2018-2019學(xué)年高中生物 課時(shí)提升作業(yè)十 4.1 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（含解析）新人教版必修2.doc

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基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 (35分鐘　100分) 一、選擇題(共10小題，每小題5分，共50分) 1.經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判斷(　　) A.此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA B.該生物一定不含DNA而含RNA C.若此生物只含DNA，則一定是單鏈的 D.若此生物含DNA，則一定是雙鏈的 【解析】選C。在雙鏈DNA中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A-T、G-C，因此雙鏈DNA中嘌呤數(shù)總是等于嘧啶數(shù)，已知該生物的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，即嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，因而該核酸肯定不是雙鏈DNA，但可能是單鏈DNA，也可能是RNA或雙鏈DNA和RNA。 【方法規(guī)律】DNA與RNA的判定方法 (1)若某核酸分子中有脫氧核糖，則一定為DNA；若有核糖，則一定為RNA。 (2)若有T、但T≠A或嘌呤數(shù)≠嘧啶數(shù)，則為單鏈DNA，因?yàn)殡p鏈DNA分子中A=T，G=C，即嘌呤數(shù)(A+G)=嘧啶數(shù)(T+C)。 (3)若發(fā)現(xiàn)嘌呤數(shù)≠嘧啶數(shù)，一定不是雙鏈DNA，可能為單鏈DNA，也可能為RNA或雙鏈DNA和RNA。 2.(2017商丘高一檢測(cè))下圖代表的是某種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，對(duì)此分析正確的是(　　) A.此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有五種元素、兩種含氮堿基 B.該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過(guò)程 C.合成此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的場(chǎng)所是核糖體 D.每種氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA都只有一種 【解析】選B。此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有C、H、O、N、P五種元素，A、C、G、U四種含氮堿基；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以運(yùn)輸氨基酸，參與蛋白質(zhì)的合成；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA在細(xì)胞核中合成；一種氨基酸可能由多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)。 3.下列有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B.兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng) C.兩種過(guò)程都以脫氧核苷酸為原料 D.兩種過(guò)程都以DNA為模板 【解析】選C。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行；都需要相應(yīng)酶的參與；DNA復(fù)制的原料是4種脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是4種核糖核苷酸；兩種過(guò)程的模板都是DNA，DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈分別為模板，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板。 4.(2017合肥高一檢測(cè))在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是(　　) A.一種氨基酸可以由多種密碼子來(lái)決定 B.一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶到核糖體中 C.一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成 D.一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成 【解析】選D。由于一個(gè)mRNA分子可以相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合，這樣可同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，大大提高了基因表達(dá)的效率。 5.(2017天津高二檢測(cè))有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(　　) A.起始密碼子和終止密碼子都不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成3個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) 【解析】選B。密碼子共64個(gè)，但編碼氨基酸的密碼子只有61個(gè)，有3個(gè)終止密碼子不編碼氨基酸，但起始密碼子可編碼氨基酸；每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，但一種氨基酸可能由幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)；tRNA的反密碼子不攜帶遺傳信息，遺傳信息在DNA分子上，mRNA以密碼子的形式攜帶了氨基酸序列的遺傳信息；核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。 6.下列說(shuō)法不正確的是(　　) DNA　……—A—T—G—G—A—…… ↓ RNA　……—U—A—C—C—U—…… ①表示DNA的復(fù)制過(guò)程 ②一定不需要RNA聚合酶 ③共有5種堿基 ④共有6種核苷酸 ⑤遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 ⑥A均代表同一種核苷酸 A.①②④ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③⑤⑥ 【解析】選C。由題圖可知，此過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，因而是轉(zhuǎn)錄過(guò)程而不是DNA復(fù)制過(guò)程，①錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄過(guò)程一定要有RNA聚合酶參與，②錯(cuò)誤；圖中共涉及A、T、G、C、U 5種堿基，3種脫氧核苷酸，3種核糖核苷酸，③④正確；A與U配對(duì)，A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，⑤正確；A在DNA中代表腺嘌呤脫氧核苷酸，在RNA中代表腺嘌呤核糖核苷酸，⑥錯(cuò)誤。 【誤區(qū)警示】本題易錯(cuò)選A。圖示中涉及5種堿基，不能正確區(qū)分DNA中的核苷酸與RNA中的核苷酸，誤認(rèn)為5種堿基構(gòu)成5種核苷酸。 7.(2017鄭州高一檢測(cè))現(xiàn)代生物工程能夠在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后人工合成基因；現(xiàn)已知人體生長(zhǎng)激素共含190個(gè)肽鍵(單鏈)，假設(shè)與其對(duì)應(yīng)的密碼子序列中有A和U共313個(gè)，則合成的生長(zhǎng)激素基因中G有(　　) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294155 A.130個(gè) B.260個(gè) C.313個(gè) D.無(wú)法確定 【解析】選B。根據(jù)蛋白質(zhì)(單鏈)中有190個(gè)肽鍵，得出該蛋白質(zhì)是由191個(gè)氨基酸脫水縮合而成的，信使RNA中最少有3191=573個(gè)堿基，又知RNA中A+U=313，所以RNA中G+C=573-313=260個(gè)，RNA中(G+C)的數(shù)目與RNA模板鏈中(G+C)的數(shù)目相等，所以生長(zhǎng)激素基因雙鏈中G+C共有2602=520個(gè)，又因?yàn)镚=C，所以G為5202=260個(gè)。 【補(bǔ)償訓(xùn)練】 (2017天津高一檢測(cè))已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是(　　) A.12　　　 B.24　　 　C.18　　　 D.30 【解析】選D。該mRNA上有A+G=12個(gè)，則指導(dǎo)它形成的模板鏈應(yīng)有T+C=12個(gè)；該鏈共30個(gè)堿基，故模板鏈上應(yīng)有A+G=18個(gè)，與模板鏈互補(bǔ)的另一條鏈上則應(yīng)有T+C=18個(gè)，DNA兩條鏈的T和C共有12+18=30個(gè)。 8.(2017青島高一檢測(cè))如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是(　　) A.直接給該過(guò)程提供遺傳信息的是DNA B.該過(guò)程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 C.有多少個(gè)密碼子，就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng) D.該過(guò)程有水產(chǎn)生 【解析】選D。翻譯的直接模板是mRNA而不是DNA；翻譯的產(chǎn)物是多肽，經(jīng)過(guò)加工后形成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)不全是酶與激素；終止密碼子不與氨基酸對(duì)應(yīng)，所以沒(méi)有與終止密碼子對(duì)應(yīng)的反密碼子；氨基酸脫水縮合形成多肽，此過(guò)程有水生成。 9.由一個(gè)DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA中堿基的構(gòu)成是：20%U、30%C、10%A、40%G。那么，該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是(　　) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294156 A.20%A、30%G、10%T和40%C B.15%A、35%G、15%T和35%C C.10%A、40%G、20%T和30%C D.35%A、15%G、35%T和15%C 【解析】選B。根據(jù)mRNA中堿基所占的百分比，可知轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的DNA分子中模板鏈上A占20%、G占30%、T占10%、C占40%，則A+T=30%，G+C=70%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，整個(gè)DNA分子中，A+T=30%，G+C=70%，故A=T=15%，G=C=35%，B項(xiàng)正確。 10.如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是(　　) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294157 A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì) B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 C.如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 D.轉(zhuǎn)錄完成后，②需穿過(guò)雙層膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 【解析】選B。①鏈為DNA鏈，②鏈為RNA鏈，所以①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；②鏈為RNA鏈，是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B正確；如果③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄完成后，②RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，因此不需要穿過(guò)生物膜，D錯(cuò)誤。 二、非選擇題(共24分) 11.據(jù)圖回答下列問(wèn)題：　世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294158 (1)在生物體內(nèi)圖甲所示的過(guò)程是________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________，其所需要的原料是______________，產(chǎn)物是________。 (2)圖乙所示的過(guò)程是__________，進(jìn)行的場(chǎng)所是__________，所需的原料是__________，此原料的種類(lèi)主要有__________種，它們的共同特點(diǎn)是_ __。 (3)堿基①②③分別為_(kāi)_______、________、________，圖乙中的Ⅰ、Ⅱ分別為_(kāi)_______、____________，若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC，則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為_(kāi)_______。 (4)人體內(nèi)有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖甲和圖乙所示的過(guò)程，如______________，其原因是____________________。 【解析】(1)DNA的復(fù)制是以兩條鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄只以一條鏈為模板，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核，但所需原料不同，前者是脫氧核糖核苷酸，后者是核糖核苷酸，產(chǎn)物也不同，前者是兩個(gè)相同的DNA分子，后者是RNA。 (2)翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體，原料是氨基酸，產(chǎn)物是具有一定氨基酸排列順序的多肽。 (3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可以判斷①②③分別是U、G、C，在圖乙中Ⅰ是tRNA，是氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)工具，其中的UAC為反密碼子，與之對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG，Ⅱ是核糖體。 (4)人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和線粒體，即不含DNA，不可能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　細(xì)胞核　核糖核苷酸　RNA (2)翻譯　核糖體　氨基酸　20　至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 (3)U　G　C　tRNA　核糖體　AUG (4)成熟的紅細(xì)胞　該細(xì)胞中不存在DNA 【補(bǔ)償訓(xùn)練】 (2017長(zhǎng)沙高一檢測(cè))下圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答： (1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱為_(kāi)_______，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是________，該過(guò)程的模板是[　]________(填名稱)。 (2)轉(zhuǎn)錄主要是在________中進(jìn)行的，它是以________為模板合成________的過(guò)程。 (3)根據(jù)圖并參考下表分析：[1]________上攜帶的氨基酸是________，這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過(guò)________反應(yīng)連接在一起的。 氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸 密碼子 GCA ACU CGU UGG GCG ACC CGC GCC ACA CGA GCU ACG CGG (4)在物質(zhì)3合成過(guò)程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是__________。 【解析】(1)該圖有核糖體，所以是翻譯過(guò)程。1是tRNA，2是正在合成的多肽鏈，3是mRNA，4是核糖體。模板是3即mRNA。 (2)轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的，是以DNA的一條鏈為模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料，在酶和ATP的條件下合成RNA的過(guò)程。 (3)1是tRNA，因?yàn)槊艽a子是GCU，所以攜帶的氨基酸是丙氨酸。這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸通過(guò)脫水縮合連接在一起。 (4)mRNA在合成過(guò)程中，其模板鏈DNA中的A與mRNA中的U(尿嘧啶)是配對(duì)的，在RNA中沒(méi)有T。 答案：(1)翻譯　核糖體　[3]mRNA (2)細(xì)胞核　DNA的一條鏈　mRNA (3)tRNA　丙氨酸　脫水縮合 (4)U(尿嘧啶) 1.(6分)下圖為小分子RNA干擾基因表達(dá)過(guò)程導(dǎo)致基因“沉默”的示意圖，下列敘述正確的是　世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294159(　　) A.ATP分子中脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可成為組成小分子RNA的基本單位 B.小分子RNA能使基因“沉默”的原因是影響了基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 C.圖中③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A-T、C-G、T-A、G-C D.正?；虮磉_(dá)從DNA→RNA有堿基的互補(bǔ)配對(duì)，從RNA→蛋白質(zhì)沒(méi)有堿基的互補(bǔ)配對(duì) 【解析】選A。ATP分子中脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一；圖示信息顯示，小分子RNA能使基因“沉默”是影響了基因表達(dá)的翻譯過(guò)程；圖示③過(guò)程是小分子RNA片段與mRNA之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)，其配對(duì)原則是A-U、C-G、U-A、G-C；翻譯過(guò)程中mRNA與tRNA之間可發(fā)生堿基的互補(bǔ)配對(duì)。 2.(6分)(2017合肥高一檢測(cè))圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在(　　) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294160 A.真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈 B.原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈 C.原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 D.真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯 【解析】選C。依圖示，該細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，可直接判斷出該過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，從而排除A、D；在翻譯過(guò)程中，是核糖體在mRNA上移動(dòng)，故排除B。 [接軌高考特色題型專練] 3.(14分)下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：　世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)94294161 (1)圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過(guò)程分別是____________、___________。 (2)圖中乙過(guò)程要順利進(jìn)行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________。 (3)人們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過(guò)阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細(xì)菌的繁殖?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。 第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加_____________，同時(shí)A、B試管中加入______________；向C試管中滴加適量一定濃度的_______________，D組滴加等量的蒸餾水，同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA。 第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)______________________________。 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn)____________種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如果出現(xiàn)_________________ _________________________________________________，則說(shuō)明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。 【解析】(1)從原料和模板可以判斷對(duì)應(yīng)生理過(guò)程，甲中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程；乙中模板是RNA，原料是氨基酸，對(duì)應(yīng)翻譯過(guò)程。 (2)翻譯過(guò)程發(fā)生在核糖體，需要tRNA運(yùn)輸氨基酸。 (3)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)注意單一變量是抗生素的有無(wú)，不加抗生素要加入等量蒸餾水。A、B試管是探究抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C、D試管是探究抗生素能否阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　翻譯　(2)tRNA　核糖體 (3)實(shí)驗(yàn)步驟： 第二步：等量的蒸餾水　等量相同的細(xì)菌DNA　抗生素水溶液 第三步：4支試管中有無(wú)RNA的生成 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 4　A試管中無(wú)RNA生成，B試管中有RNA生成，C、D試管中均有RNA生成 【方法規(guī)律】探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路 (1)把握實(shí)驗(yàn)的目的，確認(rèn)自變量。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)的核心，通過(guò)思考要明確“探究什么”，其中要把握三個(gè)要素，即①探究的因素；②探究的對(duì)象；③觀察的指標(biāo)。 　確認(rèn)自變量的方法直接從實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹械玫礁鶕?jù)實(shí)驗(yàn)原理推出從給出的材料用具中　　得到啟發(fā) (2)確定實(shí)驗(yàn)的原理。實(shí)驗(yàn)原理通常根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖}目所給的材料進(jìn)行分析，確定實(shí)驗(yàn)變量的檢測(cè)方案，再根據(jù)我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)確定實(shí)驗(yàn)的原理。 (3)選擇實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)材料要根據(jù)原理來(lái)選擇或根據(jù)題干所給的信息來(lái)確定。 (4)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，選擇合理的實(shí)驗(yàn)對(duì)照方法。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，要確保一個(gè)實(shí)驗(yàn)自變量對(duì)應(yīng)一個(gè)可觀測(cè)的因變量，盡可能避免無(wú)關(guān)變量的干擾。 (5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)在理順實(shí)驗(yàn)思路的基礎(chǔ)上注意遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則(對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則)。 實(shí)驗(yàn)步驟基本模式是：分組編號(hào)→變量操作→條件控制→觀察記錄。