位標(biāo)準(zhǔn)身板的中年人,行伍出身,假如上鏡,足可以跟少將媲美。這樣的辦公室,這樣的設(shè)備,他已用了兩年多,好在工作不少,局里一應(yīng)瑣事雜事,只管來找他:“去,找伍司機?!备善鸸ぷ鱽恚侨兆舆^得挺快,這不,一晃就是兩年多了。本想留點懸念,可惜我不是做懸念文章之人,一不留神便露了馬腳將他身份透露了。是的,他原來是個司機,是開小車的司機。他當(dāng)過兵,在部隊就是開車的,因而他的車開得挺好。這么說吧,他開車十多年,行程20萬公里,記分卡上沒有一次扣分記錄。因而上任局長看中了他。為了報答局長知遇之恩,他以局為家,以局長的需要為己任,一輛車在手上發(fā)揮到了極致,從沒有閃失,就連一只青蛙也沒有碾過。想那時,局長是市里的紅人,他也跟著紅了一半??商煊胁粶y風(fēng)云,局長在即將被提拔為副市長時,被上級紀(jì)委查出了問題,不但被革掉了烏紗,還被追究刑事責(zé)任。他有幸被留了下來。能留下來就不錯了,他很知足。于是安排他到這個辦公室,他一點意見也沒有,并且一門心思做好新領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。這個辦公室就設(shè)在大門旁邊,一個窗對著大門,進(jìn)來辦事的人還以為是門衛(wèi)室呢。他只要坐在這里,一切進(jìn)出大門的人,都看在眼里。他坐在這里的第二天,他所開的小車,駕駛室便換了人。當(dāng)然了,局長換了,司機是要跟著換的,這點他很平靜,平靜到?jīng)]有半點的異議和不舒服。接他位子的是個比他更年輕的小伙子。小伙子因為年輕氣盛,或者因為跟著新局長,覺得光彩,見面也不跟他打招呼,他也不怪,或者見怪不怪了。他自知自己的境遇,也不去招呼他,以免有討好之嫌。不過,燒酒,成為他的解渴飲料了。只是有一天,不知是怎么了,那車子突然停下來,那小伙子向他伸出了手,說:“伍師傅,我姓陸,新來的,以后多多指點?!薄昂?,小伙子,好好干!”他多少也顯出了點激動。于是,他知道了,新司機姓陸。他覺得有意思,他姓伍,他的接班人姓陸,不過,他的前任并不姓肆,再下一任會不會姓柒?未可知也。有了這句話,他便記在心上,哪天車子經(jīng)過門口,他聽出了異樣,便好心找小陸司機及時檢修。有一次還真讓他指點準(zhǔn)了,出門時叮囑要注意前球軸。小陸司機在高速行駛中避免了一次因為機械而造成的事故,也挽救了自己與局長的生命。為此,小陸司機對他心存感激了。出車回來,有事無事總愛到這個辦公室里來跟他聊聊。“伍師傅,這里太簡陋了,跟局長說說,裝個空調(diào)吧。”“不了,這樣我已經(jīng)知足了,不要再給領(lǐng)導(dǎo)造成麻煩,我知道,現(xiàn)在經(jīng)費緊缺,要用錢的地方太多,領(lǐng)導(dǎo)也不好當(dāng)?!痹谶M(jìn)進(jìn)出出、說說等等中,日子便又向前推移了兩年。這天,辦公室主任來到了他的辦公室。他有點受寵若驚地站起來讓座,因為在他的記憶里,主任是從來沒有光顧過這間辦公室的,有事只在門口或窗口叫一聲伍師傅,他就立馬奔出去。主任說:“不用客氣,我來是通知你,將桌子往旁邊挪挪,這里多擺個桌子?!薄昂谩S腥艘獊??”“是的,等下你就知道了。”他便將桌子挪到了墻邊上,騰出了一個足有三平方米的位置來。一會兒,小陸司機扛著張桌子來了:“伍師傅,來跟你搭檔了?!彼豢茨亲雷樱灿幸粭l腿是斷了的。心里便像被什么敲擊了一下。他看了看小伙子,嘴張了張,沒有說話,只默默地幫著小陸司機放置桌凳?!霸趺矗瑤煾挡粴g迎?”“小陸啊小陸,你要我怎么說呢?說歡迎嘛,這里又不是快樂大本營;說不歡迎嘛,我也沒有這個權(quán)力。大哥只有一句話,既來之,則安之吧。”“好,有這就夠了?!毙』镒訋獾卣f,“一個局長當(dāng)?shù)煤煤玫模趺凑f走就走了?”“這是人家官場中事,你我也說不清的。不過你還好,他是上調(diào),還有希望,只要他出任個一把手實職,你還會風(fēng)光的。老哥我就徹底沒希望了,知道嗎?他判了十五年,我后半輩子就押給他了。”說著話,又拿起酒瓶灌了一大口,然后遞給小伙子:“也來一口嗎?”小伙子一手搶過,咕嚕嚕一下子灌了個底朝天,口里含糊著說:“哥們兒,從此我們就是患難兄弟了”(選自微型小說選刊,有刪改)1.文中兩次提到了“酒”,有何用意?請概括作答。(4分)答:_答案“酒”成為伍師傅解渴的飲料,伍師傅拿起酒瓶灌酒,展現(xiàn)了伍師傅的部分生活面貌,揭示出他內(nèi)心的苦悶;這與前文伍師傅開車時“沒有一次扣分記錄”(不喝酒)形成對比,反襯出他在開車時對規(guī)則的遵守,對工作的負(fù)責(zé)。2.賞析文中畫線的句子。(5分)答:_答案照應(yīng)開頭“那桌的四條腿是三真一假”的內(nèi)容,暗示小陸司機與伍師傅一樣,失去了領(lǐng)導(dǎo)的扶持。運用心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫等描寫手法,刻畫出了伍師傅驚訝、無奈的心理。3.“小陸司機”在小說中有什么樣的作用,試簡要分析。(5分)答:_答案烘托主要人物。以“小陸司機”由得勢時的趾高氣揚到失勢后的怨天尤人,來烘托伍師傅面對職場變化的平靜及對職業(yè)技能和做人良心的堅守。推動情節(jié)發(fā)展?!靶£懰緳C”接替了伍師傅原來的工作崗位,引出了“免于事故”的情節(jié),最后“小陸司機”因新局長走了而搬來伍師傅辦公室的情節(jié)更是將故事推向高潮。深化作品主題?!靶£懰緳C”的出現(xiàn)揭示了官場中領(lǐng)導(dǎo)司機的普遍命運;“小陸司機”與伍師傅的形象形成鮮明對比,彰顯了伍師傅身上閃耀的人性光輝。4.小說以“前朝遺老”為題,有何妙處?試結(jié)合全文加以分析。(6分)答:_答案交代人物。以“前朝遺老”為題,交代伍師傅是“前任局長”的司機。暗示情節(jié)。以“前朝遺老”為喻,生動形象,暗示伍師傅因領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)變化而遭遇了與之前截然不同的人生命運。揭示主題?!扒俺z老”既突出了官場的變化莫測,又隱喻伍師傅面對職場變化依然堅守職業(yè)操守的人格精神。設(shè)置懸念,發(fā)人深思?!扒俺z老”寫的不是歷史故事,而是現(xiàn)實生活中的故事,會引發(fā)人們關(guān)于“為什么要說伍師傅是前朝遺老”的疑問和思考。二、閱讀下面的文字,完成文后題目。(20分)摔跤申平大沙灘上正有一伙人在摔跤,顯然不是一般的人,沙灘旁停著幾輛小汽車。午后,陽光強烈,農(nóng)民都歇了,沙灘周圍異常寧靜。于是,這伙有身份的人才敢如此放浪形骸。摔跤的主意是張頭兒出的,剛才車子經(jīng)過大沙灘的時候,他的心猛跳了一下,一段遙遠(yuǎn)而又清晰的記憶躍入腦際,他不由叫了一聲:“停車,快停車!”他打開車門走到海邊,心一下子醉了。多美的大沙灘啊!白如銀,平如鏡,軟如墊,連八十老翁見了,也想上去打個滾兒。大沙灘在陽光下熠熠生輝,他猛地一下子撲在上面,就像孩子撲進(jìn)了母親的懷抱。他愜意地打了兩個滾兒,真想吼上一嗓子“來,過來,咱們摔個跤吧!”張頭兒沖著陸續(xù)走出車門的人喊叫,他看見所有的人好像一下被定格了,接著又面面相覷。顯然,他們都以為他喝多了或得了精神病。他哈哈大笑起來:“我說你們哪,當(dāng)官都當(dāng)傻了!難道咱就會整天開會訓(xùn)人?你們看,多好的沙灘啊。來吧,輕松一下!”大家一齊松了口氣,又不約而同地轉(zhuǎn)動脖頸看一看周圍,這才邁著猶疑的步子向張頭兒走來。張頭兒一下子扔掉了西裝,又甩掉皮鞋,朝手心啐口唾沫,搓搓,揮著手臂叫陣:“來,今天我當(dāng)擂主,有種的,上!”太精彩了,一行人全不是對手,張頭兒覺得并沒怎么用勁已經(jīng)摔倒了幾個,其中一位局長不摔自倒,四腳朝天倒在沙灘上說:“我摔不過你,認(rèn)熊行吧?”張頭兒心中便有幾分不快,同時又有幾分疑惑:怎么都不敢跟我動真格的呢?他慢慢撿起西裝往身上穿,眼睛直愣愣地望著遠(yuǎn)處。他的臉忽然泛起光輝來,重新甩掉西服,大踏步往沙灘邊上走去。世上難道真有同樣的生活場景重復(fù)發(fā)生嗎?真的,眼前的情景千真萬確與三十年前一模一樣:那個牽著牛站在沙灘旁的壯小伙子,不就是當(dāng)年的自己嗎?而自己不正是當(dāng)年的縣委孟書記嗎?只不過是時間不同、人物角色不同罷了,他加快腳步走過去。小伙子壯得像頭牛,醬色的胸膛在陽光下微微起伏?!盎镉嫛!睆堫^兒喊道,他清楚地記得當(dāng)年孟書記就是這么叫他的。小伙子睜大眼睛上下打量他,顯然是在猜測他的身份。“伙計,”張頭兒繼續(xù)喊,滿面笑容地問,“忙活啥?來,抽一支吧。”他習(xí)慣地伸手摸煙,才想起沒穿上衣,不好意思地笑了笑:“伙計,你敢過來摔跤嗎?”“什么,摔跤?”小伙子臉上現(xiàn)出譏諷的笑容,“就你們剛才那也叫摔跤?”“當(dāng)然不叫,太沒意思了?!睆堫^兒順著小伙子的意思說,“要不咋來找你呢!”小伙子重新審視張頭兒:“你是當(dāng)啥官的?”“啥官不官的,咱倆一樣都是人。來,有種沒?咱倆摔一跤!”小伙子受到鼓舞,松開牛緩繩,掄掄自己的光膀子:“摔就摔!你只要不怕骨頭散架,就來吧!”張頭兒在心里喝一聲彩:“這小子,怎么和自己當(dāng)年說的話一字不差?”兩個人搭起了架勢,開始在沙灘上轉(zhuǎn)圈,柔軟的沙灘在他們腳下滾動、呻吟。他們都不時被對方掄起又落下,于是都有了一種騰云駕霧的感覺。張頭兒開始發(fā)喘:該死,當(dāng)年的雄風(fēng)哪去了?年歲不饒人喲。小伙子開始占上風(fēng)了,張頭兒感到小伙子越來越像根不可撼動的石柱,他甚至連小伙子那硬硬的胳膊也抓不牢。小伙子突然大吼一聲,只一掄,便把張頭兒扛到肩上,開始一圈圈轉(zhuǎn)動好!有種!完全和當(dāng)年自己摔孟書記一樣。張頭兒立即做好挨摔的準(zhǔn)備,更準(zhǔn)備像孟書記當(dāng)年一樣,爬起來牢牢地抓住小伙子的手說:“來,咱們交個朋友!”但是耳畔卻傳來一陣嚴(yán)厲的呵斥:“快放下!放下!那是縣委張書記??!”張頭兒突然感到身下的石柱軟了下來,軟得如同一根面條,一點點把他往下放?!八ぃ∷ぱ?!”他忍不住喊起來,腳卻已經(jīng)著了地?!鞍?!”他沮喪地一屁股坐在沙灘上用惱怒的目光看著手下這伙人,“你們”他只吐出這兩個字,便不知往下說什么好,再看小伙子,正局促不安地在一旁發(fā)怔,臉漲得通紅,仿佛犯了罪一樣。太可惜了!張頭兒想,一切都和當(dāng)年相仿,只是結(jié)局差異太大,太可惜了!部下一起跑來扶他,關(guān)切地問:“張書記,怎么樣,摔著了沒有?”他苦笑了一下,推開他們自己站起來,輕輕擺一擺手:“你們都先走一步,好不好?讓我”他過去拉住了那小伙子的手:“走,咱到那邊去,靜靜地再摔一跤,交個朋友,好嗎?”小伙子有幾分驚訝,也有幾分疑惑,但還是點了點頭。張頭兒想:我就不信找不到當(dāng)年的感覺。5.理解下列句子中加點部分的含義。(4分)(1)大家一齊松了口氣,又不約而同地轉(zhuǎn)動脖頸看一看周圍,這才邁著猶疑的步子向張頭兒走來。答:_(2)張頭兒立即做好挨摔的準(zhǔn)備,更準(zhǔn)備像孟書記當(dāng)年一樣,爬起來牢牢地抓住小伙子的手說:“來,咱們交個朋友!”答:_答案(1)對張頭兒建議摔跤的動機和真實性心存懷疑和不滿;既礙于官員的身份,又對如何摔跤缺少對策,表達(dá)了大家驚詫、忐忑、惶恐交織的復(fù)雜心態(tài)。(2)想象中可以不必顧及身份,作為平等對手去體驗摔跤樂趣的激動與驚喜;表達(dá)了張頭兒渴盼去掉官位意識,回歸昔日本真生活的強烈愿望。6.賞析文中畫波浪線的句子。(5分)答:_答案運用比喻、排比手法,形象地表現(xiàn)了沙灘的柔軟、潔白與一望無垠,既突出了張頭兒對大沙灘的喜愛與癡迷,也暗寓著張頭兒對回歸自然生活狀態(tài)的渴望。運用動作、心理描寫,“多美”“打個滾兒”“猛地一下子撲”“真想吼”,細(xì)膩地刻畫出張頭兒去除身份束縛后的輕松自在,表達(dá)了情難自已、陶醉其間的美好情感。運用類比、襯托手法,以八十老翁想打滾、孩子渴望撲進(jìn)母親懷抱作類比,表達(dá)了張頭兒對去掉身份、找尋往日美好記憶的急切與渴盼。長短不一的句式、詠嘆式的抒情,表現(xiàn)了極強的語言張力,淋漓盡致地表達(dá)了張頭兒的驚喜與陶醉。敘事上有照應(yīng)上文、推動故事發(fā)展的作用。7.小說以張頭兒的心理活動作結(jié),這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?(5分)答:_答案照應(yīng)小說多次出現(xiàn)的三十年前的回憶,使結(jié)構(gòu)更加完整;運用留白藝術(shù),結(jié)尾不直接交代張頭兒與小伙子第二次摔跤的結(jié)果,引發(fā)讀者的猜測與探究,使小說顯得含蓄蘊藉、余味悠長;張頭兒用這句話來回答內(nèi)心的疑問,由此能感受人物堅定而執(zhí)著的性格特征,使人物形象更加豐滿;敘述語言克制,但蘊含著強烈的情感,表達(dá)出恢復(fù)官民親密關(guān)系的決心,深化了小說的主題。8.“一切都和當(dāng)年相仿,只是結(jié)局差異太大,太可惜了!”這句話,既是理解張頭兒的關(guān)鍵,也是理解小說主題的關(guān)鍵,請結(jié)合全文加以探究。(6分)答:_答案人物層面:對當(dāng)年摔跤情形念念不忘,由此可見張頭兒淳樸、爽直、不忘本(不忘當(dāng)年身份)的性格特點;對摔跤結(jié)局的深深惋惜和感慨,可見其正直的性格。小說主題層面:結(jié)局的太大差異來自下屬們對小伙子的呵斥,這些下屬不希望小伙子有越位的行動,也不希望張書記有不合身份的舉動,揭露了深刻的官本位思想;從張頭兒“太可惜了”的再三慨嘆中,表達(dá)了其希望官員去掉身份意識,重新恢復(fù)和人民群眾親如血肉關(guān)系的渴盼,發(fā)人深思。- 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