部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》同步練習(xí)B卷.doc

《部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》同步練習(xí)B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》同步練習(xí)B卷.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第四單元第16課昆明的雨同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共27分)1. （4分）讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。立春天漸暖，雨水送肥忙，一場春雨細(xì)，大地春蕩yng_。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，一堤新柳綠，十里桃花香。春雨來了，雨的qi_意，是風(fēng)的旖旎，迎著暖的方向；春雨來了，如絲如l_將天地織在一起，牽動(dòng)人們的心房；春雨來了，帶著春的羞澀，帶著那微小卻光榮的夢想png_勃向上。2. （10分）聯(lián)系課文事物的正確答案不只一個(gè)的上下文，解釋句中劃線的詞并造句。 （1）富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。（2）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。3. （2分）請從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。 最近一段時(shí)間，父親閑著沒有什么事情可以做，又覺得很_（浮躁 暴躁 煩躁）。每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的輝煌，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、_（明澈如玉 一瀉千里 碧波蕩漾）的壯麗景象。4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 人是社會(huì)之本，人的素質(zhì)如何，決定一個(gè)社會(huì)的走向，決定一個(gè)民族的興衰存亡。B . 安全管理措施的落實(shí)，遏制了各類安全事故的發(fā)生，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)。C . 今年“五一”期間，北海市消費(fèi)者舉報(bào)中心共接到投訴電話6起，同比下降了一倍。D . 他課上認(rèn)真聽講，課下手不釋卷，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不用功的。5. （3分）根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；_，_，_。6. （6分）根據(jù)以下材料，回答小題。孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！陶淵明讀山海經(jīng)（1）讀山海經(jīng)中“孟夏”是指農(nóng)歷_月。（ ） A . 四B . 五C . 六D . 七（2）山海經(jīng)屬于以下哪一類著作？（ ） A . 神話故事B . 地理著作C . 人物傳記D . 文人隨筆（3）陶淵明是東晉詩人，名潛，字（ ） A . 彥和B . 子建C . 元亮D . 德施二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共15分)7. （15分）閱讀下列文字，按要求回答問題?？茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不可能由自我探討或哲理的清談而_得。實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測的過程。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特別栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是_就可以得到知識的。實(shí)驗(yàn)不是毫無選擇的測量，它需要有具體細(xì)致的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過程的_。至于這一目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。 （1）在句的橫線處選填合適的詞語。_A求B尋C獲_A隨隨便便B輕而易舉C袖手旁觀_A引路者B向?qū)希望（2）用一句話概括選文大意。 （3）下列能體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是（ ） A . B . C . D . （4）文中劃線詞的作用是什么？ 三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀文段回答問題：陽朔縣城附近的游覽點(diǎn)有碧蓮風(fēng)景道、陽朔公園和城南八公里處的穿巖、大榕樹、月亮山等。碧蓮峰麓有一條風(fēng)景道，是風(fēng)景薈萃之處。從縣城新碼頭的小坪南行，首先入目的是鑒山樓，那是在唐代鑒山寺遺址上建筑的。古時(shí)，寺鐘悠揚(yáng)，數(shù)里可聞，頗有古剎味道。明代徐霞客游到這里，曾和一位書生談?wù)撽査钒司?，其中就有“鑒寺鐘聲”一景。樓南有迎江閣，上層八面開窗，一窗一景，因名景窗。閣南道旁石壁上有許多題刻。其中近代人吳邁寫的：“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神”一詩，對這里的風(fēng)光作了高度的評價(jià)。過南山門十?dāng)?shù)步，石壁上有一長寬成丈的“帶”字巨刻，旁刻“大清道光甲午仲春山陰元仁書”。這一個(gè)字中還含有“一帶山河，少年努力”八個(gè)字的筆意，一氣呵成，很有氣勢。下到渡口旁有一巨石臨江，名釣臺(tái)，上面刻有唐代陽朔詩人曹鄴的詩。陽朔公園在縣城西北隅，四面環(huán)山，清溪如帶。中有三山，一為西郎山，亦名屏風(fēng)山。斜對面有小姑山、西姑山。傳說西郎與東郎追趕情侶小姑與玉姑、小姑以玉簪劃地為江相阻，西郎腳快，已經(jīng)過江，東郎則被阻在江東岸的福利圩附近。西郎山上有醉虎石、天池石、會(huì)仙亭、臥云亭，可登高覽勝。一為鐘靈山，山下有龍洞，“洞分八門，勾連曲暢”，進(jìn)入其中，如游迷宮。一為獨(dú)秀山，俗稱竹蔸山。山東麓有來仙洞，洞中亂石如龍骨，相傳仙人曾斬妖龍于此。半山有放鶴亭。公園北面的天鵝山下，有曹鄴的讀書巖，相傳曹鄴曾在此讀書。從陽朔縣城沿公路南行約五公里，便到了田家河，有工農(nóng)橋，是舊時(shí)清厄渡渡口，東望有獺巖、駱駝過江渚山，更有山舍、綠竹點(diǎn)綴其間，波光筏影，山川如畫。再前行約半公里，便到穿巖。這是個(gè)造型別致的小石山，就在穿巖村邊，前臨金寶河，山石色彩斑斕，巖洞前后穿透，像個(gè)巨大的城門，又像個(gè)中空的“石罩”。在靠近山頂?shù)膸r邊，有一小石懸空橫出，形狀如鉤；河邊有一石似浮蛙；南面山坡上的數(shù)塊奇石很像小熊。渡口對岸有株古榕，大逾六抱，蔭蔽畝余，一枝橫出如臥龍。據(jù)說此樹已有一千三百多年了。有人把這些景色編為歌謠說：“金鉤掛山頭，青蛙水上浮，小熊滿山跑，古榕伴清流?！痹铝辽皆诖r之南約一公里許，山頂有一穿洞，如一輪皓月。若在山東南面歷村邊的“賞月路”上邊走邊望，隨著人們行進(jìn)的位置不同，洞后山峰掩蔽天空光亮的多少不一，可看到上弦月、峨眉月、下弦月等圓缺變化的奇景。清人徐廷諍有詩說：“峰巒頂上鏡光浮，旦夕空明未見放。自昔懸崖崩一角，至今遺魄照千秋。山穿月曜無圓缺，月出山輝任去留，萬古不磨惟此鏡，與君長作廣寒游?！保?）全文大量引用了歷史名人的詩句和贊美之詞來說明對陽朔的稱頌之聲自古不絕。說說都引了哪些名人的詩句或贊美之詞？是按什么順序引用的？（2）對碧蓮峰風(fēng)景高度評價(jià)的是誰的詩？試默寫這首詩。四、 作文練習(xí) (共1題；共5分)9. （5分）指出下列句子所使用的修辭手法。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。軍書十二卷，卷卷有爺名。東市買駿馬，西市買鞍鞘，南市買髻頭，北市買長鞭。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金拆，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共27分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)8-1、8-2、四、 作文練習(xí) (共1題；共5分)9-1、