2018-2019學(xué)年高中高中語文 第3單元 漫步宋詞 17 愛國詞四首教師用書 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

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17 愛國詞四首 預(yù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理1字音識(shí)記(1)華胥()(2)離黍()(3)砥柱() (4)南浦()(5)耿斜河() (6)貂裘()(7)兩鬢() (8)蒙氈()(9)輦下()【答案】(1)x(2)sh(3)d(4)p(5)n(6)dio(7)bn(8)zhn(9)nin2詞語釋義(1)客路那知?dú)q序移：_(2)底事昆侖傾砥柱：_(3)更南浦，送君去：_(4)雁不到，書成誰與：_(5)匹馬戍梁州：_(6)當(dāng)年萬里覓封侯：_(7)身老滄州：_(8)那堪獨(dú)坐青燈：_(9)輦下風(fēng)光：_【答案】(1)在作客的途中，是戰(zhàn)亂逃難的委婉說法(2)何事，為什么(3)代指送別的地方(4)信(5)戍守(6)尋找(7)水邊，指隱居的地方(8)怎么受得了 (9)代指京都。輦，皇帝的車駕。3名句背誦(1)_，記得當(dāng)年全盛時(shí)。(2)_，_，水精宮殿五云飛。(3)分明一覺華胥夢，_。(4)_，況人情、老易悲如許。(5)關(guān)河夢斷何處，_。(6)鐵馬蒙氈，銀花灑淚，_?！敬鸢浮?1)天涯海角悲涼地(2)花弄影月流輝(3)回首東風(fēng)淚滿衣(4)天意從來高難問(5)塵暗舊貂裘(6)春入愁城作者名片南宋賢相之首趙鼎趙鼎(10851147)，字元鎮(zhèn)，自號(hào)得全居士，解州聞喜(今山西省聞喜縣)人。宋徽宗崇寧五年舉進(jìn)士。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。宋紹興四年任尚書右仆射兼知樞密院事，次年為宰相。其詞“清剛沈至，卓然名家”。有忠正德文集十卷，得全詞一卷。“詞壇雙璧”之一張?jiān)獛謴堅(jiān)獛?10911161)，又名元傒，字仲宗，自號(hào)蘆川居士，號(hào)真隱山人，福州永福(今福建永泰)人。宋政和初，為太學(xué)上舍生。宣和七年，任陳留縣丞。靖康元年，金兵圍汴，入李綱行營使幕府，李綱罷相，亦遭貶逐。紹興元年，以將作監(jiān)致仕福州。紹興八年，賦賀新郎詞贈(zèng)李綱，對抗金主張表示積極支持。有蘆川歸來集十卷，蘆川詞二卷。其詞慷慨悲涼，數(shù)百年后，尚思其抑塞磊落之氣。南宋一代詩壇領(lǐng)袖陸游陸游(11251210)，字務(wù)觀，自號(hào)放翁，浙江紹興人。一生著作豐富，有數(shù)十個(gè)文集存世，存詩9 300多首，是文學(xué)史上存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩的成就為最，在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位，是偉大的愛國主義詩人。詞作數(shù)量不如詩作巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞胡虜?shù)膼蹏髁x精神。著有放翁詞一卷，渭南詞二卷。南宋愛國遺民劉辰翁劉辰翁(12321297)，字會(huì)孟，號(hào)須溪，吉州廬陵(今江西吉安)人。宋理宗景定三年進(jìn)士，因母老，請為贛州濂溪書院山長。五年，應(yīng)江萬里邀入福建轉(zhuǎn)運(yùn)司幕，未幾，隨江入福建安撫司幕。度宗咸淳元年，為臨安府教授。四年，入江東轉(zhuǎn)運(yùn)司幕。五年，為中書省架閣，因母親去世而辭職。他對專權(quán)誤國的賈似道不滿。后來堅(jiān)決不肯擔(dān)任官職。宋亡后，埋頭著書。在南宋遺民里面，他的詞反映的愛國思想是比較強(qiáng)烈的。元成宗大德元年卒。遺著由子劉將孫編為須溪先生集，宋史藝文志著錄為一百卷，已佚。清四庫館據(jù)永樂大典天下同文集等書所錄，輯為十卷，另有須溪先生四景詩集傳世。新元史卷二三七、宋季忠義錄卷一六有傳。存詞300余首。 探究精研文本鷓鴣天建康上元作背景介紹靖康之變，汴京淪陷，宋徽宗、欽宗被金人俘虜，北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝，重新建立政權(quán)，是為南宋。宋高宗趙構(gòu)渡江初期，駐蹕建康(今南京)。作者隨駕到達(dá)建康，此詞大概是作于到建康不久的當(dāng)年元宵節(jié)。文脈梳理文本深讀1開頭兩句有什么作用？請簡要分析。_【答案】開頭兩句，點(diǎn)明身在客地，不覺時(shí)序推移之快，原來春天已經(jīng)來到了?！按旱叫√抑Α笔巧显絹淼谋碚?；同時(shí)為下文寫回憶北宋全盛時(shí)的元宵美景作鋪墊。2有人說“分明一覺華胥夢，回首東風(fēng)淚滿衣”是本詞的詞眼，你同意這種說法嗎？為什么？_【答案】該句是這首詞的“詞眼”。“華胥夢”此處比喻北宋全盛時(shí)候的景象，隨著金人的攻入，霎時(shí)灰飛煙滅，恍如一夢?！胺置饕挥X華胥夢”是聯(lián)結(jié)全篇的關(guān)鍵，從幻夢中醒來，再回頭看眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)，黍離之悲涌上心頭，禁不住“東風(fēng)淚滿衣”了。赤誠的愛國情懷，滿注于字里行間。3請分析對比手法在詞中的運(yùn)用。_【答案】用過去的太平之象和眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比，反襯當(dāng)前的慘象；夢想和現(xiàn)實(shí)的對比，今昔元宵的對比，抒發(fā)了國破家亡之悲。名師講壇對比在古典詩歌中，對比是一種常見的表現(xiàn)手法，是指把兩種對立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較，以達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果，或使對立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個(gè)方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。構(gòu)成對比的前提條件必須是兩種對立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面。在古典詩歌中常見的對比方式有動(dòng)與靜的對比、虛與實(shí)的對比、今昔盛衰的對比、哀與樂的對比等，方式雖各異，但表達(dá)效果一樣，都是為了增加詩歌的表現(xiàn)力和感染力。對比作為一種常用的表現(xiàn)手法，在古典詩歌的表達(dá)中占有重要的位置，所以準(zhǔn)確把握這一手法，對我們鑒賞詩歌無疑是有幫助的。設(shè)問方式：1請分析對比手法在詩中的具體運(yùn)用。2這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 3請分析這首詩的表達(dá)技巧。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟：1準(zhǔn)確指出用了何種手法。2結(jié)合詩句闡釋為什么使用了這種手法。3此手法有效地傳達(dá)出詩人怎樣的感情。名句鑒賞1天涯海角悲涼地，記得當(dāng)年全盛時(shí)?！捐b賞】“天涯海角悲涼地”，補(bǔ)足“客路”二字含義。所謂天涯，主要的不是指地域遙遠(yuǎn)，而是指漂泊他鄉(xiāng)異地。這時(shí)的建康，一方面是南宋駐有重兵，準(zhǔn)備抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了許多從北方逃難過來的流離失所者，真是一個(gè)“悲涼地”。在這樣的情勢下過上元，只能令人心酸。詞人自然回憶起靖康之變以前“全盛時(shí)”的上元。2花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛。【鑒賞】這就是變亂之前“全盛時(shí)”上元的情形。當(dāng)時(shí)的上元非常繁華：“歌舞百戲，鱗鱗相切，樂聲嘈雜十余里”，“燈山上彩，金碧相射，錦繡交輝”(東京夢華錄卷六)。但是作者在此避實(shí)就虛，對這些繁華情景，不作具體描繪?！盎ㄅ?，月流輝”是樂景?！芭薄傲鳌倍趾苣軅鳌盎ㄓ啊薄霸螺x”之神，升平的氛圍已呈現(xiàn)出來了?！八珜m殿五云飛”筆墨側(cè)重對皇宮中的太平祥和氣氛的渲染。對過去的太平之象的褒揚(yáng)渲染，是不是言過其實(shí)了呢？不能這樣看。這樣寫的用意在于抒發(fā)對已經(jīng)失掉了的過去的懷念和眷戀，用來和眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比，從而反襯當(dāng)前的慘象。所以緊接著就從幻夢回到了現(xiàn)實(shí)。賀新郎送胡邦衡待制背景介紹在北宋滅亡，士大夫南渡的這個(gè)時(shí)期，慷慨悲壯的憂國憂民的詞人們，名篇迭出；張?zhí)J川有賀新郎之作，先以“曳杖危樓去”寄懷李綱，后以“夢繞神州路”送別胡銓，兩詞尤為悲憤痛苦，感人肺腑。高宗紹興十二年(1142)，因反對“和議”、請斬秦檜等三人而被貶為福州簽判的胡銓，再次遭貶，除名編管新州(今廣東新興)，蘆川作此詞以相送。文脈梳理文本深讀1詞的上片是如何闡述時(shí)事的？表現(xiàn)了一種什么樣的情感？_【答案】“悵秋風(fēng)、連營畫角，故宮離黍”寫看到這里金兵軍營處處，耳聞號(hào)角聲聲，料想汴京的宮殿都已蕩然無存、荒蕪滿目了。接著問，為何黃河的中流砥柱傾毀，使九州陸沉，為何使文明樂土變成狐兔盤踞橫行的慘境？這是比喻的說法，實(shí)際上是說北宋王朝為何一下子垮了下來，任憑金兵在中原地區(qū)隨意作威作福呢？表現(xiàn)了詞人對老百姓的同情，對國土淪喪的痛惜，對統(tǒng)治者的憎恨。2詞的下片是如何敘述別情的？_【答案】下片預(yù)想別后的情景，寫?zhàn)T別在水畔，征帆已遠(yuǎn)，不忍離去，到岸柳生涼，夜空星現(xiàn)?？梢娕c友人的感情之深。以下說此別之后，不知道胡公流落何處，佇立良久直到相去萬里；更想對床夜話，不可復(fù)得，說云雁之南飛，不逾衡陽，而今新州又去衡陽幾許。鴻雁不至，書信怎能寄付。又認(rèn)為要縱情今古，沉思宇宙人生，不能效仿兒女，僅關(guān)注私人之事而相撫慰。名句鑒賞1悵秋風(fēng)、連營畫角，故宮離黍?！捐b賞】迎著秋風(fēng)，悵望中原，只見金兵軍營處處，耳聞號(hào)角聲聲，料想汴京的宮殿都已蕩然無存、荒蕪滿目了?！肮蕦m離黍”四字，感情深摯，沉痛異常，充分寫出了對故都的懷念，暗諷南宋統(tǒng)治者的無能。2耿斜河、疏星淡月，斷云微度?！捐b賞】這三句描寫秋夜天空景色如畫。這里有明亮而斜轉(zhuǎn)的銀河，有斷續(xù)而飄浮的云朵，有稀疏的星星，有皎潔的月色。作者目睹著這樣的良宵美景，正是邀友共賞的大好時(shí)光，可是故人無辜被逐，遠(yuǎn)徙南方。訴衷情背景介紹陸游四十八歲，應(yīng)四川宣撫使王炎之邀，從夔州前往當(dāng)時(shí)西北前線重鎮(zhèn)南鄭(今陜西漢中)軍中任職，度過了八個(gè)多月的戎馬生活。那是詩人一生中最值得懷念的一段歲月。他晚年被彈劾罷官后，退隱山陰故居，還常常在風(fēng)雪之夜，孤燈之下，回首往事，夢游梁州，寫下了一系列愛國詩詞，這是其中的一篇。文脈梳理訴衷情文本深讀1結(jié)合注解，了解詞的大意，說說作者在詞中描寫了怎樣的生活場景。_【答案】概括詞中描寫的生活場景回憶當(dāng)年在梁州參加對敵戰(zhàn)斗的場景睡夢中再現(xiàn)舊日戰(zhàn)斗，醒來看到的戰(zhàn)袍卻早被塵土所封的場景晚年無力抗敵、獨(dú)自悲傷的場景2.本文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請簡要分析。_【答案】上片為虛景，是作者回憶往日萬里從軍的情景；下片為實(shí)景，寫作者長期被投閑置散，廢棄荒村。虛實(shí)結(jié)合有力地突出了作品強(qiáng)烈的控訴和批判南宋統(tǒng)治者喪權(quán)辱國行徑的主題。3本文哪個(gè)地方用典？有什么作用？_【答案】“覓封侯”用漢朝班超投筆從戎、立功異域的典故，說自己年輕時(shí)也有類似班超的壯志，寫出了自信、堅(jiān)決、執(zhí)著的奮斗精神。4這些生活場景中哪些詞句最能觸動(dòng)你的內(nèi)心？帶著情感讀一讀，說一說其中的情感。_【答案】“萬里”“匹馬”突出了詞人當(dāng)年作戰(zhàn)時(shí)的英勇氣勢，“覓封侯”暗用班超投筆從戎的典故表達(dá)了他報(bào)國的雄心壯志?！皵唷薄鞍怠敝薪栌锰K秦說秦王的典故來表明自己不得封侯、徒勞無功的境況，流露出詞人報(bào)國之志隨時(shí)光的流逝難以實(shí)現(xiàn)的沉痛之情。5有人說“胡未滅，鬢先秋，淚空流”這句用詞非常精當(dāng)，你認(rèn)同嗎？請簡要分析。_【答案】這三句步步緊逼，聲調(diào)短促，說盡平生不得志。放眼西北，神州陸沉，殘?zhí)斘磼?；回首人生，流年暗度，兩鬢已蒼；沉思往事，雄心雖在，壯志難酬?！拔础薄跋取薄翱铡比衷诔薪颖日罩校髀冻龀镣吹母星?，越轉(zhuǎn)越深：人生自古誰不老？但胡虜尚未滅，功業(yè)尚未成，歲月已無多，這才迫切感到人“先”老之酸楚。憂國之淚只是“空”流，一個(gè)“空”字既寫了內(nèi)心的失望和痛苦，也寫了對偏安東南一隅的小朝廷的不滿和憤慨。名句鑒賞1關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。【鑒賞】“關(guān)河”兩句一轉(zhuǎn)，回筆描寫現(xiàn)實(shí)。殺敵報(bào)國的理想破滅了，而今只有在夢中才能重返前線?？墒菈粜阎?，一切都消失了，那雄偉險(xiǎn)峻的關(guān)山江河又在什么地方呢？只有當(dāng)年從軍時(shí)穿過的那件“舊貂裘”，積滿灰塵，還掛在墻上，作為“匹馬戍梁州”的紀(jì)念。2此生誰料，心在天山，身老滄州。【鑒賞】最后三句總結(jié)一生，反省現(xiàn)實(shí)?！疤焐健贝缚箶城熬€，“滄州”指閑居之地，“此生誰料”即“誰料此生”。詞人沒料到，自己的一生會(huì)不斷地處在“心”與“身”的矛盾沖突中，他的心神馳于疆場，他的身體卻僵臥孤村，他看到了“鐵馬冰河”，但這只是在夢中，他的心靈高高揚(yáng)起，飛到“天山”，他的身體卻沉重地墜落在“滄州”。“誰料”二字寫出了往日的天真與此時(shí)的失望，“早歲那知世事艱”，“而今識(shí)盡愁滋味”，理想與現(xiàn)實(shí)是如此格格不入，無怪乎詞人要聲聲浩嘆?！靶脑谔焐剑砝蠝嬷荨眱删渥鹘Y(jié)，先揚(yáng)后抑，形成一個(gè)大轉(zhuǎn)折，詞人猶如一心要搏擊長空的蒼鷹，卻被折斷羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。柳梢青春感背景介紹劉辰翁生活的時(shí)代，正當(dāng)宋、元交替之際。宋亡后，甘居淡泊，埋頭著書，盡管如此，他仍然發(fā)出像杜甫一樣的“我亦每飯不忘君”的呼聲，眷懷故國，鄙棄新朝。宋亡后，劉辰翁寫下了這首柳梢青春感，抒寫了亡國之痛。本詞是他晚年隱居故鄉(xiāng)江西廬陵山中期間的作品。文脈梳理文本深讀1上片寫了什么內(nèi)容？開頭“鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城”三句有什么作用？_【答案】(1)上片寫想象中今年臨安元宵燈節(jié)的凄涼情景。(2)這三句，寫元統(tǒng)治下的臨安一片凄涼悲愁的氣氛?！拌F馬”，指元軍的鐵騎；“銀花”，指元宵的花燈；“愁城”，借指臨安。頭一句“鐵馬蒙氈”，不僅點(diǎn)明整個(gè)臨安已經(jīng)處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，而且渲染出一種凄慘陰森，與元宵燈節(jié)的喜慶氣氛形成大相徑庭的氛圍。開篇就揭示出了全篇的時(shí)代特征。“銀花灑淚”這一句將客觀景象主觀化、擬人化，使銀燈有了人的形象和感情?！般y花灑淚”的形象給這座曾經(jīng)是繁華熱鬧的城市帶來了一種哀傷而肅穆的凄涼氛圍。緊接著，又用“春入愁城”對上兩句作一形象的概括?！俺畛恰贝藭r(shí)借指充滿哀愁的臨安城?！按骸迸c“愁”，自然與人間的鮮明對照，給人以強(qiáng)烈的感受。2有人說作者寫此詞的目的正是為了表明自己的“海上心情”。你同意嗎？請分析。_【答案】 同意。“輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情” 內(nèi)涵深遠(yuǎn)，層層推進(jìn)，“山中歲月”指自己身之所在；“輦下風(fēng)光”指自己心之所系：宋亡前臨安城元宵節(jié)的繁鬧場景，以及亡國前的升平歲月；“海上心情” 用蘇武在北海矢志守節(jié)事，喻自己志之所向。作者之志向躍然紙上，隱居不仕，甘愿在山中度過悠悠歲月，保持遺民身份，時(shí)時(shí)掛念故國舊都，這就是他的“海上心情”即表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。因此，以“海上心情”作結(jié)，不僅點(diǎn)出了“山中歲月”“輦下風(fēng)光”的實(shí)質(zhì)，而且是對全篇思想感情的一個(gè)總概括。我們甚至可以說，作者寫此詞的目的正是為了表明自己的這種“海上心情”。 3談?wù)劚驹~的藝術(shù)特點(diǎn)。_【答案】(1)虛實(shí)結(jié)合。上片為虛景，全是身處山中的詞人對故都臨安元宵節(jié)的凄涼情景的想象；下片為實(shí)景，通過飽含滄桑的今昔對照，表達(dá)了對故國的無限深沉的懷念和執(zhí)著的民族氣節(jié)。(2)用典鮮明?！昂Ｉ闲那椤庇锰K武對漢朝盡忠的典故，表達(dá)自己對南宋朝廷的忠誠，詞人長期隱居不仕，在山中度過了漫長的凄苦歲月，這都是“海上心情”執(zhí)著的民族氣節(jié)使然。名句鑒賞1笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲?！捐b賞】這三句接著寫想象中臨安元宵鼓吹彈唱的情景：橫笛中吹奏出來的不是漢家的故音，而是帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”，街頭上演出的也不再是熟悉的故國戲鼓，而是異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，身為忠于故國的南宋遺民，聽來根本不能稱為“歌聲”。這幾句對元統(tǒng)治者表現(xiàn)了義憤，感情由前面的悲郁蒼涼轉(zhuǎn)為激烈高亢，筆勢勁直；激憤直率，可以想見作者的義憤填膺。2那堪獨(dú)坐青燈，想故國高臺(tái)月明！【鑒賞】這兩句承上啟下，用“想故國”三字點(diǎn)明上片所寫都是自己對故都臨安的遙想?！肮蕠吲_(tái)月明”化用南唐后主李煜虞美人詞“故國不堪回首月明中”的情境，表達(dá)了作者對故都臨安和南宋故國的深沉懷念和無限眷戀之情?！蔼?dú)坐青燈”，指自己在故鄉(xiāng)廬陵山中，獨(dú)自面對青燈。故國舊都、高臺(tái)宮殿，如今都籠罩在一片慘淡的明月之下，繁華散盡，都已化成無邊的寂寞與悲涼，這本已使人不能忍受。更何況又獨(dú)居于寂寞的深山，夜闌人靜，遙想淪亡之故都，不但無力恢復(fù)故國，連再見到故都臨安的機(jī)會(huì)也很難有，苦悶之情那堪禁受啊。熒熒青燈與故國蒼涼明月，相互映照，更顯出無比凄涼。這兩句文勢由陡急轉(zhuǎn)為舒緩，而感情則變得更加沉郁。