2019-2020年人教版化學(xué)必修1 第4章第1節(jié) 無機非金屬材料的主角——硅（第2課時） 教案.doc

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2019-2020年人教版化學(xué)必修1 第4章第1節(jié) 無機非金屬材料的主角硅（第2課時） 教案教學(xué)目標知識與技能1掌握硅酸鈉的用途；2了解傳統(tǒng)硅酸鹽產(chǎn)品的用途；3了解新型無機非金屬材料的用途及發(fā)展前景。過程與方法 1、創(chuàng)設(shè)情境，進入探索狀態(tài)。2、討論學(xué)習(xí)，加深對知識的理解和掌握情感態(tài)度價值觀 通過對我國硅酸鹽工業(yè)的迅速發(fā)展情況的介紹，了解我國材料科學(xué)發(fā)展的成就及科學(xué)技術(shù)和發(fā)展對新型材料的要求。從而增強民族自豪感，提高社會責(zé)任感。教學(xué)重點、難點重點：硅酸鹽的表示、硅的性質(zhì)難點：硅酸鹽的表示和硅的性質(zhì)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)課同學(xué)們知道China一詞是中國的意思，那么大家還知道它有什么其他的意思嗎？解釋China的另一層意思瓷器，及其由來。思考，回答引發(fā)學(xué)生興趣講授新知識講解硅酸鹽的定義，介紹瓷器及其他兩種硅酸鹽玻璃、水泥的原料和原理。簡單了解三大硅酸鹽的玻璃、水泥的原料和原理后，讓我們來學(xué)習(xí)最簡單的硅酸鹽硅酸鈉。聆聽，思考感悟生活中的化學(xué)，讓學(xué)生了解三大重要硅酸鹽材料的原料及原理。實驗探究首先，讓我們做一個小小的實驗來認識硅酸鈉硅酸鈉防火實驗。思考，觀察實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生思考能力，實驗觀察以及根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。進一步掌握硅酸鈉的性質(zhì)。講授新知識接下來，就讓我們一起深入的探討一下硅酸鈉的性質(zhì)。首先，請同學(xué)們觀察圖片，總結(jié)出硅酸鈉的物理性質(zhì)?！景鍟恳?、物理性質(zhì)白色粉末溶于水-無色液體（水玻璃）觀察，思考，總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察，總結(jié)物質(zhì)性質(zhì)的能力。學(xué)習(xí)完硅酸鈉的物理性質(zhì)后，讓我一起來看看它的化學(xué)性質(zhì)。硅酸鈉在空氣中是很容易變質(zhì)的，大家知道為什么嗎？思考，討論，回答問題。學(xué)會根據(jù)已學(xué)過的知識思考總結(jié)出新學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。講授硅酸鈉和CO2、H2O以及和鹽酸的反應(yīng)?！景鍟慷?、硅酸鈉的化學(xué)性質(zhì) Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3+Na2CO3Na2SiO3+2HCl=H2SiO3+2NaCl那么硅酸鈉究竟有哪些用途呢？除了前面實驗我們學(xué)習(xí)到的防火性，在生活中，鐵路上鋪設(shè)的枕木多是用水玻璃浸泡過的，常年風(fēng)吹日曬也不會腐爛，這可以看出硅酸鈉具有防腐性。同時，它還具有一定的粘性，是很好的粘合劑。聆聽，掌握硅酸鈉的基本性質(zhì)及其用途。學(xué)生對硅酸鈉的感性認識。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了硅酸鈉的性質(zhì)，并簡單了解了三大重要硅酸鹽材料。掌握學(xué)科知識明確本節(jié)課收獲板書設(shè)計硅酸鈉一、物理性質(zhì) 白色粉末溶于水-無色液體（水玻璃）2、 化學(xué)性質(zhì) Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3+Na2CO3 Na2SiO3+2HCl=H2SiO3+2NaCl3、 用途1、防火材料，可用作防火門的外表面。2、涂刷材料表面，提高抗風(fēng)化能力。3、粘合劑。