2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習(xí)教學(xué)案.doc
《2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習(xí)教學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習(xí)教學(xué)案.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習(xí)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)高考考點(diǎn):物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、規(guī)律的含義,物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系,規(guī)律客觀性哲理備考重點(diǎn):物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、規(guī)律的含義,物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系,規(guī)律客觀性哲理重點(diǎn)難點(diǎn) 物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系【學(xué)情分析】在教學(xué)中主要以引導(dǎo)為主,通過學(xué)生的回答來(lái)概括課本的知識(shí)點(diǎn),在重難點(diǎn)部分著重細(xì)講,鞏固和加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)?!緦?dǎo)學(xué)流程】自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、 回顧舊知:哲學(xué)的基本問題二、 基礎(chǔ)知識(shí)感知 閱讀課本2834,思考以下問題 一、世界的物質(zhì)性考點(diǎn)一:物質(zhì)含義:物質(zhì)是 ,并能為人的意識(shí)所放映的 。注意:物質(zhì)的概念概括了宇宙間的一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì),而不是指某一種具體物質(zhì)形態(tài)。物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是共性和個(gè)性,一般和個(gè)別的關(guān)系,而不是整體和部分的關(guān)系?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1哲學(xué)上的物質(zhì)概念是指( )A萬(wàn)事萬(wàn)物的特性 B具體物質(zhì)形態(tài)的總和C不依賴于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在D自然界的物質(zhì)性和人類社會(huì)的物質(zhì)性的總和2、物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在,其中“客觀實(shí)在”是從( )A.自然界中抽象概括出來(lái)的共同屬性 B.社會(huì)事物中抽象概括出來(lái)的共同屬性C.萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象出來(lái)的共同屬性 D.萬(wàn)事萬(wàn)物的總和考點(diǎn)二:世界的物質(zhì)性。自然界具有物質(zhì)性。人類社會(huì)是 長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的 。世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的 ?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1、下列選項(xiàng)中集中體現(xiàn)人類社會(huì)物質(zhì)性的是( )A.支配社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的 B.社會(huì)是客觀世界發(fā)展的必然結(jié)果C.生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟(jì)關(guān)D.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會(huì)發(fā)展的決定力量2、近年來(lái),由于天體物理學(xué)的發(fā)展,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的許多宇宙間的物質(zhì)新形態(tài),比如像暗物質(zhì),暗能量,黑洞等等,在地球上有的已經(jīng)有局部的發(fā)現(xiàn),有的并沒有普遍的存在。這些發(fā)現(xiàn)表明( )A現(xiàn)象世界并沒有統(tǒng)一的本質(zhì) B物理學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人們認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)步C物質(zhì)的客觀實(shí)在性不斷得到自然科學(xué)的證明D那些未經(jīng)證實(shí)的新發(fā)現(xiàn)往往成為科學(xué)進(jìn)步的干擾因素二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律考點(diǎn)三1哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng),是指宇宙間一切 2運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系: (1)運(yùn)動(dòng)是_的根本屬性。 世界上沒有不運(yùn)動(dòng)的_。物質(zhì)只有在_中才能存在,_是物質(zhì)存在的方式,物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不可分割。(2)物質(zhì)是_的主體。世界上沒有不是_的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是_物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),_是運(yùn)動(dòng)的主體,運(yùn)動(dòng)是離不開_的?!踞槍?duì)訓(xùn)練】 1、在物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上,正確的是認(rèn)識(shí)有(多項(xiàng)) ( )A.離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)是唯心主義的 B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)C.離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)是形而上學(xué)的 D.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)2、英國(guó)哲學(xué)家畢爾生說:“萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng),但只是在概念中運(yùn)動(dòng)?!边@一觀點(diǎn)是 ( )A離開運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)的形而上學(xué) B.離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)的唯心主義C.離開意識(shí)談物質(zhì)的不可知論 D、離開物質(zhì)談意識(shí)的精神萬(wàn)能論的觀點(diǎn)考點(diǎn)四:3靜止的含義:馬克思主義哲學(xué)在確認(rèn)運(yùn)動(dòng)的_性的同時(shí),也肯定相對(duì)靜止的存在。辯證唯物主義所講的靜止,是 的一種特殊狀態(tài)。它主要有兩方面的含義:一是事物在它發(fā)展的一定階段和一定時(shí)期,其 沒有發(fā)生變化;二是說事物相對(duì)于_來(lái)說沒有發(fā)生_,或者說五體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進(jìn)行某種_.4運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系(1)區(qū)別靜止是_、_、_;運(yùn)動(dòng)是_、_、_、(2)聯(lián)系靜止是 的一種特殊狀態(tài)。物質(zhì)世界是 和 的統(tǒng)一。只承認(rèn) 而否定 是形而上學(xué)的不變論,只承認(rèn) 而否定 則導(dǎo)致相對(duì)主義和詭辯論?!眷柟叹毩?xí)】馬克思主義哲學(xué)在確認(rèn)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)性的同時(shí),也肯定相對(duì)靜止的存在。物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一。據(jù)此回答12題。1“任何一個(gè)有機(jī)體,在每一瞬間是它本身又不是它本身,始終處于不間斷的變化之中”。這句話是說()事物的變化是捉摸不定的事物的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性對(duì)立統(tǒng)一是各種運(yùn)動(dòng)形式的普遍聯(lián)系A(chǔ) BCD2正確表述運(yùn)動(dòng)、靜止、條件之間關(guān)系的是()A在一定條件下,任何事物都處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),即特殊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B對(duì)某一事物來(lái)說,運(yùn)動(dòng)并不一定是無(wú)條件的C對(duì)某一事物來(lái)說,靜止并不一定是有條件的D在一定條件下,任何事物都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)考點(diǎn)五:5規(guī)律(1)含義:規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的 、 、 的聯(lián)系?!眷柟叹毩?xí)】1下列屬于規(guī)律的是(多選)A水往低處流 B種瓜得瓜,種豆得豆C商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定 D月亮繞地球轉(zhuǎn)E、紅燈停,綠燈行 F、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況(2)規(guī)律的特征客觀性:規(guī)律是 ,規(guī)律是 ,它既不能被 ,也不能被 。普遍性: 、 和 ,在其運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有的規(guī)律。沒有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是 的?!踞槍?duì)訓(xùn)練】“花開花落各有時(shí)?!眰髡f武則天曾下令百花一夜之間開放,唯獨(dú)梅花不開,被貶洛陽(yáng)。今天,“花開花落隨人意,春去春來(lái)不相關(guān)?!焙蕽纱禾觳砰_的牡丹,冬天就能在難過怒放。1、“花開花落各有時(shí)?!北砻鳎?) A事物是變化發(fā)展的 B事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的C矛盾的普遍性和特殊性 D內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因。 3“天行有常,不為堯存,不為桀亡”。體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ( ) A規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 B規(guī)律是可以改變的 C事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 D規(guī)律具有普遍性(方法論要求)1.規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們,必須 ,按照 辦事,而不能 。2.規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和利用的。人們可以 和 規(guī)律;并根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的 和 , 規(guī)律,改造客觀世界,造福人類。三、小組討論濕地是地球的腎,對(duì)于濕地保護(hù)的認(rèn)識(shí)存在一些偏差:一味地追求原始,存在“打碎新世界、恢復(fù)原生態(tài)”的沖動(dòng)。時(shí)空變化是不可能復(fù)原的,盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境就像春秋時(shí)代楚人刻舟求劍一樣可笑。因此,我們既要反對(duì)改造自然的狂妄,認(rèn)為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無(wú)所作為。請(qǐng)回答:(1)材料中說:盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境,就像春秋時(shí)代楚人刻舟求劍一樣可笑。從哲學(xué)角度分析楚人刻舟求劍的可笑所在。(2)“我們既要反對(duì)改造自然的狂妄,認(rèn)為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無(wú)所作為”這句話蘊(yùn)涵了什么哲學(xué)道理?。四、 基礎(chǔ)知識(shí)拓展與遷移運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:提問展示問題預(yù)設(shè)規(guī)律的原理及方法論課堂訓(xùn)練問題預(yù)設(shè)1清代思想家龔自珍說:“自古及今,法無(wú)不改,勢(shì)無(wú)不積,事例無(wú)不變遷,風(fēng)氣無(wú)不移易?!边@句話說明了()A靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài) B運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式C物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性 D物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者2人們按照元素有規(guī)則的變化進(jìn)行推論,發(fā)現(xiàn)了一些“空位”上的元素,這表明()A有的規(guī)律也是可以創(chuàng)造的 B有些規(guī)律也是可以改變的C規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和利用的 D自然規(guī)律是主觀對(duì)客觀的映象整理內(nèi)化1、 課堂小結(jié)2、 本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習(xí)教學(xué)案 2019 2020 年人教版 高中政治 必修 第四 探究 世界 本質(zhì) 復(fù)習(xí) 教學(xué)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6198401.html