四川省成都市高中化學 第39課 硫酸教案 新人教版必修1.doc
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第39課時 硫酸 課程標準描述 了解硫及其化合物的性質 能夠用化學或者物理的方法鑒別他們 考試大綱描述 了解硫酸的三大特性的性質的用途。 教材內容分析 在初中已有知識的基礎上進一步學習這兩種物質。 學生分析 學生在初中已經(jīng)學習初步了解了這兩種物質。 學習目標 了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質 能夠用化學或者物理的方法鑒別他們 重點 兩種鹽的的性質和鑒別。 難點 兩種鹽的鑒別 教學過程 教師活動 學生活動 導 我們在前面已經(jīng)學習了堿性氧化物的概念和通性,本節(jié)課我們將學習過氧化鈉的性質,大家重點是要能夠對它們進行物理和化學性質的片別 思 閱讀教材,觀察實驗,完成導學提綱中基礎知識填空 議 小組討論完成導學提綱中有關兩種鹽鑒別的相關練習,找出其中的要點。 展 填寫導學提綱,學生回答相關問題 評 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶性及酸堿性比較 (1)實驗探究 ①在兩支試管中分別加入少量的碳酸鈉和碳酸氫鈉(各約1g)進行比較,它們外觀的細小差別是Na2CO3為 色粉末;NaHCO3為細小的白色 。 ②分別向兩支試管中加入約10mL水,用力振蕩,分別滴加2~3滴酚酞溶液,其現(xiàn)象是Na2CO3 溶解,溶液變 ;NaHCO3 溶解,溶液變 。 (2)實驗結論 ①水溶性:Na2CO3和NaHCO3都能溶于水,溶解度大小比較:Na2CO3溶解度 NaHCO3。 ②水溶液酸堿性:Na2CO3、NaHCO3水溶液都呈 。堿性 大于 2.碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢的比較 (1)按上圖要求完成實驗:在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸,將兩個各裝有少量等質量的Na2CO3、NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩支試管的管口。將氣球內的Na2CO3和NaHCO3同時倒入試管中。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________。 (2)實驗結論:________________________________。 (3)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式是______________,離子方程式是__________________________________;碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是________________________,離子方程式是________________________________________。 3.碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的比較 (1)如圖所示實驗為“套管實驗”,小試管內塞有沾有白色無水硫酸銅粉末的棉花球。 點燃酒精燈加熱,能觀察到的實驗現(xiàn)象是小試管中棉花球 ,B燒杯中澄清石灰水 ,A燒杯中 。 (2)實驗結論:Na2CO3受熱不分解;NaHCO3受熱易分解,生成物中含有CO2和H2O。由此可知,Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強。 檢 課堂練習、限時練 教學反思 教學后完成- 配套講稿:
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