2019-2020年高一地理 人類活動(dòng)的地域聯(lián)系 教案.doc
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2019-2020年高一地理 人類活動(dòng)的地域聯(lián)系 教案 ?。?)錄像展示當(dāng)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展及主要交通運(yùn)輸方式,并請(qǐng)學(xué)生指出。 (3)選取五組學(xué)生,每組代表一種交通運(yùn)輸方式,根根已有知識(shí)互相提問每一種交通運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn),并做經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。師生共同總結(jié),得出如下表格: (投影打出) ?。?)練習(xí):請(qǐng)選擇下列商品的較合理運(yùn)輸方式: [ ] A.5000噸鋼材從北京到哈爾濱 B.30千克黃金制品從香港到沈陽(yáng) C.10000噸糧食從大連到上海 D.50000噸原油從勝利油田到南京 E.10噸工業(yè)制成品從濟(jì)南到淄博 答案:A—鐵路、B—航空、C—水運(yùn)、D—管道、E—公路 ?。?)學(xué)生讀圖7.1《亞歐大陸橋示意》、圖7.2《世界主要航海線和主要海港》、圖7.3《世界主要航空線》,熟悉第一條亞歐大陸橋、第二條亞歐大陸橋;了解世界主要航線和世界航空線。從中體會(huì)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)是聯(lián)系世界各地的紐帶,使當(dāng)今社會(huì)成員之間的聯(lián)系愈來愈密切,愈來愈方便。并結(jié)合身邊的事談交通事業(yè)的發(fā)展對(duì)生活、生產(chǎn)的影響。 (6)小結(jié)并過渡至通信 當(dāng)代,五種交通運(yùn)輸方式互相配合形成系統(tǒng)。日益發(fā)達(dá)的交通已經(jīng)使世界變得越來越小,我們與外界的聯(lián)系越來越方便。除此之外,在生產(chǎn)和生活中我們還可以通過什么來實(shí)現(xiàn)地域聯(lián)系? 2.通信 ?。?)教師舉“馬拉松”的例子和“黑色便士”的例子說明通信的發(fā)展。 ?。?)教師給出通信的概念:通信是把信息或消息從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方,是人類交往的形式。 ?。?)學(xué)生據(jù)自己所知談當(dāng)代通信的業(yè)務(wù)分類。 假設(shè)要和某地某人聯(lián)系,可以用哪些方式? 師生共同總結(jié)如下: ?。?)補(bǔ)充有關(guān)資料。 傳真:傳真可以傳送圖形文字。其工作的完成要有傳真發(fā)送機(jī)、接收機(jī)和通信線路來完成。傳真發(fā)送機(jī)把發(fā)送的圖像先分解成許多像點(diǎn),然后逐行掃描,將掃描出的信息變成強(qiáng)弱不等的電信號(hào),送到線路上去。在收信端,傳真接收機(jī)把傳送過來的電信號(hào)接收下來,根據(jù)電信號(hào)的強(qiáng)弱進(jìn)行一行一行地掃描,一張文字圖形就原樣復(fù)制出來了。 信息高速公路:當(dāng)代,隨著電視、電信、信息朝著一體化方向發(fā)展和數(shù)據(jù)信息壓縮、光纖等科技的進(jìn)步,圖像、聲音和信息數(shù)據(jù),可以通過大流量的交互網(wǎng)絡(luò)同時(shí)處理和傳輸,這種多媒體高速信息傳輸技術(shù)就是人們所說的信息高速公路。美國(guó)在1994年最早提出了建設(shè)信息高速公路的計(jì)劃,隨后,日本、加拿大、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家也開始著手實(shí)施這方面的計(jì)劃?,F(xiàn)在世界各國(guó)普遍都在大力推進(jìn)建設(shè)信息高速公路工程。 ?。?)對(duì)比郵政通信和電信通信;學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷談通信的變化和發(fā)展及對(duì)社會(huì)的影響。 ?。?)小結(jié):現(xiàn)在郵政通信和電信通信的業(yè)務(wù)比例及內(nèi)容都在發(fā)生變化,但二者有各自的優(yōu)勢(shì),今后隨著社會(huì)的發(fā)展,還會(huì)發(fā)生變化。 3.商業(yè) ?。?)教師交代商業(yè)是另一種人類地域聯(lián)系的方式,同時(shí)給出商業(yè)的概念:商業(yè)是專門從事商品的收購(gòu)、銷售、調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)存的行業(yè)。 (2)學(xué)生看圖7.5《商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)》了解商業(yè)活動(dòng)的過程。 教師講解:購(gòu)進(jìn)商品,使商品從生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)入流通領(lǐng)域,這是商業(yè)活動(dòng)的開始;銷售是商品由流通領(lǐng)域進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域;儲(chǔ)存和調(diào)運(yùn)是聯(lián)結(jié)商品購(gòu)銷活動(dòng)的必要流通紐帶,因?yàn)橘?gòu)、銷活動(dòng)在時(shí)空上常常是存在矛盾的,同時(shí),購(gòu)進(jìn)商品必須經(jīng)過一個(gè)由生產(chǎn)地到消費(fèi)地的或近或遠(yuǎn)的空間轉(zhuǎn)移過程。因此儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)是購(gòu)銷時(shí)空矛盾的緩沖器。商業(yè)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的,如果其中某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,商品流通就會(huì)阻塞。 ?。?)學(xué)生以日常生活中的一種食品——湯圓為例,說明它的流通環(huán)節(jié)。 (4)教師給出廣義的商業(yè)概念,學(xué)生例舉自己所知的服務(wù)業(yè)。 ?。?)思考:為什么廣義的商業(yè)要包括服務(wù)業(yè)。 小結(jié):服務(wù)業(yè)從本質(zhì)上講也是商品的買賣過程,其商品是勞務(wù),它是通過租讓勞務(wù)來滿足消費(fèi)者的需求。因此,服務(wù)業(yè)也屬商業(yè)。 ?。?)學(xué)生討論商業(yè)的作用。 小結(jié):可以實(shí)現(xiàn)商品的交換和商品的價(jià)值,滿足生產(chǎn)和人民生活的需要;可以實(shí)現(xiàn)勞務(wù)租讓,使消費(fèi)者得到方便和享受。 教師小結(jié):以上所講的三種方式都是人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式,是我們生產(chǎn)和生活所離不開的。同時(shí),它們也都屬于生產(chǎn)部門,是流通領(lǐng)域生產(chǎn)部門,這些部門有自己的特點(diǎn)。 4.教師講解流通領(lǐng)域生產(chǎn)部門的特點(diǎn) (1)生產(chǎn)過程要通過一定的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)來完成 學(xué)生看全國(guó)鐵路交通圖及圖7.6《交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》,理解交通運(yùn)輸?shù)纳a(chǎn)過程。 學(xué)生再看圖7.7《通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》,理解通信的生產(chǎn)過程。 ?。?)不為社會(huì)創(chuàng)造具有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)產(chǎn)品,其產(chǎn)品是非物質(zhì)形態(tài)的,也是不能儲(chǔ)存的。 問題:請(qǐng)學(xué)生說出工廠的產(chǎn)品、農(nóng)村的產(chǎn)品、交通運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品、通信的產(chǎn)品和商業(yè)的產(chǎn)品,進(jìn)行對(duì)比。 小結(jié):工廠和農(nóng)村的產(chǎn)品是有形的,而交通運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品是客貨位移,通信的產(chǎn)品是信息量和距離,商業(yè)的產(chǎn)品是銷售量。這些是非物質(zhì)形態(tài)的,是不能儲(chǔ)存的。這是流通領(lǐng)域最突出的特征。 ?。?)有較強(qiáng)的綜合性——流通領(lǐng)域的流通職能要與工農(nóng)業(yè)等密切聯(lián)系才能完成,因此其生產(chǎn)具有綜合性。 ?。?)有較強(qiáng)的公共性和服務(wù)性——流通領(lǐng)域生產(chǎn)部門要服務(wù)于幾乎所有的個(gè)人和企事業(yè)單位,具有較強(qiáng)的公共性和服務(wù)性。 ?。ㄈ┛偨Y(jié)、擴(kuò)展 本節(jié)課從人類地域聯(lián)系角度講解了交通運(yùn)輸、通信和商業(yè)等活動(dòng),它們是人類生產(chǎn)和生活的必然產(chǎn)物,也是人類所離不開的。同時(shí)它們又是一類生產(chǎn)部門,有自己的特點(diǎn)。今后隨著社會(huì)的發(fā)展,相信這些部門的作用將會(huì)越來越大,產(chǎn)值也會(huì)越來越高。我們應(yīng)跟上時(shí)代潮流,大力發(fā)展這些產(chǎn)業(yè),使地域聯(lián)系更加便捷。 七、布置作業(yè) 1.畫出自己家所在位置的社區(qū)平面圖,看一看圖中有哪些服務(wù)設(shè)施? 2.談一談當(dāng)代流通領(lǐng)域生產(chǎn)部門在加強(qiáng)人們之間聯(lián)系方面的作用。 3.找一些有關(guān)信息高速公路和數(shù)據(jù)通信的資料,摘錄下來。 八、板書設(shè)計(jì)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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