四川省成都市高中化學 第39課 硫酸教案 新人教版必修1.doc

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第39課時 硫酸 課程標準描述 了解硫及其化合物的性質(zhì) 能夠用化學或者物理的方法鑒別他們 考試大綱描述 了解硫酸的三大特性的性質(zhì)的用途。 教材內(nèi)容分析 在初中已有知識的基礎上進一步學習這兩種物質(zhì)。 學生分析 學生在初中已經(jīng)學習初步了解了這兩種物質(zhì)。 學習目標 了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì) 能夠用化學或者物理的方法鑒別他們 重點 兩種鹽的的性質(zhì)和鑒別。 難點 兩種鹽的鑒別 教學過程 教師活動 學生活動 導 我們在前面已經(jīng)學習了堿性氧化物的概念和通性，本節(jié)課我們將學習過氧化鈉的性質(zhì)，大家重點是要能夠?qū)λ鼈冞M行物理和化學性質(zhì)的片別 思 閱讀教材，觀察實驗，完成導學提綱中基礎知識填空 議 小組討論完成導學提綱中有關(guān)兩種鹽鑒別的相關(guān)練習，找出其中的要點。 展 填寫導學提綱，學生回答相關(guān)問題 評 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶性及酸堿性比較 (1)實驗探究 ①在兩支試管中分別加入少量的碳酸鈉和碳酸氫鈉(各約1g)進行比較，它們外觀的細小差別是Na2CO3為 色粉末；NaHCO3為細小的白色 。 ②分別向兩支試管中加入約10mL水，用力振蕩，分別滴加2～3滴酚酞溶液，其現(xiàn)象是Na2CO3 溶解，溶液變 ；NaHCO3 溶解，溶液變 。 (2)實驗結(jié)論 ①水溶性：Na2CO3和NaHCO3都能溶于水，溶解度大小比較：Na2CO3溶解度 NaHCO3。 ②水溶液酸堿性：Na2CO3、NaHCO3水溶液都呈 。堿性 大于 2.碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應快慢的比較 (1)按上圖要求完成實驗：在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸，將兩個各裝有少量等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩支試管的管口。將氣球內(nèi)的Na2CO3和NaHCO3同時倒入試管中。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________。 (2)實驗結(jié)論：________________________________。 (3)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式是______________，離子方程式是__________________________________；碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是________________________，離子方程式是________________________________________。 3.碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的比較 (1)如圖所示實驗為“套管實驗”，小試管內(nèi)塞有沾有白色無水硫酸銅粉末的棉花球。 點燃酒精燈加熱，能觀察到的實驗現(xiàn)象是小試管中棉花球 ，B燒杯中澄清石灰水 ，A燒杯中 。 (2)實驗結(jié)論：Na2CO3受熱不分解；NaHCO3受熱易分解，生成物中含有CO2和H2O。由此可知，Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3強。 檢 課堂練習、限時練 教學反思 教學后完成