2018-2019學年高中生物 課時提升作業(yè)十 4.1 基因指導蛋白質(zhì)的合成（含解析）新人教版必修2.doc

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基因指導蛋白質(zhì)的合成 (35分鐘　100分) 一、選擇題(共10小題，每小題5分，共50分) 1.經(jīng)過對某生物體內(nèi)的核酸成分的化學分析得知，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判斷(　　) A.此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA B.該生物一定不含DNA而含RNA C.若此生物只含DNA，則一定是單鏈的 D.若此生物含DNA，則一定是雙鏈的 【解析】選C。在雙鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、G-C，因此雙鏈DNA中嘌呤數(shù)總是等于嘧啶數(shù)，已知該生物的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，即嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，因而該核酸肯定不是雙鏈DNA，但可能是單鏈DNA，也可能是RNA或雙鏈DNA和RNA。 【方法規(guī)律】DNA與RNA的判定方法 (1)若某核酸分子中有脫氧核糖，則一定為DNA；若有核糖，則一定為RNA。 (2)若有T、但T≠A或嘌呤數(shù)≠嘧啶數(shù)，則為單鏈DNA，因為雙鏈DNA分子中A=T，G=C，即嘌呤數(shù)(A+G)=嘧啶數(shù)(T+C)。 (3)若發(fā)現(xiàn)嘌呤數(shù)≠嘧啶數(shù)，一定不是雙鏈DNA，可能為單鏈DNA，也可能為RNA或雙鏈DNA和RNA。 2.(2017商丘高一檢測)下圖代表的是某種轉(zhuǎn)運RNA，對此分析正確的是(　　) A.此轉(zhuǎn)運RNA含有五種元素、兩種含氮堿基 B.該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程 C.合成此轉(zhuǎn)運RNA的場所是核糖體 D.每種氨基酸的轉(zhuǎn)運RNA都只有一種 【解析】選B。此轉(zhuǎn)運RNA含有C、H、O、N、P五種元素，A、C、G、U四種含氮堿基；轉(zhuǎn)運RNA可以運輸氨基酸，參與蛋白質(zhì)的合成；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，轉(zhuǎn)運RNA在細胞核中合成；一種氨基酸可能由多種轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運。 3.下列有關(guān)真核細胞DNA復制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是(　　) A.兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B.兩種過程都有酶參與反應 C.兩種過程都以脫氧核苷酸為原料 D.兩種過程都以DNA為模板 【解析】選C。DNA復制和轉(zhuǎn)錄都主要在細胞核內(nèi)進行；都需要相應酶的參與；DNA復制的原料是4種脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是4種核糖核苷酸；兩種過程的模板都是DNA，DNA復制是以DNA的兩條鏈分別為模板，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板。 4.(2017合肥高一檢測)在蛋白質(zhì)合成過程中，少量的mRNA分子就可以指導迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是(　　) A.一種氨基酸可以由多種密碼子來決定 B.一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運RNA攜帶到核糖體中 C.一個核糖體可同時與多條mRNA結(jié)合，同時進行多條肽鏈的合成 D.一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成 【解析】選D。由于一個mRNA分子可以相繼與多個核糖體結(jié)合，這樣可同時進行多條肽鏈的合成，大大提高了基因表達的效率。 5.(2017天津高二檢測)有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(　　) A.起始密碼子和終止密碼子都不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸 C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 D.核糖體可在mRNA上移動，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成3個tRNA的結(jié)合位點 【解析】選B。密碼子共64個，但編碼氨基酸的密碼子只有61個，有3個終止密碼子不編碼氨基酸，但起始密碼子可編碼氨基酸；每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸，但一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運；tRNA的反密碼子不攜帶遺傳信息，遺傳信息在DNA分子上，mRNA以密碼子的形式攜帶了氨基酸序列的遺傳信息；核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位點。 6.下列說法不正確的是(　　) DNA　……—A—T—G—G—A—…… ↓ RNA　……—U—A—C—C—U—…… ①表示DNA的復制過程 ②一定不需要RNA聚合酶 ③共有5種堿基 ④共有6種核苷酸 ⑤遵循堿基互補配對原則 ⑥A均代表同一種核苷酸 A.①②④ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③⑤⑥ 【解析】選C。由題圖可知，此過程是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，因而是轉(zhuǎn)錄過程而不是DNA復制過程，①錯誤；轉(zhuǎn)錄過程一定要有RNA聚合酶參與，②錯誤；圖中共涉及A、T、G、C、U 5種堿基，3種脫氧核苷酸，3種核糖核苷酸，③④正確；A與U配對，A與T配對，G與C配對，遵循堿基互補配對原則，⑤正確；A在DNA中代表腺嘌呤脫氧核苷酸，在RNA中代表腺嘌呤核糖核苷酸，⑥錯誤。 【誤區(qū)警示】本題易錯選A。圖示中涉及5種堿基，不能正確區(qū)分DNA中的核苷酸與RNA中的核苷酸，誤認為5種堿基構(gòu)成5種核苷酸。 7.(2017鄭州高一檢測)現(xiàn)代生物工程能夠在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后人工合成基因；現(xiàn)已知人體生長激素共含190個肽鍵(單鏈)，假設(shè)與其對應的密碼子序列中有A和U共313個，則合成的生長激素基因中G有(　　) 世紀金榜導學號94294155 A.130個 B.260個 C.313個 D.無法確定 【解析】選B。根據(jù)蛋白質(zhì)(單鏈)中有190個肽鍵，得出該蛋白質(zhì)是由191個氨基酸脫水縮合而成的，信使RNA中最少有3191=573個堿基，又知RNA中A+U=313，所以RNA中G+C=573-313=260個，RNA中(G+C)的數(shù)目與RNA模板鏈中(G+C)的數(shù)目相等，所以生長激素基因雙鏈中G+C共有2602=520個，又因為G=C，所以G為5202=260個。 【補償訓練】 (2017天津高一檢測)已知一段mRNA含有30個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是(　　) A.12　　　 B.24　　 　C.18　　　 D.30 【解析】選D。該mRNA上有A+G=12個，則指導它形成的模板鏈應有T+C=12個；該鏈共30個堿基，故模板鏈上應有A+G=18個，與模板鏈互補的另一條鏈上則應有T+C=18個，DNA兩條鏈的T和C共有12+18=30個。 8.(2017青島高一檢測)如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是(　　) A.直接給該過程提供遺傳信息的是DNA B.該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 C.有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應 D.該過程有水產(chǎn)生 【解析】選D。翻譯的直接模板是mRNA而不是DNA；翻譯的產(chǎn)物是多肽，經(jīng)過加工后形成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)不全是酶與激素；終止密碼子不與氨基酸對應，所以沒有與終止密碼子對應的反密碼子；氨基酸脫水縮合形成多肽，此過程有水生成。 9.由一個DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中堿基的構(gòu)成是：20%U、30%C、10%A、40%G。那么，該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是(　　) 世紀金榜導學號94294156 A.20%A、30%G、10%T和40%C B.15%A、35%G、15%T和35%C C.10%A、40%G、20%T和30%C D.35%A、15%G、35%T和15%C 【解析】選B。根據(jù)mRNA中堿基所占的百分比，可知轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的DNA分子中模板鏈上A占20%、G占30%、T占10%、C占40%，則A+T=30%，G+C=70%，根據(jù)堿基互補配對原則，整個DNA分子中，A+T=30%，G+C=70%，故A=T=15%，G=C=35%，B項正確。 10.如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法中正確的是(　　) 世紀金榜導學號94294157 A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對 B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 C.如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 D.轉(zhuǎn)錄完成后，②需穿過雙層膜才能進入細胞質(zhì) 【解析】選B。①鏈為DNA鏈，②鏈為RNA鏈，所以①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補配對，A錯誤；②鏈為RNA鏈，是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B正確；如果③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，C錯誤；轉(zhuǎn)錄完成后，②RNA通過核孔進入細胞質(zhì)，因此不需要穿過生物膜，D錯誤。 二、非選擇題(共24分) 11.據(jù)圖回答下列問題：　世紀金榜導學號94294158 (1)在生物體內(nèi)圖甲所示的過程是________，進行的主要場所是________，其所需要的原料是______________，產(chǎn)物是________。 (2)圖乙所示的過程是__________，進行的場所是__________，所需的原料是__________，此原料的種類主要有__________種，它們的共同特點是_ __。 (3)堿基①②③分別為________、________、________，圖乙中的Ⅰ、Ⅱ分別為________、____________，若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，則此時Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為________。 (4)人體內(nèi)有的細胞不會發(fā)生圖甲和圖乙所示的過程，如______________，其原因是____________________。 【解析】(1)DNA的復制是以兩條鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄只以一條鏈為模板，復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細胞核，但所需原料不同，前者是脫氧核糖核苷酸，后者是核糖核苷酸，產(chǎn)物也不同，前者是兩個相同的DNA分子，后者是RNA。 (2)翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，場所是核糖體，原料是氨基酸，產(chǎn)物是具有一定氨基酸排列順序的多肽。 (3)根據(jù)堿基互補配對原則可以判斷①②③分別是U、G、C，在圖乙中Ⅰ是tRNA，是氨基酸的轉(zhuǎn)運工具，其中的UAC為反密碼子，與之對應的密碼子是AUG，Ⅱ是核糖體。 (4)人體內(nèi)成熟的紅細胞無細胞核和線粒體，即不含DNA，不可能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　細胞核　核糖核苷酸　RNA (2)翻譯　核糖體　氨基酸　20　至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 (3)U　G　C　tRNA　核糖體　AUG (4)成熟的紅細胞　該細胞中不存在DNA 【補償訓練】 (2017長沙高一檢測)下圖表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答： (1)在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為________，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是________，該過程的模板是[　]________(填名稱)。 (2)轉(zhuǎn)錄主要是在________中進行的，它是以________為模板合成________的過程。 (3)根據(jù)圖并參考下表分析：[1]________上攜帶的氨基酸是________，這個氨基酸與前面的氨基酸是通過________反應連接在一起的。 氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸 密碼子 GCA ACU CGU UGG GCG ACC CGC GCC ACA CGA GCU ACG CGG (4)在物質(zhì)3合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是__________。 【解析】(1)該圖有核糖體，所以是翻譯過程。1是tRNA，2是正在合成的多肽鏈，3是mRNA，4是核糖體。模板是3即mRNA。 (2)轉(zhuǎn)錄主要是在細胞核中進行的，是以DNA的一條鏈為模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料，在酶和ATP的條件下合成RNA的過程。 (3)1是tRNA，因為密碼子是GCU，所以攜帶的氨基酸是丙氨酸。這個氨基酸與前面的氨基酸通過脫水縮合連接在一起。 (4)mRNA在合成過程中，其模板鏈DNA中的A與mRNA中的U(尿嘧啶)是配對的，在RNA中沒有T。 答案：(1)翻譯　核糖體　[3]mRNA (2)細胞核　DNA的一條鏈　mRNA (3)tRNA　丙氨酸　脫水縮合 (4)U(尿嘧啶) 1.(6分)下圖為小分子RNA干擾基因表達過程導致基因“沉默”的示意圖，下列敘述正確的是　世紀金榜導學號94294159(　　) A.ATP分子中脫去兩個磷酸基團可成為組成小分子RNA的基本單位 B.小分子RNA能使基因“沉默”的原因是影響了基因表達的轉(zhuǎn)錄過程 C.圖中③過程中堿基互補配對原則是A-T、C-G、T-A、G-C D.正?；虮磉_從DNA→RNA有堿基的互補配對，從RNA→蛋白質(zhì)沒有堿基的互補配對 【解析】選A。ATP分子中脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；圖示信息顯示，小分子RNA能使基因“沉默”是影響了基因表達的翻譯過程；圖示③過程是小分子RNA片段與mRNA之間的堿基互補配對，其配對原則是A-U、C-G、U-A、G-C；翻譯過程中mRNA與tRNA之間可發(fā)生堿基的互補配對。 2.(6分)(2017合肥高一檢測)圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在(　　) 世紀金榜導學號94294160 A.真核細胞內(nèi)，一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈 B.原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 C.原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯 D.真核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯 【解析】選C。依圖示，該細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行，可直接判斷出該過程發(fā)生在原核細胞內(nèi)，從而排除A、D；在翻譯過程中，是核糖體在mRNA上移動，故排除B。 [接軌高考特色題型專練] 3.(14分)下圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：　世紀金榜導學號94294161 (1)圖中甲、乙模擬實驗模擬的過程分別是____________、___________。 (2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細胞結(jié)構(gòu)有________、________。 (3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。 實驗步驟： 第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。 第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加_____________，同時A、B試管中加入______________；向C試管中滴加適量一定濃度的_______________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。 第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測______________________________。 預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論： 該實驗有可能會出現(xiàn)____________種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn)_________________ _________________________________________________，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。 【解析】(1)從原料和模板可以判斷對應生理過程，甲中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，對應轉(zhuǎn)錄過程；乙中模板是RNA，原料是氨基酸，對應翻譯過程。 (2)翻譯過程發(fā)生在核糖體，需要tRNA運輸氨基酸。 (3)分析實驗時注意單一變量是抗生素的有無，不加抗生素要加入等量蒸餾水。A、B試管是探究抗生素能否阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程，C、D試管是探究抗生素能否阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　翻譯　(2)tRNA　核糖體 (3)實驗步驟： 第二步：等量的蒸餾水　等量相同的細菌DNA　抗生素水溶液 第三步：4支試管中有無RNA的生成 預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論： 4　A試管中無RNA生成，B試管中有RNA生成，C、D試管中均有RNA生成 【方法規(guī)律】探究實驗設(shè)計的思路 (1)把握實驗的目的，確認自變量。實驗目的是實驗的核心，通過思考要明確“探究什么”，其中要把握三個要素，即①探究的因素；②探究的對象；③觀察的指標。 　確認自變量的方法直接從實驗目的中得到根據(jù)實驗原理推出從給出的材料用具中　　得到啟發(fā) (2)確定實驗的原理。實驗原理通常根據(jù)實驗目的和題目所給的材料進行分析，確定實驗變量的檢測方案，再根據(jù)我們所學過的知識確定實驗的原理。 (3)選擇實驗材料。實驗材料要根據(jù)原理來選擇或根據(jù)題干所給的信息來確定。 (4)設(shè)置對照實驗，選擇合理的實驗對照方法。對照實驗的設(shè)置，要確保一個實驗自變量對應一個可觀測的因變量，盡可能避免無關(guān)變量的干擾。 (5)設(shè)計實驗步驟。設(shè)計實驗步驟時在理順實驗思路的基礎(chǔ)上注意遵循實驗設(shè)計的四個基本原則(對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則)。 實驗步驟基本模式是：分組編號→變量操作→條件控制→觀察記錄。