2019-2020年高一地理 人類活動的地域聯系 教案.doc

2019-2020年高一地理 人類活動的地域聯系 教案（2）錄像展示當代交通運輸的發(fā)展及主要交通運輸方式，并請學生指出。（3）選取五組學生，每組代表一種交通運輸方式，根根已有知識互相提問每一種交通運輸的優(yōu)缺點，并做經濟評價。師生共同總結，得出如下表格：（投影打出）（4）練習：請選擇下列商品的較合理運輸方式： A5000噸鋼材從北京到哈爾濱B30千克黃金制品從香港到沈陽C10000噸糧食從大連到上海D50000噸原油從勝利油田到南京E10噸工業(yè)制成品從濟南到淄博答案：A鐵路、B航空、C水運、D管道、E公路（5）學生讀圖71亞歐大陸橋示意、圖72世界主要航海線和主要海港、圖73世界主要航空線，熟悉第一條亞歐大陸橋、第二條亞歐大陸橋；了解世界主要航線和世界航空線。從中體會交通運輸網絡是聯系世界各地的紐帶，使當今社會成員之間的聯系愈來愈密切，愈來愈方便。并結合身邊的事談交通事業(yè)的發(fā)展對生活、生產的影響。（6）小結并過渡至通信當代，五種交通運輸方式互相配合形成系統。日益發(fā)達的交通已經使世界變得越來越小，我們與外界的聯系越來越方便。除此之外，在生產和生活中我們還可以通過什么來實現地域聯系？2通信（1）教師舉“馬拉松”的例子和“黑色便士”的例子說明通信的發(fā)展。（2）教師給出通信的概念：通信是把信息或消息從一個地方傳到另一個地方，是人類交往的形式。（3）學生據自己所知談當代通信的業(yè)務分類。假設要和某地某人聯系，可以用哪些方式？師生共同總結如下：（4）補充有關資料。傳真：傳真可以傳送圖形文字。其工作的完成要有傳真發(fā)送機、接收機和通信線路來完成。傳真發(fā)送機把發(fā)送的圖像先分解成許多像點，然后逐行掃描，將掃描出的信息變成強弱不等的電信號，送到線路上去。在收信端，傳真接收機把傳送過來的電信號接收下來，根據電信號的強弱進行一行一行地掃描，一張文字圖形就原樣復制出來了。信息高速公路：當代，隨著電視、電信、信息朝著一體化方向發(fā)展和數據信息壓縮、光纖等科技的進步，圖像、聲音和信息數據，可以通過大流量的交互網絡同時處理和傳輸，這種多媒體高速信息傳輸技術就是人們所說的信息高速公路。美國在1994年最早提出了建設信息高速公路的計劃，隨后，日本、加拿大、英國、法國等國家也開始著手實施這方面的計劃。現在世界各國普遍都在大力推進建設信息高速公路工程。（5）對比郵政通信和電信通信；學生結合自己的經歷談通信的變化和發(fā)展及對社會的影響。（6）小結：現在郵政通信和電信通信的業(yè)務比例及內容都在發(fā)生變化，但二者有各自的優(yōu)勢，今后隨著社會的發(fā)展，還會發(fā)生變化。3商業(yè)（1）教師交代商業(yè)是另一種人類地域聯系的方式，同時給出商業(yè)的概念：商業(yè)是專門從事商品的收購、銷售、調運和儲存的行業(yè)。（2）學生看圖75商業(yè)活動的主要環(huán)節(jié)了解商業(yè)活動的過程。教師講解：購進商品，使商品從生產領域進入流通領域，這是商業(yè)活動的開始；銷售是商品由流通領域進入消費領域；儲存和調運是聯結商品購銷活動的必要流通紐帶，因為購、銷活動在時空上常常是存在矛盾的，同時，購進商品必須經過一個由生產地到消費地的或近或遠的空間轉移過程。因此儲存、調運是購銷時空矛盾的緩沖器。商業(yè)活動的四個環(huán)節(jié)是緊密相連的，如果其中某一環(huán)節(jié)出現問題，商品流通就會阻塞。（3）學生以日常生活中的一種食品湯圓為例，說明它的流通環(huán)節(jié)。（4）教師給出廣義的商業(yè)概念，學生例舉自己所知的服務業(yè)。（5）思考：為什么廣義的商業(yè)要包括服務業(yè)。小結：服務業(yè)從本質上講也是商品的買賣過程，其商品是勞務，它是通過租讓勞務來滿足消費者的需求。因此，服務業(yè)也屬商業(yè)。（6）學生討論商業(yè)的作用。小結：可以實現商品的交換和商品的價值，滿足生產和人民生活的需要；可以實現勞務租讓，使消費者得到方便和享受。教師小結：以上所講的三種方式都是人類活動地域聯系的主要方式，是我們生產和生活所離不開的。同時，它們也都屬于生產部門，是流通領域生產部門，這些部門有自己的特點。4教師講解流通領域生產部門的特點（1）生產過程要通過一定的系統和網絡來完成學生看全國鐵路交通圖及圖76交通運輸網絡系統，理解交通運輸的生產過程。學生再看圖77通信網絡系統，理解通信的生產過程。（2）不為社會創(chuàng)造具有實物形態(tài)的物質產品，其產品是非物質形態(tài)的，也是不能儲存的。問題：請學生說出工廠的產品、農村的產品、交通運輸的產品、通信的產品和商業(yè)的產品，進行對比。小結：工廠和農村的產品是有形的，而交通運輸的產品是客貨位移，通信的產品是信息量和距離，商業(yè)的產品是銷售量。這些是非物質形態(tài)的，是不能儲存的。這是流通領域最突出的特征。（3）有較強的綜合性流通領域的流通職能要與工農業(yè)等密切聯系才能完成，因此其生產具有綜合性。（4）有較強的公共性和服務性流通領域生產部門要服務于幾乎所有的個人和企事業(yè)單位，具有較強的公共性和服務性。（三）總結、擴展本節(jié)課從人類地域聯系角度講解了交通運輸、通信和商業(yè)等活動，它們是人類生產和生活的必然產物，也是人類所離不開的。同時它們又是一類生產部門，有自己的特點。今后隨著社會的發(fā)展，相信這些部門的作用將會越來越大，產值也會越來越高。我們應跟上時代潮流，大力發(fā)展這些產業(yè)，使地域聯系更加便捷。七、布置作業(yè)1畫出自己家所在位置的社區(qū)平面圖，看一看圖中有哪些服務設施？2談一談當代流通領域生產部門在加強人們之間聯系方面的作用。3找一些有關信息高速公路和數據通信的資料，摘錄下來。八、板書設計