2019-2020年一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案.doc

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2019-2020年一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案學習階段：水平一學習目標：在游戲、比賽中學習廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱。學習內容：游戲、廣播操學習步驟：一、 自主游戲、充分體驗教師活動：1、組織學生集隊2、提出游戲要求，參與學生游戲。3、在學生有了一定的動作基礎后激發(fā)學生學習解放軍，有精神地進行踏步練習。學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、在草坪上分組進行游戲：老鷹抓小雞 3、想一想，學一學解放軍叔叔踏步時的神氣勁。組 織：五路縱隊、自由分散在規(guī)定的場地內 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 比比學學，掌握基本體操重 點：整節(jié)操的完整動作難 點：上下肢的協(xié)調配合教師活動：1、講解示范跳躍運動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點分成二四二二四段進行教學 3、鼓勵學生學習、表演、點評。 4、組織學生柔韌放松。學生活動：1、認真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。3、學做游戲：小兔采蘑菇4、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。5、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學。6、按老師要求聽音樂柔韌放松。7、大膽地說一說學到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。組 織： 五路縱隊、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材：操場、錄音機課后小結： 因為跳躍運動有十人八拍，學生學得不是很好，只能跟著做，而且口令快了還有點跟不上，特點不好的是第七、八兩個八拍，學生的動作來不做，不過每班都發(fā)現(xiàn)有一個小孩子做得特別好，不僅能跟上，而且動作都比較到位。附送：2019-2020年一年級體育上冊 第三十一課跳躍、游戲教案第31課時 授課記錄： 12/271 2 3學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）學習目標：1、 創(chuàng)設良好學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和行為。2、 掌握正確的跳躍動作，發(fā)展跳躍和變向跑的能力。學習內容：跳躍、游戲學習步驟：一、調動情緒，激發(fā)興趣學習內容：1、課堂常規(guī)2、導入本課主題 * * * * * * * * *教師活動：宣布本課學習內容和要求 * * * * * * * * *學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *組 織：四列橫隊 * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能學習內容：動物模仿操教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導學生模仿學練，體會動作學生活動：1、明確學習內容，隨音樂節(jié)奏散點站立2、聽音樂，師生共練組 織：學生分散練習三、激活思維，擴展能力學習內容：動物練本領：雙腳向前跳教師活動：1、激勵、啟發(fā)、引導學生創(chuàng)設跳躍動作2、講解比賽方法、規(guī)則，直觀示范3、組織學生分組練習、比賽3、巡回指導，邀請示范學生活動：1、 分組嘗試游戲練習2、 創(chuàng)編、討論，教學比賽3、 體驗成功，學生點評四、歡慶勝利，恢復身心學習內容：律動組合鉆山洞教師活動：1、簡述放松要求，放音樂2、小結本課情況，提出希望3、請組長負責收回器材學生活動：1、分組隨音樂放松2、參與小結，交流學習心得3、師生再見，收回器材場地器材：籃球場 、錄音機、標志物課后小結：學生經(jīng)過一段時間的跳躍練習，動作的質量、跳躍的遠度都有了一定的提高，情景教學起了一定的作用。學生合作練習的氛圍越來越濃厚了，有的班級利用課后都在進行了互幫互學的練習。